北师大版语文三年级下册信课文同步练习
北师大版语文三年级下册信课文同步练习
我学会了写信,用笔和纸,用手和心.学习啦小编在此整理了北师大版语文三年级下册《信》课文同步练习，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大版语文三年级下册《信》课文-同步练习
学习啦在线学习网 1.)按要求练习默读课文，
2.)词语：
学习啦在线学习网 1.“雏”共有( )笔。
2.口头组词：雏( )准( )难( )推( )
3.理解词义：
黄昏 姹紫嫣红 雏鸟 鸟巢 风平浪静 绵绵春雨
4.试试你身手：先口头把词语补充完整，再试着说几个：
学习啦在线学习网 例：风(平)浪(静)
山( )水( )风( )日( )情( )义( )窗( )几( )
3.)口头填空
学习啦在线学习网 1.因为__________，所以我写信给小船，让她快去航海。
2.我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为____________，让她快快回巢。
学习啦在线学习网 3.因为__________，所以替______给______写信，让它_____。
4.)熟读背诵课文
拓展作业
学习啦在线学习网 1.口头造句：姹紫嫣红——
学习啦在线学习网 风平浪静——
2.模仿课文第一节的样子，试着说几句话。
学习啦在线学习网 3.默写词语：雏鸟、黄昏、森林、自己、风平浪静、蜜蜂、航海、一封信
4.口头填上合适的词语
学习啦在线学习网 ( )的鸟儿 ( )的海面 ( )的春雨 ( )的森林
5.推荐阅读：《窗前，一株紫丁香》
踮起脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。
老师，老师，
学习啦在线学习网 就让它绿色的枝叶，
伸进你的窗口，
夜夜和你做伴。
你听，你听，
学习啦在线学习网 绿叶儿在风里沙沙，
学习啦在线学习网 那是我们给你唱歌，
帮你解除一大的疲倦。
你看，你看，
学习啦在线学习网 满树盛开的小花，
学习啦在线学习网 那是我们的笑脸，
学习啦在线学习网 感谢你时时把我们挂牵。
夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进你的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。
练习(答案)
2.)词语：
学习啦在线学习网 1.“雏”共有(13)笔。
学习啦在线学习网 2.口头组词：雏(雏鸟)准(准备)难(困难)推(推动)
3.理解词义：
学习啦在线学习网 黄昏(读读第二节，说说黄昏指什么时间?指日落以后到天还没有完全黑的这段时间。)
姹紫嫣红(指导看注释，启发说说春天有哪些花?形容各种花卉娇艳、美丽。形容各种颜色的花朵，娇艳、绚丽、好看。也比喻事物繁荣兴旺、丰富多彩。)
雏鸟(指不能独立生活的幼小鸟类。)
鸟巢(鸟类建造的供栖息的地方)
风平浪静(指没有风浪。比喻平静无事)
学习啦在线学习网 “鸟巢”是什么?“鸟巢”又可以叫“鸟窝”?“巢”是上下结构的字，上半部分，大约占整个字的四分之一左右。它在田字格里的位置要注意。
自己、(自身、本身)
风平浪静、(水面不生波纹，水面如镜面一样平静;也表示事情什么都没有发生一样)
学习啦在线学习网 绵绵春雨、(春雨微细、连续不断的样子)
4.试试你身手：先把词语补充完整，再试着说几个：
学习啦在线学习网 例：风(平)浪(静)山(清)水(秀)风(和)日(丽)情(深)义(重)窗(明)几(净)
3)口头填空
1.因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。
学习啦在线学习网 2.我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让她快快回巢。
3.因为花儿已姹紫嫣 红，所以替花朵给小蜜蜂写信，让它快来采蜜。
4.填上合适的词
(可爱)的鸟儿
(风平浪静)的海面
(绵绵)的春雨
(无边)的森林
北师大版语文三年级下册《信》课文-原文
我学会了写信,
用笔和纸,
用手和心.
我多么想写啊,
学习啦在线学习网 写许多许多的信——
替雏鸟给妈妈写,
让妈妈快回巢,
天已近黄昏.
替花朵给蜜蜂写,
赶快来采蜜,
花已姹紫嫣红.
替大海给小船写,
快去航海吧,
海上风平浪静.
替云给云写,
学习啦在线学习网 愿变成绵绵春雨;
替树给树写,
学习啦在线学习网 愿连成无边的森林.
给自己,
我也要
写一封封信;
让自己的心,
和别人的心,
贴得紧紧,紧紧……
北师大版语文三年级下册《信》课文-教学设计
一、情景激趣导入
上课伊始请一名同学扮成邮递员给一些同学送信(事先请本班一些同学的父母、老师写好信)让这些收到信的同学读一读信的内容，谈一谈自己接到信的感受。
学习啦在线学习网 二、整体感知课文
1、同学们，今天收到信的还有一些伙伴呢，看看都有谁，请同学打开书，听老师读课文，大家边听边想，还有谁也收到了信?(雏鸟妈妈、蜜蜂、小船、云、树)
2、自读，读通句子，注意生字读音。
3、指名读。
4、检查预习。
三、理解课文
学习啦在线学习网 1、你最喜欢这首诗的哪个小节，读给大家听，再说一说理由。
2、请同学把自己最喜欢的小节再练一练，一会儿咱们再来赛一赛。
学习啦在线学习网 3、指名读，同学进行评价。
学习啦在线学习网 4、小组接读课文。
5、同学们，这些信中所包含的情，爱与希望，实际上可以说是一种情感的流露，一种关爱的表现，课文中有一个字涵盖了这个意义，你把课文再读一读，看看哪个字代表了写信人的真挚情感和体贴关爱?(心)所以，我们说“信”是一个人内心情感的真情流露，是连接人与人心灵之间的纽带。
四、创编诗歌，升华主题
1、写一写。
2、议一议。
3、交流