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西师大版六年级下册语文第二十三课天上偷来的火种

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  西师大版六年级下册语文第二十三课《天上偷来的火种》颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。学习啦小编在此整理了西师大版六年级下册语文第二十三课《天上偷来的火种》资料,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  西师大版六年级下册语文第二十三课《天上偷来的火种》

  很久很久以前,人间还没有火,人类的生活非常困苦。没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,熬过一个又一个漫长的夜晚……

  有一个名叫普罗米修斯的神,和神王宙斯发生了争吵。于是,他愤然离开天国,来到人间。

  普罗米修斯是个聪明、勇敢、慈善的神。他来到人间以后,看到人类没有火的悲惨情景,心里十分难受。他决心背着宙斯,冒着生命危险,到太阳神阿波罗那里去偷取火种。

学习啦在线学习网   有一天,他弄到了一根茴(huí)香枝条。当阿波罗驾驶着太阳车,轰隆隆地从天空中驶过的时候,普罗米修斯飞快地跑到太阳车旁边,从喷射着火焰的车轮上,悄悄地偷取了一颗火星儿。他的动作是那样的敏捷、隐蔽,太阳神一点儿也没有觉察。

  普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里,带到了人间。人们初次看到茴香枝上那颗燃烧着的灿烂的小火球,还以为是一朵奇异的鲜花呢!

学习啦在线学习网   普罗米修斯高兴地告诉人们:“这就是火。”

  接着,他把火的性质、用途向人们详细地讲述一番。然后,他和人们把一些枯树枝堆在一起,又把从天上偷来的火种投放到枯枝上。顿时,熊熊的火柱冲上天空,火光映红了整个大地。人类的第一堆篝(ɡōu)火点燃了。

学习啦在线学习网   自从有了火,人类的生活发生了想像不到的变化。人们用火来烧熟食物,驱寒取暖;用火来冶(yě)炼金属,打造生产工具;还用火来驱赶凶猛的野兽。

  然而,事情并不那么一帆风顺。

学习啦在线学习网   宙斯得知了普罗米修斯从天上偷走火种的消息,暴跳如雷,决定给普罗米修斯以最严厉的惩(chénɡ)罚。他要用沉重的铁链,把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上,并派火神赫淮(huái)斯托斯去执行。

  火神一向非常钦佩普罗米修斯,想帮助他,便悄悄地对他说:“只要你在宙斯面前承认错误,归还火种,我一定请求神王饶恕你。”

  普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误,更不会归还火种!”

  火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。

  这是一种多么可怕的刑罚呀!普罗米修斯的双手和双脚都套上了铁环,被死死地锁在悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。

学习啦在线学习网   狠心的宙斯觉得这样还不解恨,又派上了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄食他的肝脏。这样,普罗米修斯所遭受的痛苦,就永远没有止境了。

  年复一年,普罗米修斯一直被锁在这个悬崖上,遭受着可怕的折磨。

学习啦在线学习网   有一天,希腊有名的大力英雄赫拉克勒斯在寻找金苹果的时候,经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中十分不忍,便挽弓搭箭,射死了那只凶恶的鹫鹰,又用石头砸碎了锁链,放走了普罗米修斯。这位敢于从天上偷取火种的英雄,终于获得了自由。

  直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”。

  西师大版六年级下册语文第二十三课《天上偷来的火种》教材分析

  这是一篇略读课文,讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事。主人公普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神,他创造了人,同时仿造音神,终于使人类发出声来,而且教给人类知识和各种生存的技术和方法。他向众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战。本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。

  全文按事情的发展顺序叙述,可以分成5部分来理解。1.地面上没有火,人类吃生东西,没有火来照明,生活非常困苦。这是事情的起因。2.普罗米修斯冒着生命危险,从太阳神那里偷来火种,带回了地面。3.普罗米修斯教会人类使用火。4.宙斯严厉地惩罚、折磨普罗米修斯。5.普罗米修斯终于获得了自由。这是事情的结果。

  课文重点写了普罗米修斯盗取火种后所受的残酷惩罚。宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上,让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦,普罗米修斯毫不屈服;宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏,让他的肝脏日食夜长,痛苦没有尽头。普罗米修斯被折磨了许多年,依然没有屈服,直到被大力神所救。

  选编这篇课文的目的,一是使学生对希腊神话故事有所了解,知道普罗米修斯是古希腊神话中的一位神,是英雄的化身,具有为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神;二是进一步学习把每部分内容连起来以归纳课文主要内容的方法,并练习讲述故事;三是激发学生阅读中外神话故事的兴趣。

  教学本课的重点:在朗读过程中,学习概括课文主要内容的方法;感悟普罗米修斯不屈不挠的斗争精神。

学习啦在线学习网   建议本课教学时间为1课时。

  解读与提示

  *第1段:开篇讲述事情的起因。揭示“当时人类的生活非常困苦”,为下文塑造英雄形象作铺垫。引导学生思考,感叹号后面为何再加省略号?(人类有无尽的痛苦)

  *2~4段主要讲普罗米修斯冒着生命危险,背着宙斯,从太阳神那里偷取火种,带回地面。这部分内容,主要通过学生自读自悟,抓出要点概括大意。还可以抓住有关词句揣摩人物的心情。比如“悲惨”、“冒着生命危险”、“背着”、“悄悄地偷取”等。

  *5~6段主要讲普罗米修斯教会人类怎样使用火。普罗米修斯不只是偷来火种,而且传授使用火的技术,给人类带来光明和智慧,使人类文明迈进了一大步。教学过程中,要引导学生瞻前顾后,联系前文人类没有火时的困苦,联系后文普罗米修斯遭受的痛苦,边读边体会普罗米修斯不怕牺牲,为民造福的奉献精神。篝火:指野外或空旷的地方燃烧的火堆。

  *这是一幅颇具震撼力的图画。可引导学生联系课文内容看图、体会。加深对普罗米修斯为人类取火所受苦难的感受。

学习啦在线学习网   *7~13段讲述宙斯严厉地惩罚、折磨普罗米修斯。这部分内容是全文的重点,要让学生在感情朗读过程中体会到宙斯的阴险和狠毒,体会到火神的同情和软弱,体会到普罗米修斯的坚定、正直和勇敢。教学过程可先采用各种方式读懂、读熟内容后,再提出问题,进行深层次研读,引导学生通过有关词句体会人物的心情:宙斯用这么残酷的方式惩罚普罗米修斯,你知道他是怎么想的吗?普罗米修斯受折磨时,你能猜出他是怎么想的吗?鹫:又叫老雕,一种很凶猛的鸟,上嘴钩曲,能捕食山羊、野兔。

学习啦在线学习网   *最后一段讲述大力神赫拉克勒斯射死鹫鹰,砸碎锁链,普罗米修斯终于获得了自由。

学习啦在线学习网   *课后第1题:课标要求默读有一定的速度,每分钟不少于300字。本题应落实默读训练。课文近1000字,3分钟完成,用说出故事梗概的方法检测。训练目的是为提高阅读效率,培养阅读能力,为达到课外阅读100万字的总量要求作铺垫。

  *课后第2题:该练习可与单元综合性学习整合。交流中外神话故事的读书卡片,培养进一步阅读中外古典名著的兴趣。

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西师大版六年级下册语文第二十三课天上偷来的火种

西师大版六年级下册语文第二十三课《天上偷来的火种》颂扬了普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。学习啦小编在此整理了西师大版六年级下册语文第二十三课《天上偷来的火种》资料,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所
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