人教版三年级下册语文课本第七课一个小村庄的故事教学建议(2)
学习啦在线学习网人教版三年级下册语文课本第七课一个小村庄的故事教学建议
三年级下册语文第七课《一个小村庄的故事》教学设计
【教学目标】
1、知识目标：
有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。
2、技能目标：
培养学生结合句子联系上下文理解词语的能力。
3、情感目标：
教育学生从小热爱大自然、保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然的惩罚。
4、发展目标：
学习啦在线学习网 培养学生爱护家园、保护环境、为后人造福的忧患意识。
【教学重点】
了解小村庄变化的原因。
【教学难点】
体会课文中蕴含的道理。
【教学准备】
多媒体教学。
【教学过程】
一、创设情景，设置悬念
学习啦在线学习网 播放课件重温“美丽的村庄”，引导质疑：小村庄发生变化的原因是什么?
二、自主阅读，交流收获
1、出示阅读要求，学生自读课文。
学习啦在线学习网 2、分四人小组互相交流，自主释疑。
学习啦在线学习网 三、探究学习，理解课文
学习啦在线学习网 1、深入学习第二自然段：
学习啦在线学习网 ⑴理解“谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树一棵棵砍下来。”
学习啦在线学习网 ⑵拓展思维──补充句子：
谁家想盖房，谁家想造犁，谁家想，谁家……就拎起斧头到山坡上砍树。
⑶质疑问难。
2、深入学习第三自然段：
学习啦在线学习网 ⑴出示第三自然段，问：你读懂了什么?
⑵指导朗读：你能通过朗读表达出你的心情吗?
学习啦在线学习网 过渡：河坡上的家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。你赞成老师的说法吗?
3、深入学习第五、六自然段：
⑴看课件：洪水毁灭小村庄。
⑵学生朗读，质疑。
⑶重点理解：什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
学习啦在线学习网 4、总结升华，领悟道理：
⑴读了这篇课文，你想说什么?
学习啦在线学习网 ⑵学生当小记者去采访同学。
学习啦在线学习网 四、交流搜集到的资料
五、作业
以小组为单位，设计保护环境的行动方案。
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