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人教版语文三年级下册十四课检阅

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  人教版语文三年级下册第十四课《检阅》课文中的人物形象鲜活,便于学生入情入境地体会人物感情。可以引导学生设身处地考虑文中人物的处境,体会他们的心理,并以有感情的朗读表现出他们的心理。学习啦小编在此整理了人教版语文三年级下册第十四课《检阅》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  人教版语文三年级下册第十四课《检阅》课文原文

学习啦在线学习网   临近七月,波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,讨论参加国庆检阅的事。一些事情已经商定,可是从大家的表情可以看出来,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。

  “队长”终于有一名队员说话了,“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办:”俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。

  劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?

  队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们!如果把博莱克放在队伍第一排,让大家都能看到他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”

  “太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容,情不自禁地鼓起掌来。

学习啦在线学习网   国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了主席台。

学习啦在线学习网   现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排,紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩,看来,他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致,目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队,集中在这位位小伙身上了。

学习啦在线学习网   “这个小伙子真棒!”一名观众说。

  “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。

学习啦在线学习网   长时间的掌声淹没了观众的议论声。

  人教版语文三年级下册第十四课《检阅》课文教学解析

  这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员,在国庆来临之际,做出了一个大胆的决定:在国庆游行检阅时,让拄拐的博莱克走在第一排。游行时,他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰:先是交待了事件发生的时间和背景,然后细致描述了两个场景:儿童队员准备参加国庆检阅,商量怎么解决一件“棘手的事”;国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。

学习啦在线学习网   课文对人物形象的刻画很突出。集中体现在文中细致的心理描写:刚开始,大家都很犹豫,很矛盾,不知道怎样解决该不该让博莱克参加检阅这个难题。又想使自己的检阅队伍整齐划一,又不想伤害大家的好伙伴博莱克。还是队长打破了僵局,提出了一个大胆的方案,并获得了大家的一致赞同,大家的心情由忐忑不安到激动自豪,经历了一个艰难的变化过程。

  课文的语言描写也很有特色。从文中几个人物的对话中,可以看出他们鲜明的个性特点,人物形象比较丰满。

  帮助学生理解课文内容,在阅读中体会人物心理的变化,并有感情地朗读课文,是本课语文学习的重点。体会关键语句“这个孩子真棒”“这些孩子真棒”的深层含义是学习本课的难点。另外,课文洋溢着浓浓的现代意识和人文关怀:要自尊、自强,要尊重每一个个体的平等权利,使学生在阅读时初步感受到这样的人生观和价值观。

学习啦在线学习网   1、会认5个生字,会写14个生字。正确读写“俱乐部、鸦雀无声、截肢、队伍、沉默、局面、羡慕、情不自禁、隆重、主席台、观众、纠正、淹没”等词语。

  2、有感情地朗读课文,理解课文内容。

  3、感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护,以及博莱克自尊自强的个性品质。

  4、积累课文中好的词语。

  人教版语文三年级下册第十四课《检阅》课文教学设计

  【教学目标】

学习啦在线学习网   1、认识“俱、纠”等5个生字。会写“俱、众”等14个生字。能正确读写“检阅、议论”等21个词语。

  2、理解课文内容,有感情地朗读课文。

  3、学习儿童队员的团队精神,博莱克的勇敢参与的精神。

  【教学重难点】

  理解课文内容,学习儿童队员的团队精神。

  【教学过程】

  第一课时

  一、导入新课

  今天我们学习14课,齐读课题。读了以后,你想到了什么?你们预习了课文,你们知道这篇课文主要讲的是什么内容呢?下面我们一起来看一看吧。

  二、初读课文,理解课文的主要内容

  1、自由读课文。

  2、说一说每一个自然段的段意。

  3、概括说一说这篇课文的主要内容。

  4、齐读课文。

学习啦在线学习网   三、学习我会认的字

  1、勾出我会认的字,同桌自学。

  2、同桌互相考一考。

  3、指名读,齐读。

学习啦在线学习网   4、开火车检测。

学习啦在线学习网   四、学习我会写的字

  1、指名教读我会写的字。

  2、齐读生字。

  3、用自己喜欢的方法记住生字,同桌交流。

  4、指名说说用什么方法记住这些生字的。

  5、四人小组讨论用生字组词。

学习啦在线学习网   6、说说哪些字最容易写错,需要提醒大家。

  7、作业:练习写字。

  第二课时

  一、导入新课

学习啦在线学习网   《检阅》主要讲的是哪一个国家欢庆什么节日?究竟是不是呢,我们一起来看课文。

学习啦在线学习网   二、学习课文内容

学习啦在线学习网   1、学习一、二自然段:

  ⑴齐读课文。

  ⑵说一说交代了什么?

学习啦在线学习网   2、学习三──九自然段:

  ⑴自由读课文。

  ⑵一些事情已经商定,可是从大家的表情里可以看出来,还有重要的事情需要商量,怎么谁都不愿意第一个开口呢?

学习啦在线学习网   ⑶那后来是怎么解决的呢?大家满意吗,你体会到了什么?

  ⑷选择自己喜欢的句子,有感情地朗读课文。指名朗读。齐读。

  ⑸分角色朗读课文。

  3、学习第十自然段:

  ⑴默读课文。

学习啦在线学习网   ⑵你发现这段中标点符号有什么特点吗?(2个感叹号)感情非常强烈。

学习啦在线学习网   ⑶自由读一读,读出感情。

  ⑷齐读。

  4、学习十一──十六自然段:

  ⑴齐读课文。

学习啦在线学习网   ⑵你从哪些句子中体会到博莱克当时的心情。指导朗读。

学习啦在线学习网   ⑶讨论:观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?

  ⑷我想对博莱克说几句话,还要把这些话写下来。

  5、明白道理,升华感情:

学习啦在线学习网   ⑴学了这一课,你明白了什么?

  ⑵博莱克的什么精神值得我们学习?

  三、齐读课文,再次体会文中感情

  【板书设计】

  14检阅

学习啦在线学习网   博莱克左腿截肢柱拐走路

  欢庆国庆掌声淹没了议论声走在第一排

  同全队保持一致

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