小学三年级语文下册月球之谜

　　《月球之谜》从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。学习啦小编在此整理了小学三年级语文下册月球之谜课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　小学三年级语文下册月球之谜-原文

　　夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的?上面有些什么东西?它跟地球一样吗?古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的劳动。

学习啦在线学习网 　　近十几年来，科学家们多次发射宇宙飞船，把月球上的石块和尘土带回来化验，还把宇航员送到月球上去探险。可是，月球上仍有许多谜，至今还未解开。

　　月球离地球的平均距离是384401公里。科学家们用来发射飞船的三级运载火箭，有110米高，起飞时的重量是3200吨。这样重的东西，飞向那么遥远的地方，多不简单啊!

　　1969年7月20日，两名美国宇航员第一次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色：在地球上，阳光是从头顶上照下来的，可这里的上空是黑洞洞的，月球表面却洒满灿烂的阳光。宇航员的周围是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠的世界。

　　把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下，结果更使人感到月球还有许多的谜。

　　把月球尘土撒在细菌上做试验：第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上，细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上，细菌一下子都死了。第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的。它怎么会有特殊的杀菌力呢?

　　再瞧用植物做试验的结果。把玉米种在月球的尘土里，它的生长与在地球土壤里没有明显不同。可是，水藻一碰到月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。

　　这一连串试验结果是多么令人费解啊!

学习啦在线学习网 　　苏联科学家发表的一项研究结果说，月球岩石中有玄武岩，这就证明月球上曾经有火山活动。关于月球早先有火山活动，世界上许多科学家的看法是一致的。但是，从月球采回的一块岩石，据估计它的年龄已有46亿年了，而在地球上，只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜!

　　著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但是人不能永远生活在摇篮里。”神秘的天体宇宙正在向我们招手。

　　小学三年级语文下册月球之谜-同步练习

　　【课业设计】

　　一、我会写

学习啦在线学习网 　　yè mù jiàng lín ào mì shuǐ zǎo gū jì

　　()()()()()

　　xuán guà céng jīng dēng shān

　　()()()

　　二、我会连

　　皎洁的景色 巨大的关系

学习啦在线学习网 　　奇异的阳光 美好的努力

学习啦在线学习网 　　灿烂的月光 密切的遐想

　　三、换成被字句

　　1、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

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学习啦在线学习网 　　2、把玉米种在月球的尘土里。

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　　【能力迁移】

　　一、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句

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　　二、我会做

　　夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光下，一个美妙的、崭新的世界便呈现在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊!像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

　　1、从短文中选择恰当的词填空：

　　()的露珠()的世界

　　()的绿叶()的眼睛

　　2、用“ ”划出短文中的比喻句。

学习啦在线学习网 　　3、短文中运用了______个比喻句，依次把_________比作______、______、_________。

　　【挑战奥赛】

学习啦在线学习网 　　搜集一下月球资料，看看月球还有哪些未解之谜，和同学交流一下。

　　小学三年级语文下册月球之谜-说课稿

　　一、讲教材

　　1、教材简析:

　　《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性文章。文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。全文紧扣“谜”来写，可谓“谜”象丛生。开篇从“遐想”入手，引出一连串的问题，首写“谜”。接着写人们对月球的了解，以及开展的实验，看似在“揭密”，其实，处处生“谜”，用一个自然段的省略号，留下无穷无尽的“谜”。正因为如此，课文为读者留下了无限的空间，让读者去遐想，去探索。因此，这是一篇激发学生探索热情的好教材。

　　2、教学目标：

　　基于对教材的理解和学生的年龄特点，本课的教学目标定为：

学习啦在线学习网 　　(1)认识8个生字，学会14个生字。

　　(2)理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球有关的未解之谜。

　　(3)培养学生就掌握的材料提出问题的能力。

　　(4)积累一些与月亮有关的诗句。

　　3、教学重难点：

　　教学重点：了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些未解之谜?

学习啦在线学习网 　　教学难点：利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘与奥秘，同时引导学生发现问题，提出问题。

　　二、讲教法：

学习啦在线学习网 　　1、创设情景法;

学习啦在线学习网 　　2、合作探究法：在探究中通过有效的小组活动的开展，展现一个小组集体智慧的结晶，培养了学生质疑的能力。

　　三、讲学法：

学习啦在线学习网 　　1、情景激趣法;

　　2、朗读感悟法;

学习啦在线学习网 　　3、发散训练法;

　　教学过程：

学习啦在线学习网 　　(一)创设情境，激趣导入

学习啦在线学习网 　　1、每当夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!它到底藏着多少秘密啊?古往今来，为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力，在1969年7月20日，美国两名宇航员首次登上月球，发现了很多的——《月球之迷》。

学习啦在线学习网 　　2、揭示课题，板书

　　现在就让我们跟随这两名宇航员乘坐“阿波罗”号宇宙飞船向月球出发，准备好了吗?

学习啦在线学习网 　　(由课文第一段导入，既使学生对上节课的内容进行了回顾，同时也为新课起到了连接的作用。如此激趣导入新课，学生的听觉、思维与想象都被调动起来。)

学习啦在线学习网 　　(二)自主探究,读文感悟

学习啦在线学习网 　　1、学习第二自然段和资料袋

　　(1)(出示课件演示)看，这就是月球，当我们首次来到月球，第一眼看到的是什么样的景色?

　　(2)请大家找一找在课文的哪一个自然段?

学习啦在线学习网 　　(3)哪位宇航员来给我们汇报汇报你第一眼看到的景色?能不能用一个词概括这是什么样的景色呢?

学习啦在线学习网 　　(根据学生的认识水平，利用直观形象的多媒体课件，密切联系学生的经验世界和想象世界，将学生带入神秘的太空中，以小宇航员的形式为学生创设情境，激起学生学文的兴趣。)

　　(4)月球上的景色奇异在哪儿呢?

学习啦在线学习网 　　你能把这奇异的景色读一读吗?(个别)

学习啦在线学习网 　　让我们把这奇异的景色告诉地球上的人们吧。(齐读)

学习啦在线学习网 　　(阅读是学生与文本的对话，要给学生充分的朗读时间，整体感知课文，交流收获，培养自主读书的能力，在正确、流利的读书的同时，获得初步的理解和体验，体验读书的快乐。)

学习啦在线学习网 　　(5)我们原本以为月球上有美丽的嫦娥，洁白的玉兔，然而月球上的景色与我们的想象简直太不一样了，你们想看看宇航员从月球上拍回的照片吗?(出示课件)

学习啦在线学习网 　　你们看，宇航员在月球上行走，咦，他们是怎么走的呢?怎么会这样呢?

　　结合课文引导学生学习课后资料袋里的内容，丰富学生的知识。

　　2、学习月球的未解之谜

学习啦在线学习网 　　宇航员们把月球上的尘土和岩石带回了地球作进一步的实验和研究。

　　(1)请同学们小声读一读3、4、5、6段，边读边想科学家做了哪些实验?(全班交流)

　　(2)在这三个实验中，你最感兴趣的是哪一个实验呢?

学习啦在线学习网 　　(3)在小组内选择一个你们共同感兴趣的实验，仔细读一读。说一说假如你们就是参与实验的科学家，在做这个实验过程中，发现了很多的现象，你们有什么想法和感受呢?

学习啦在线学习网 　　(4)汇报交流。

　　(这一环节着眼于学生加强对课文的体验和领悟，开阔视野，培养综合素养。阅读是学生的个性化行为，要使学生在自主、探究、合作学习中，培养对课文的感受、理解、欣赏和评价的能力，最后对课文内容形成初步的自我理解。)

　　(5)课文的第七段出现了一个省略号，它想告诉我们什么呢?

　　(6)除了这些实验给我们提出的没有解开的谜，结合你们读的月球的资料，你还想提出哪些谜呢?

　　(第斯多惠说过：“知识是不应该灌输给学生的，而应引导学生去发现它们，独立地掌握它们。在教学中以“知谜”、“探谜”为主线，进行探究性学习，激发学生探究科学、不断质疑的兴趣。在探究中通过有效的小组活动的开展，展现一个小组集体智慧的结晶，培养了学生质疑的能力。使得每个学生的头脑细胞活跃，富有创新意识，其设计的目的是为了引导学生不断自主参与、自主学习，培养了浓厚的学习语文的兴趣。)

　　3、发散思维，拓展练习

学习啦在线学习网 　　(1)假如20年后你登上了月球，你准备去做什么?(学生说)

　　(为学生插上想象的翅膀，为学生留下足够的空间张扬个性、激扬灵性的服。)

学习啦在线学习网 　　(2)师生共同交流描写月亮的古诗句(课件展示)

学习啦在线学习网 　　小时不识月，呼作白玉盘。

学习啦在线学习网 　　月来满地水，云起一天山。

学习啦在线学习网 　　露从今夜白，月是故乡明。

　　夏深明月夜，江静碧云天。

　　(丰富自己的积累)

　　(3)课后收集一些感兴趣的月球资料与大家交流。

　　(在培养学生搜集和处理信息能力的同时，激发学生探索奥秘的兴趣。)

　　4、总结全文

　　同学们和科学家们一样都对月球有很大的兴趣，有志气有决心!我想不用多久月球肯定会被人类开发和利用。

　　用课文最后一句话来结束我们这节课：对神秘的月球，人类还将继续探索下去。(齐读)

　　五、讲板书设计

　　尘土是否能杀菌?

　　22、月球之谜 水藻为何鲜嫩青绿?

　　(十分奇异)

学习啦在线学习网 　　年龄是否比地球大?