小学四年级语文上册阅读题及答案

小学四年级语文上册阅读题及答案

　　小学四年级语文学习过程中，阅读是最主要的，要有效率的进行阅读一定要经过大量的练习。下面是学习啦小编整理的四年级语文上册阅读题及答案，希望对你的学习有所帮助。

　　四年级语文上册课内阅读题及答案1

　　第一课 观潮

　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐( 拉长 )，( 变粗)，( 横贯江面 )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( 两丈多高的水墙 )。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( 齐头并进 )，( 浩浩荡荡 )地飞奔而来;那声音如同( 山崩地裂 )，好像大地都被震得颤动起来。

学习啦在线学习网 　　1、这段话是按照( 由远及近 )顺序来写的。(A、 由远及近 B、由近及远)。

　　2、这段话从( 形状 )、( 声音 )两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

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　　4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?

　　答：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

　　5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了( 时间 )、( 地点 )、( 人物 )。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是( 天下奇观 )。

　　第三课 鸟的天堂

　　起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的(，)小的(，)花的(，)黑的(，)有的站在树枝上叫(，)有的飞起来(，)有的在扑翅膀(。)

　　1、给画 的句子加标点。

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学习啦在线学习网 　　4、这段话中描写鸟的形态的词有( 大的 )、( 小的 )，描写鸟的颜色的词有( 花的)、( 黑的 )，描写鸟的动作的词有( 站 )、(飞 )、( 扑 )。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种(姿态 或动作 )，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的( 快乐 )，表达了作者对鸟的天堂的( 热爱 )和( 赞美 )之情。

　　5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的( 种类 )多、( 数量 )多，还能感受到它们在这里生活得( 自由自在 )。

　　6、这段话是 ( 动 )态描写。

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学习啦在线学习网 　　1、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。

　　2、《题西林壁》是苏轼在游( 庐山 )时题在( 西林寺 )墙壁上的一首诗。诗人分别从( 横 )、( 侧 )、( 远)、( 近 )、( 高 )、( 低 )这几个角度观察了庐山。苏轼字( 子瞻 )，( 宋 )朝人，号( 东坡居士 )，是“唐宋八大家”之一。

学习啦在线学习网 　　3、《题西林壁》中“题”的解释：(书写、题写)

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　　5、《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第(三 )句和第( 四 )句诗所表达的含义。(不识庐山真面目，只缘身在此山中)这句话让人想起一句俗语(当局者迷，旁观者清)

　　6、《游山西村》的作者是( 宋 )代的( 陆游 )，诗人以( 游 )字贯穿全诗，诗中(足 )字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。表现农家热情好客的诗句是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，诗句的最后一句告诉我们一个道理：(许多事情看似无望，实则绝处逢生，出现新的契机)

　　7、昨天晚上，小红在做数学题是，尽管不断思考，还是找不到正确的思路，爸爸走过来，给她做了指点，她很快解出了这道难题。这真是“ 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。

学习啦在线学习网 　　第六课 爬山虎的脚

　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么(均匀 )，没有( 重叠 )起来的，也不留一点儿( 空隙 )。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

　　1、在文中的括号中填上合适的词语

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　　嫩红：颜色浅

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　　3、爬山虎的叶子有哪些特点?

　　答：(叶子新鲜;叶尖而一顺儿朝下;叶子在墙上铺的均匀，即没有重叠的起来的，也没有空隙。)

　　4、文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的?

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　　爬山虎的脚 触 着墙的时候，六七根细丝的头上就 变 成小圆片， 巴 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎 拉 一把，使它紧 贴 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。

　　1、用横线画出第二句的动词。

　　2、你认为这些动词之间是什么关系?(答：因果关系)

　　3、最后一句运用了什么修辞方法?(答：拟人的修辞方法)

　　4、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是( 直的 )的，后变为( 弯曲)的了。

　　四年级语文上册课内阅读题及答案2

学习啦在线学习网 　　第七课 蟋蟀的住宅

学习啦在线学习网 　　蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

　　工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

　　1、“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是( )和( 刨开、挖 )。

　　2、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：( 扒 )、( 搬 )、( 踏 )、(推 )、( 铺 )。

　　3、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么?

　　答：蟋蟀不辞辛苦挖它的住宅，非常勤劳。“我”是一个非常热爱研究昆虫的科学家.

学习啦在线学习网 　　4、蟋蟀的住宅内部特点是( 简朴 )、( 清洁 )、( 干燥 )、和( 卫生)，外部特点是(向阳 )、( 隐蔽 )、( 有门 )和( 有平台 )。

　　5、蟋蟀的出名是因为它的( 唱歌 )和( 住宅 )。

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　　A：蟋蟀的出名( 不光 )由于它的唱歌，( 还 )由于它的住宅。

　　B：( 因为 )它的工具是那么简单，( 所以 )人们对它的劳动成果感到惊奇。

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　　4、修辞：

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　　B：蟋蟀有特别好的工具吗?没有。( 设问 )

　　C：每根细丝像蜗牛的触角。( 比喻 )

学习啦在线学习网 　　D：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。( 夸张 )

　　第九课 巨人的花园

　　“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。

　　“敖!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

　　1、解释词语

　　叱责：大声地斥责。

　　任性：放任自己的性子，不加约束。

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　　3、巨人看着小男孩的眼神，为什么心里火辣辣的?他从小男孩的眼里读懂了什么?

　　答：看到小男孩清澈的眼睛，巨人为自己的冷酷、任性而感到羞愧，所以心里火辣辣的。他从小男孩的眼睛里读懂了温情、读懂了爱。

学习啦在线学习网 　　4、本文是一篇( 童话 )。作者是( 英 )国作家( 王尔德 )。本文显著特点是运用( 对比 )的方法展开故事情节，从中揭示了( 快乐要与大家分享才会感到无比幸福 )的道理。

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　　第十三课 鹅

　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

　　1、用“———”画出本段的中心句

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　　3、这段话从( 鹅的步态 )和( 见人不让还咬你一口 )两个方面写了鹅( 傲慢 )的特点。

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　　答：我不喜欢这只鹅。因为不管是动物也好，是人也好，太傲慢了，不好相处。

学习啦在线学习网 　　6、作者还用( 京剧里的净角出场 )来比喻鹅的( 步调 )，不仅形象生动写出了鹅( 步调的从容 )，更显示出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

学习啦在线学习网 　　7、作者在课文中重点表现白鹅的性格特点是( 高傲 )，主要采取了( 对比、反问 )等修辞方法。“鹅的高傲，更表现在它的( 叫声 )、( 步态 )和( 吃相 )中”，这句话是文章的(中心句 )，起( 统领全文 )的作用;又是( 过度 )句，不仅承接上一句，还引起下文对鹅的描写。

　　四年级语文上册课内阅读题及答案3

　　第十五课 猫

学习啦在线学习网 　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事与不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

学习啦在线学习网 　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或者在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔的叫唤，长短不一，粗细各异，变化多端。在不叫得时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。她若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

　　它什么都怕，总是藏起来。可是他又那么凶猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1、用 画出文中的中心句。

　　2、猫的古怪性格体现在哪几个方面?

　　答：三个方面：有时特别老实，有时又特别贪玩，有时又非常尽职;高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠;有时无比勇敢，又是由无比胆小。

　　3、“屏息凝视”的含义是什么?突出了什么?

　　指屏住呼吸，聚精会神地看。写出了毛等老鼠的决心和耐心。突出了毛的尽职尽责。

学习啦在线学习网 　　1、你想对这只古怪的猫说点什么?

　　答：你太可爱了，我喜欢你。

学习啦在线学习网 　　2、描写猫的叫声的词有：( 丰富多腔、长短不一、粗细各异、变化多端)

学习啦在线学习网 　　3、 “小梅花”指的是什么?表达了作者怎样的思想感情?

　　答：指猫的爪印。表达了作者对猫的喜爱之情。

　　4、用自己的话概括第二段的主要内容：

学习啦在线学习网 　　答：写猫高兴时极其温柔，不高兴时极其冷漠。

　　8、《猫》的作者是著名作家( 老舍 )，原名( 舒庆春)，字( 舍 予 )。他笔下的猫性格有些( 古怪 )，表现在三个方面：一是有时特别(老实 )，有时又特别(贪玩、尽职 );二是高兴时( 温柔可亲 )，不高兴时又( 一声不出 );三是有时无比( 英勇 )，有时又无比( 胆小 )。字里行间，流露出作者对猫的( 喜爱)之情。