关于小学四年级的语文试卷质量分析报告
小学考试质量分析是老师了解学生的最佳途径,根据学生考试情况调整教学进度。下面是学习啦小编整理的关于小学四年级的语文试卷质量分析报告,供大家参阅,希望对你有帮助!
小学四年级的语文试卷质量分析报告
本份试卷与以往的四部分:拼音测试、日积月累、开卷有益、笔下生花不同,题型比较多样化,形式类似高年级的形式。不过本分试卷对于四年级学生来说,不是特别难。但是有一些题目出得比较偏、怪。
一、对试题总的评价:
本次试题基本符合《课程改革标准》的要求,试题的内容全面系统,既有基础题,又有考查学生能力联系实际灵活多变的题。能充分体现学科的特点,考点分布合理,覆盖面广。题型多样,涉及知识面广,有基础的看拼音、组词、选读音、选词、改写句子、选句子、改病句等,但是试卷中考核的词语是根据生字随意组合的,课文中仅出现其中一个生字,考的这个词文中未曾出现,且语文天地中“我的摘录笔记”也未出现,还有一个只是课文中有出现该词,并不是生字也非重点词,更没有在语文天地中出现。课文内容只是考核死记硬背,没有丝毫改变。这样的试卷,让人觉得今后不知道该从哪方面来抓教学,是只是应试了,还是应教给学生一些具体的能力方面的知识?
从学生的卷面反映:本班53位同学的基础知识掌握比较扎实,失分率相对较低,但试题考核的知识点有点难度,试题在呈现方式上出现变化时,学生的出错率就非常高,说明这部分学生对不会灵活应用,理解问题、分析问题的能力还有待于加强,这也是本次考试区分度大的一个重要原因。
二、考试基本情况:本次考试参加人数53人,总分4618分,平均分87.13分,最高分96.5分,最低分67.5分,及格率100%,优秀率73.58,较期中考有了较大进步。
三、以下是本次考试反映出的学生答题各部分情况分析:
第一部分:听力测试。由于听力的内容较简短,孩子们做起来相对轻松,正确性高,有错的是个别同学的写了错别字,或者是反义词没有整个词语来写,主要内容不够完整。
学习啦在线学习网 第二部分:积累运用。第一题:看拼音写词语。2个是生字表中重要的词,基本对了,2个词是不正常的,是生字表中的2个生字随意组合的,聪明学生能写对,多数都写了错别字。还有一个既非生字也非重点词,仅在文中出现该词,也有很多同学错了。这题失分率有点高了。
学习啦在线学习网 第二题:给加点字选读音。8个当中有6个是本学期学的,较少失分,另2个是以前有见过,但没有重点练过,除几个蒙对了,基本上错了。
第三题:比一比,再组词。均是常见的形近字组词,基本上全部对了,仅有个别一两个同学马虎写错了。
第四题:选同一字组的几个词填空。考察的是同学们的理解能力,理解能力强的同学基本上没问题,只有13人全对了,估计还有几个是“瞎猫碰上死耗子的”,其他40人均有错,有的甚至全错,本题失分率最高。
学习啦在线学习网 第五题:按要求写成语。大多数出现过,做得较好,仅有个别做得不理想。其中胆大心细没有出现过,未专门练过,很多人空着。含有颜色的成语,本是很容易,可是仍有一
第六题判有无语病,并修改。这种题将判断与修改病句融二为一,第一次出现,有些孩子就不懂了,但是正确率还挺高的,只是有些同学会出现将正确的改错了。
第七题:改写句子。反问句改陈述句、并列关系造句、补充名言警句,基本上全对了,仅有少数同学写错别字。
第八题:选择说明方法。上课时讲过,期末没有特别练习过,聪明的同学全对了,不会的同学乱猜,有的错了2、3个。失分率高。
第九题:选择正确的诗句,要求有所降低,诗句是本学期学过的,又让生选,所以全对了。
第十题:根据课文内容填空。纯粹的课文内容填空,也是比较低要求的,基本上对了,有个别同学漏字或写错字。失分较少。
第十一题:语文实践。开放性的题目,对象是爸爸、妈妈,比较熟悉,有话写。可是有些孩子只写了一句话,没有写一段话。
第三部分:开卷有益(即课外阅读):1、大写字母,部首再查几画基本上能做对,选词意的有很多人错了。2、联系上下文理解词意:总有一些人没有办法,改卷降低要求,扣分才少,否则也是失分率高的题目。3、选关联词,还是有一部分同学总不得搭配关联词,扣1分的很多。4、找比喻句基本找对了,就是把什么比作什么,有的人打错了本体。因为比较含糊。5、根据短文填写,因为理解能力较差,所以本题失分也较多。6、想象没写完的可能是什么,基本上能想象出来,但是还有很多同学乱写。7、得到的启迪,多数能联系短文,有部分同学脱离了文本。8、评价雪川师父,有的同学太过于简单,肤浅,甚至有些人根本就不沾边。
第四部分:笔下生花。围绕“语言”来写,因为是第一单元的作文,有指导过,但期末没有再复习过,所以大部分同学能够切题来写,可是有一部分同学依然没有写出什么实质性的内容来。
四、对今后教学的几点启示:
学习啦在线学习网 1、课文内容多读几遍。少一点讲析的时间。
学习啦在线学习网 2、尽量争取把每课的一些重要词语多让学生练习,尽量做到课课清。
学习啦在线学习网 3、在每课学完后在同步练讲完后多做些句式训练,如扩句、缩句,改病句等。
学习啦在线学习网 4、一些重点的词语诸如成语的意思,让学生理解透彻,并尝试运用,这样才能切实提高写作水平。
5、课文一些优美词语多让学生积累,以便用于写作文。
6、作文写不好,归根结底是现在看书太少了。因为没有多少时间可以落实检查看书情况,且午间阅读都没有落实看书。应该想办法让学生多看书。
学习啦在线学习网 7、准备一本专门的本子,将每一个的重点词、句式训练、多音字、形近字组词全部写在里面,期末抄一抄,读一读即可,不需要再大量做题了,因为考得更多的能力题,关键在于孩子的理解能力