学习啦 > 学习方法 > 小学学习方法 > 六年级方法 > 六年级语文 > 六年级语文长江之歌课文

六年级语文长江之歌课文

时间: 嘉馨975 分享

学习啦在线学习网六年级语文长江之歌课文

学习啦在线学习网   《长江之歌》是六年级语文课文,文章形象地描绘了长江波澜壮阔、奔腾不息、源远流长的情景。学习啦小编在此整理了六年级语文《长江之歌》课文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  六年级语文《长江之歌》课文

  你从雪山走来,

学习啦在线学习网   春潮是你的丰采;

  你向东海奔去,

学习啦在线学习网   惊涛是你的气概,

学习啦在线学习网   你用甘甜的乳汁,

  哺育各族儿女;

学习啦在线学习网   你用健美的臂膀,

  挽起高山大海,

  我们赞美长江,

  你是无穷的源泉;

  我们依恋长江,

  你有母亲的情怀。

  你从远古走来,

  巨浪荡涤着尘埃;

  你向未来奔去,

  涛声回荡在天外,

学习啦在线学习网   你用纯洁的清流,

  灌溉花的国土;

  你用磅礴的力量,

  推动新的时代,

  我们赞美长江,

  你是无穷的源泉;

  我们依恋长江,

  你有母亲的情怀。

  六年级语文《长江之歌》结构分析

学习啦在线学习网   这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情。

学习啦在线学习网   全诗共分两个部分:

学习啦在线学习网   第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。

  第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。

  这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀”贯通起来,以对长江“赞美”、“依恋”的真挚感情作主线,把长江源远流长、历史悠久、力量无穷、贡献巨大融为一体,给读者以强烈的艺术感染,进而升腾起对祖国大好河山的热爱之情。

  六年级语文《长江之歌》练习题

  一、看拼音写词语。

  rǔ zhī wǎn jiù dàng dí chén āi

  ( )  (  )  (  )  (  )

  qì gài guàn gài chūn cháo qíng huái

学习啦在线学习网   ( )  ()  (  )  (  )

学习啦在线学习网   二、将下列词语搭配好,用直线连起来。

  健美的 清流 严格的 态度

  纯洁的 臂膀 严厉的 要求

学习啦在线学习网   无穷的 国土 严肃的 形势

学习啦在线学习网   花的源泉 严峻的 目光

  三、修改病句。

学习啦在线学习网   1、为了参加区田径运动会,刻苦地进行训练。

  2、晴朗的夜空下,瓜地一片宁静。

  3、这次考试同学们普遍的成绩提高了。

  4、上海市的小学生开展“学赖宁,争当好少年。”

学习啦在线学习网   四、根据课文内容填空。

学习啦在线学习网   1、你从走来(),春潮是();你向()奔去,惊涛是()。你用(),哺育();你用()挽起()。我们(),你是();我们(),你有母亲的()。

  2、文中的“你”指(),文章采用第()人称来写的。全诗赞颂了(),表达了()

学习啦在线学习网   五、阅读短文,完成练习。

  我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁。入学时,是老师领着我们参观,让我们熟悉校园。上课时,是老师在黑板上书写,帮我们领会课文。演出时,是老师为我们整好衣服,带我们登台表演。春游时,是老师指点远山近水,教育我们热爱祖国。老师就像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。

  1、“领”字在字典中的解释有:

学习啦在线学习网   A、了解;B、引,带;C、颈,脖子;D、衣服围绕脖子的部分。

  联系语段的内容,选择正确的解释,把标号填在括号里。

学习啦在线学习网   领着()领会()衣领()

学习啦在线学习网   2、这段话的主要意思是()。

  A、我们是祖国的花朵。B 、老师是辛勤的园丁。

  C、老师精心培育我们。

学习啦在线学习网   3、这段话是从哪几个方面说清主要意思的?

学习啦在线学习网   4、找出文中比喻句并写下来。

  5、请将这篇短文按诗歌的形式抄下来。

猜你感兴趣:

1.苏教版六年级下册语文课本第一课长江之歌课文

2.苏教版六年级下册语文第22课理想的风筝课文

3.苏教版语文六年级下册第一课长江之歌课文

4.六年级下册语文课本第10课十六年前的回忆课文

5.苏教版六年级语文下册第1课长江之歌

6.苏教版六年级下册语文长江之歌复习资料

7.六年级语文下册课文22课理想的风筝

3217110