四年级语文下册第二单元试卷分析
四年级语文下册第二单元试卷分析
学习啦在线学习网 试卷分析是教育测量和评价的重要手段。今天学习啦小编就与大家分享：四年级语文下册第二单元试卷分析，希望对大家有帮助!
四年级语文下册第二单元试卷分析(一)
一、学生分析：
这是开学后第一次考试，学生们普遍比较重视，利用周末进行了认真地复习，在做题的时候，因为强调了有卷面分，所以普遍书写比较认真。再加上强化了生字词、日积月累的掌握，从成绩来看，学生这一单元掌握的还是不错的，全班除6人得B，两人得C外，其余的孩子都是A，其中有两名同学因为考试的时候说话，被我扣掉了分，因而降了一级。
经过了四年级上学期的学习，学生普遍对学习比较重视，也有了能够考好的信心，一考完试，每个人都觉得自己考得不错，很是激动，反复跟在后面问什么时候能够出来成绩。尤其是李逸飞、胡萧同学，取得了很大的进步。
二、试卷分析：
学习啦在线学习网 本次试卷共分三大部分，第一部分为基础知识与运用，主要考查学生对字词句、课文内容的掌握情况，共有七道题。第一题看拼音写词语中，“迷惑不解”的“惑”、“疲惫不堪”的“惫”、“善良”的“善”是出错比较多的字;第二题组词中“罗列”写成“罗例”的比较多。第三题补充成语中，“走街串巷”的“巷”出错多。第四题中，学生对于音序和音节区分不清楚。第六题是出错比较集中的一题，第一个将“第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了”这句话改成被字句，很多同学漏掉了“第二天”或者“库伯”，正确地修改应该是“第二天，奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。”或者是“第二天，库伯先生派人来，奔驰汽车被开走了。”第二个“我上完四年级，还有两年没有毕业”修改病句应该是“我上完四年级了，还有两年就毕业了。”第七题按课文内容填空中，学生对于课文中语句的随意增减字是出错的主要原因。
学习啦在线学习网 第二部分是阅读积累和运用，通过于本单元课文主题类似的课外阅读文章，拓展学生的阅读面，提高学生的阅读理解水平。第一篇的“一千棵樱桃树”中，出错比较集中的是写反义词，很多学生一分不得：犹豫(果断) 诚恳(虚伪)硕大(渺小)称赞(呵斥或批评)明白(糊涂)顿时(漫长)。第二篇“一群光头男孩”的阅读比较简单，但很多孩子在回答问题的时候表述不完整，不清楚是一个大问题。有的孩子能够感觉出来他读明白了，但表述不出来，但也有很多孩子的理解很是让人惊讶。
学习啦在线学习网 第三部分作文是“**,我想对你说”因为已经练习过了，就没有让学生再写。
三、纠正措施：
1、生字词的掌握仍然应该作为一个重点，加强课堂训练、课后练习，检查巩固，尤其对于一些形近字，要教给学生辨识的方法。
学习啦在线学习网 2、句型的转换练习要逐渐提高难度，并经常进行。
3、对于课文中重点语句要进行书写练习，读书的时候要求学生做到不添字、减字，务求准确。
4、加强口语交际能力的培养，训练学生清楚地表达自己的观点。
学习啦在线学习网 5、加强阅读理解能力的训练。
四、拓展练习：
(一)反问句转成陈述句：
反问句变陈述句
1、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
答：我们不能忘记老师的谆谆教导。
学习啦在线学习网 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
学习啦在线学习网 答：那浪花所走的正式一首欢乐的歌曲。
学习啦在线学习网 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢?
答：这里的景色这么美，使我们流连忘返。
学习啦在线学习网 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗?
答：这点小事，不用妈妈担心。
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?
学习啦在线学习网 答：大千世界，到处都有野花的倩影。
四年级语文下册第二单元试卷分析(二)
一、基本情况
参考18人，及格11人，80分以上的4人，90分以上的1人，差生2人。
学习啦在线学习网 二、典型错题分析：
学习啦在线学习网 1.第六题：我会按要求写句子。
A、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。(改为“被”字句) 奔驰汽车被库伯先生开走了。(落掉了“派人来”)
B、年轻人很快成了杰克逊大叔庄园里德一把好手。(缩句) 年轻人成了一把好手。(“一把”应该去掉)
学习啦在线学习网 这题做的最多的是这2句，A句说明学生做题还是很粗心的。B句说明学生缩句的技巧还没掌握，还需训练。应教给学生技巧：谁(什么)干什么。或者：什么怎么样。只需把句子表达正确就可以了。
2、阅读题(一)：
第三小题：“迷惑不解”在文中指的是( )。有的学生把词语的意思写
出了，理解错误。
第四小题：用成语来夸赞“我”的父亲，有的学生用词语来形容了，说明学生做
题还是很粗心。
3、作文：围绕“诚信”进行续写。
学生想象力挺丰富的，大多学生能围绕一个主题“诚信”去写，只是个别学生没有抓“动作、神态、语言”进行细致描写，使文章不够形象生动。
学习啦在线学习网 三、反思和对策：
1. 继续加强每课基础字词的巩固工作，考前家长应有针对性地进行单元字词抽查过关。
2. 复习时，应对难点部分(例如形近字)以及笔记予以足够的重视，复习时间要足，态度要认真!
3. 课外阅读中应继续加强读懂文章、抓住中心的能力。
4. 加强习作复习，考前应熟读。
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