人教版六年级语文总复习
人教版六年级语文总复习
六年级学生只有有了足够的语文知识储备，才能产生和发展能力。下面是学习啦小编为大家整理的人教版六年级语文总复习，仅供参考。
人教版六年级语文总复习篇一
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
学习啦在线学习网 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。
学习啦在线学习网 5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
学习啦在线学习网 (一)句子及其类型
学习啦在线学习网 1、认识什么是句子。
学习啦在线学习网 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。
学习啦在线学习网 例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
学习啦在线学习网 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
学习啦在线学习网 陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟!
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
(二)改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换;
2、肯定句、双重否定句的互换;
3、陈述句、反问句、感叹句的互换;
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
学习啦在线学习网 一、把字句、被字句、陈述句的互换。
学习啦在线学习网 “把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
学习啦在线学习网 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】
学习啦在线学习网 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)
(分析)变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
(答案)
学习啦在线学习网 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句)
老人的手被他紧紧地握住了。(被字句)
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问)的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
(分析)陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
(答案)他难道不是一个好人吗?
他真是一个好人啊!
三、肯定句、双重否定句的互换
学习啦在线学习网 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】
我必须去图书馆看书。(变双重否定句)
(分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
(答案)我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
学习啦在线学习网 (分析)该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
(答案)
王亮说，他要像李永那样关心集体。
【专项突破】
学习啦在线学习网 一、依照样子写句子。
例：这个书包是王强的。
学习啦在线学习网 这个书包怎能不是王强的呢?
学习啦在线学习网 谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
学习啦在线学习网 2、这件漂亮的风衣是李萌的。
学习啦在线学习网 二、仿照样子改写句子。
例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”
红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
学习啦在线学习网 1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
学习啦在线学习网 例 2：下课了，老师叫我到办公室去。
学习啦在线学习网 下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
学习啦在线学习网 8、凡卡将信放在邮筒里。
学习啦在线学习网 9、什么也没有打到，还撕破了网。
学习啦在线学习网 10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
学习啦在线学习网 11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
学习啦在线学习网 1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
学习啦在线学习网 3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
学习啦在线学习网 6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
学习啦在线学习网 9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
【三】修改病句
【备考点】
学习啦在线学习网 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
成份残缺;搭配不当;重复罗嗦;语序颠倒;前后矛盾;用词不当;指代不明;分类不当;不合事理;含糊不清等。
【应考点】
学习啦在线学习网 1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4、如果确有错误，就开始动笔修改。
【链接考题】
(1)学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
(分析)这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?
(答案)
使用权
学习《革命烈士诗两首》一课， 使 我受到了深刻的教育。
学习啦在线学习网 (2)我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
(分析)这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
(答案)
我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
(3)秋天的北京是一个迷人的季节。
学习啦在线学习网 (分析)这个句子的病因是语序不合理。“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。
(答案)
学习啦在线学习网 秋天的北京是一个迷人的季节。
学习啦在线学习网 (4)全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
(分析)这个句子的病因是前后自相矛盾，“全班同学”中包括王娟同学。既然都到了，怎么王娟同学没有到呢?
(答案)
学习啦在线学习网 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
学习啦在线学习网 (5)看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
(分析)这个句子的病因是重复罗嗦，“不住”就是不停的意思，而“赞叹不已”是不停地称赞。
(答案)
看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。
学习啦在线学习网 (6)一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
(分析)这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?
(答案)
一进花园， 我就闻到一阵阵清
听到
学习啦在线学习网 香和悦耳的鸟叫声。
学习啦在线学习网 附：常用病句修改符号
1、删除符号： 、 。
如：提高产品产量、质量。
学习啦在线学习网 2、增补符号： 或 、
加
学习啦在线学习网 如：一定要中强安全教育。
3、保留符号： 、
学习啦在线学习网 如：要变应试教育为素质教育。
学习啦在线学习网 4、对调符号： 。
学习啦在线学习网 如：认真总经验结。
学习啦在线学习网 5、改换符号： 。
漂亮
学习啦在线学习网 如：我有一件美丽的衣服。
【专项突破】
学习啦在线学习网 修改下列病句，在括号里注明病因。(在原句上修改)
学习啦在线学习网 1、多次反复教育我们要好好学习。( )
2、爷爷经常想起许多过去的往事。( )
3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。( )
学习啦在线学习网 4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。( )
学习啦在线学习网 5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。( )
学习啦在线学习网 6、参加会议的同学基本上都到齐了。( )
7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。( )
学习啦在线学习网 8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。( )
9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。( )
学习啦在线学习网 10、我国人口是世界上最多的国家。( )
11、一阵雷雨下了一天一夜。( )
12、我肯定今天可能会下雨。( )
13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。( )
14、在会上，纷纷发表自己的意见。( )
15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。( )
16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。( )
17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。( )
18、世界四大文明古国是中国。( )
19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。( )
20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!( )
(四)扩句和缩句
【备考点】
扩句就是通过添加词语，把简单的
句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
学习啦在线学习网 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
【应考点】
扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
缩句可按三步进行：
1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
【链接考题】
1、 妈妈买来了桔子。(扩句)
(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
(参考答案)小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
学习啦在线学习网 2、 歌声打破了沉寂。(扩写句子)
(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
(参考答案)
学习啦在线学习网 悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
学习啦在线学习网 3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
学习啦在线学习网 (分析)根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
(参考答案)
我思念启蒙老师们。
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
学习啦在线学习网 (分析)根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
(参考答案)
学习啦在线学习网 老科学家思考着问题。
【专项突破】
一、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。
例：他是一名少先队员。
他是一名(优秀的)少先队员。
1、周听汇报。
学习啦在线学习网 周( )听汇报。
学习啦在线学习网 2、天空中挂着园月。
( )的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子( )地掠过湖面。
4、战士们守卫边疆。
( )战士们( )守卫( )边疆。
二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。”( )
2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )
4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”
三、扩写句子。
学习啦在线学习网 1、微风吹拂着柳丝。
学习啦在线学习网 2、月亮升起来。
学习啦在线学习网 3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
四、缩句。
学习啦在线学习网 1、大家热情地接待了远方的客人。
学习啦在线学习网 2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
学习啦在线学习网 6、我们要努力探索大自然的奥秘。
学习啦在线学习网 7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
学习啦在线学习网 10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
学习啦在线学习网 11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
学习啦在线学习网 12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
【五】修辞手法
【备考点】
学习啦在线学习网 掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
【应考点】
要掌握几种修辞手法的特点：
1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
学习啦在线学习网 2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。
学习啦在线学习网 3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。
学习啦在线学习网 4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。
学习啦在线学习网 5、设问也就是明知故问、自问自答。
6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。
【链接考题】
1、共产党像太阳。(什么修辞手法)
(分析)“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。
(答案)比喻。
学习啦在线学习网 2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法)
学习啦在线学习网 (分析)这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。
(答案)比喻、拟人。
学习啦在线学习网 3、马跑得越快，离楚国不是越远吗?(什么修辞手法)
(分析)用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。
(答案)反问。
学习啦在线学习网 4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。(什么修辞手法)
(分析)这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。
学习啦在线学习网 (答案)设问、拟人。
5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法)
(分析)这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。(扩大、缩小、超前)
(答案)夸张
学习啦在线学习网 6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
(分析)这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。
(答案)排比
【专项突破】
一、将句子补充完整。
学习啦在线学习网 1、春雨像( )一样细。(比喻句)
学习啦在线学习网 2、月亮( )躲进云朵里。(拟人)
学习啦在线学习网 3、蓝天、白云构成( )(比喻句)
学习啦在线学习网 4、高梁( )脸、稻子( )腰。(拟人句)
二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。
1、桂了花开，十里飘香。( )
2、春雨贵如油。( )
3、公共汽车里挤得连根针也插不下。()
学习啦在线学习网 4、田野里，小虫为他演奏。( )
5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。( )
学习啦在线学习网 三、照样子，写句子。
学习啦在线学习网 例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
学习啦在线学习网 例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。
例3、危楼高百尺，手可摘星辰。
学习啦在线学习网 四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型;没有运用则在括号里划“×”。
1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。( )
2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。( )
3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。( )
4、我好像在哪儿见过你。( )
学习啦在线学习网 5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?( )
学习啦在线学习网 6、他是在介绍白杨吗?不是的，他是在表白自己。( )
学习啦在线学习网 7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。( )
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。( )
【六】排列句子
【备考点】
学习啦在线学习网 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
【应考点】
1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。
2、用“排除法”找出首句。
学习啦在线学习网 3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。(写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等)
【链接考题】
把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。
()1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
()2、她看见地上有一团白白的东西。
()3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。
学习啦在线学习网 ()4、下课了，小丽在操场上玩。
()5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
学习啦在线学习网 ()6、想着她就若无其事地走了。
()7、走过去一看，原来是一团白纸。
(分析)解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢?——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。
(答案)4、2、7、1、6、3、5。
【专项突破】
一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
( )1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
( )2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
( )3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
学习啦在线学习网 ( )4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗?
学习啦在线学习网 ( )5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
( )6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
( )7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。
学习啦在线学习网 ( )8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
( )9、老师像桥一样辛勤。
( )10、老师像桥一样无私。
二、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
学习啦在线学习网 ( )1、周瑜的兵船跟在后面。
( )2、黄盖向曹操假投降。
( )3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。
( )4、周瑜带兵从后面追杀。
学习啦在线学习网 ( )5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。
排列依据： 。
人教版六年级语文总复习篇二
第一部分：基础知识积累和运用(32分)
学习啦在线学习网 一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。(3分)
áo jùn yù yì ké sòu
( ) 粥 严( ) 荣( ) ( )力 ( )
二、给带点字选择正确读音用“√”表示。(2分)
学习啦在线学习网 夹(jiā jiá )衣 要(yāo yào ) 挟
唱和(hè huò) 眯缝(fèng féng)
三、用“ ”画出词语中的错别字，再在( )中改正。(4.5分)
桌有成效( ) 隔故鼎新( ) 司空见贯( )
学习啦在线学习网 风华正贸( ) 百练成钢( ) 群册群力( )
意昧深长( ) 自做自受( ) 不落窠舀( )
学习啦在线学习网 四、给句中画线部分换上一个意思相近的词。(2分)
1.我的父亲允许闰土来家中管祭器。( )
学习啦在线学习网 2.将相团结一致，共同努力，保卫赵国。( )
学习啦在线学习网 五、按要求写句子。(4分)
1、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
学习啦在线学习网 2、读了这个故事，人们深受感动。(换种表达方式而不改变句子的原意。)
学习啦在线学习网 六、判断下列句子，正确的在( )中打“√”，错误的在( )中打“X”。(3分)
学习啦在线学习网 1.《我的野生动物朋友》这本书中讲述了安妮和非洲野生动物一起生活的动人故事。 ( )
2.江姐、小萝卜头是古典小说《红岩》中的人物。( )
学习啦在线学习网 3.“竭泽而渔”这个成语故事是说声响直上云霄，遏上了流动的浮云。( )
学习啦在线学习网 七、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空。(2.5+4分)
至今不会天中事 每于寒尽觉春生
学习啦在线学习网 造物无言却有情 一片冰心在玉壶
洛阳亲友如相问 观千剑而后识器
水是眼波横 应是嫦娥掷与人
操千曲而后晓声 山是眉峰聚
1、 海明威在《老人和海》一书中告诉我们：
学习啦在线学习网 2、“轻易许下的诺言必然缺乏信用”这是 书中说的名言，这句名言就是
八、根据下面描绘的情景，回答下面的问题。(4分)
一位清洁工对青年人说：“同志，请不要把果皮扔在地上，这地刚扫过。”青年人说：“我不扔，他不扔，你不就要下岗了吗?我可是为你着想!”
假如你当时在场，你会这样对青年人说：“__________________”
九、语文实践。(3分)
我们曾经开展了一次“轻叩诗歌的大门”的综合性实践活动，不少同学学会了写诗，请你接着下面的小诗创作第二节诗歌：
我笑了 我笑了
因为我想到的
是雨后架在天边的
那七色的彩虹桥
第二部分：阅读积累和运用(30分)
一、阅读《跨越百年的美丽》选段，回答下面的问题。(12分)
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌肤。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作，她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学科书里的新名词“放射线” ，变成物理学的一个新的计量单位“居里” ，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。
1.歧视的“歧”应查音序 ，用部首查字法应查部首 。(1分)
2.选段中最后一句是 句式，请你造一个这种句式的句子。(2分)
3.“这项伟大的自然发现”是指 。(2分)
学习啦在线学习网 4.选择正确答案。(2分)
“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力”是因为 ( )。
学习啦在线学习网 A.随着年龄增长，她逐渐老去。
学习啦在线学习网 B.镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。
C.人未老，身先衰。
学习啦在线学习网 5.你怎样理解“玛丽?居里夫人几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”这个句子。(3分)
6.玛丽?居里夫人是个伟大的科学家，你从她身上学到了什么?(2分)
学习啦在线学习网 二、课外阅读(18分)
蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲x藏的。
学习啦在线学习网 忽然，迎面一辆的士飞驰而来。她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。( )小妹妹( )没事吧( )一个小伙子站在她身边问道( )陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重(chóng zhòng)新(座 坐)在地上，她接连两次(试 示)图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的(dí de)确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿——?”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思……
学习啦在线学习网 医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢?”这时，只听护土小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢!”
父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
1.给本文加个恰当的题目 。(2分)
学习啦在线学习网 2.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 (2分)
3.在括号里划去不正确的读音和字。(2分)
4.联系上下文解释词语的意思。 (3分)
逞强：
风风火火：
学习啦在线学习网 5.用“ ”画出文中描写心理活动的一个句子。 (2分)新 课标第 一网
学习啦在线学习网 6.用简洁的语言概括第二、三自然段的主要内容。 (2分)
学习啦在线学习网 第二自然段：_________________________ ______
7.“陈红陷入了沉思……”她会沉思什么?请结合上下文给省略的内容补上恰当的内容。(2分)
8.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子? (3分)
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第三部分：习作(35分)
题目：感动
温馨提示：
1、在我们的周围，有太多的人和事让我们感动，请选择其中一件来写。
学习啦在线学习网 2、内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。
学习啦在线学习网 3、书写工整，不写错别字，标点正确，字数在400字左右，文章中不出现
真实的校名、姓名。
人教版六年级语文总复习篇三
【备考点】
学习啦在线学习网 会默写学过的诗词，弄清作者及其所处的朝代;会给诗词分类，按要求写出诗句子。
【应考点】
学习啦在线学习网 1、熟记学过的诗词，弄懂其意思。
2、能按作者朝代收集其其作品。
3、收集古诗词中的名句，能给古诗分类。(如爱国、亲情、友情、送别、写景等)
【链接考题】
学习啦在线学习网 1、按原文填空。
学习啦在线学习网 死去元知万事空，但悲不见九州同。 _______________; ________________。
学习啦在线学习网 此诗题目是《 》，作者是
学习啦在线学习网 朝的 。“元”的意思是 ，“但”的意思是 ，令作者悲伤的原因是
学习啦在线学习网 ，由此可以体会作者 的思想感情。
(分析)这道题主要检查我们平时学习的效果。《示儿》是我们学过的古诗，因此作答时，不会太难。
(答案)王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》、宋、陆游、本来、只是、没有看到祖国的统一、热爱祖国。
学习啦在线学习网 2、《泊船瓜洲》是 朝的诗人 的作品，诗中的 成为了思乡名句。
(分析)该题考了作者及朝代，以及从诗中积累的句子，要求不是很高。
(答案)宋、王安石、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
学习啦在线学习网 3、先读古诗，再填空。
学习啦在线学习网 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这首诗的作者是 ，其中诗中的“故人”是 。我们曾经学过这位作者的诗有 和 ;这个故人的诗有 。
学习啦在线学习网 (分析)对于比较著名的诗人，我们不仅要能背诵、默写他的诗，还要了解与他有关的诗人、诗作。
(答案)李白、孟浩然、《望庐山瀑布》和《赠汪伦》、《宿建德江》。
4、古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》虽然内容不同，但是都表达了一个相同的主题 。只是在表达主题的时候，表达的角度不一样，《示儿》是通过作者的
来表现的，而《闻官军收河南河北》则是通过作者的 来表现的。
(分析)这道题主要考了学生的总结归纳能力。通过学习，已经知道，其主题都是表现爱国的思想，只是表达角度不同而已，这需要学生在学习中发现问题、解决问题。
学习啦在线学习网 (答案)爱国、悲、喜。
学习啦在线学习网 5、千年的历史长河中，涌现了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试试你积累了多少。
学习啦在线学习网 (1)写出描写送别的诗(词)两句：
_______________; ________________。
(2)写出描写春景的诗(词)两句：
_______________; ________________。
学习啦在线学习网 (3)表达爱国情怀的诗(词)两句：
学习啦在线学习网 _______________; ________________。
(4)表达思念家乡的诗(词)两句：
_______________; ________________。
学习啦在线学习网 (5)写出描写亲情的诗(词)两句：
_______________; ________________。
学习啦在线学习网 (分析)这道题重点在于考查学生平时的综合积累能力。要解答这道题关键在于对已学知识进行总结归类。
(参考答案)
学习啦在线学习网 (1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
学习啦在线学习网 (2)夜来风雨声，花落知多少。
学习啦在线学习网 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
学习啦在线学习网 (3)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
(4)春风又绿江南岸，明月何时照我还。
独在异乡为异客。每逢佳节倍思亲。
学习啦在线学习网 (5)谁言寸草心，报得三春晖?
本自同根生，相煎何太急?
【专项突破】
学习啦在线学习网 一、用直线把下面诗题与相应诗句及作者连接起来。
《饮湖上初晴后雨》只留清气满乾坤苏轼《赠汪伦》 白银盘里一青螺 王冕
《望洞庭》 欲把西湖比西子 李白
《默梅》 桃花潭水深千尺 刘禹锡
二、默写出自唐朝和宋朝的古诗(词)各一首。
三、写出含有“柳”句和“月”句的诗句各4句。
学习啦在线学习网 四、根据意思写出诗句和作者。
学习啦在线学习网 1、哪怕是粉身碎骨也无所畏惧，只要能把高尚的节操留在人间。
诗句： _______________; ________________。作者：( )
学习啦在线学习网 2、红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常的事。
学习啦在线学习网 诗句：_______________; ________________。作者：( )
3、本来就知道人死了就什么也没有了，只是为看不到全中国的统一而感到悲伤。
学习啦在线学习网 诗句：_______________; ________________。作者：( )
4、豆子和豆秸生在同一条根上，你为什么烧起猛火来煎熬我呢?
诗句： _______________; ________________。作者：( )
学习啦在线学习网 五、根据课文内容填空。
1、《游园不值》是( )朝的( )所作，诗题的意思是( )。全诗是这样的( )，你最喜欢的一句是( )，喜欢的原因是( )。
学习啦在线学习网 2、亲情、友情是永恒的话题，从古到今有不少歌颂亲情、友情的诗句。你能写出一两句来吗?
3、分别写出描写春、夏、秋、冬的诗句各两句。
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