苏教版语文四年级下册练习4教学设计
苏教版语文四年级下册练习4教学设计
做好教学设计是保障教学质量的关键，下面是学习啦小编整理的苏教版小学四年级语文下册练习4的教学设计案例，供大家参阅，希望对你有帮助！
苏教版小学四年级语文下册练习4教学设计
教材分析
本次练习安排了五项内容，包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学习毛笔字。
教学目标
学习啦在线学习网 认识一些常见中草药的名称，明白“处处留心，处处语文”。熟记八个词语及《三字经》节选韵文。练习口语交际，制定班级公约。写好钢笔字，摆好由两个相同偏旁组成的汉字在田字格中的位置。学写毛笔字。
教学重点难点
处处留心、读读背背。
教学构想
以学生自学为主。先放手让学生自己讨论学习，然后老师在进行点拨。
教学准备
电脑课件
教学时间
2课时
苏教版小学四年级语文下册练习4教学设计第一课时
教学内容
进行读读背背练习，读背八个成语，了解成语的大意。练习写钢笔字及毛笔字。
学生学习过程
一、教学第一题(处处留心)
学习啦在线学习网 1、教学第一部分。
(1)谈话：同学们，你平时生病时，会到哪儿去就诊?
学习啦在线学习网 (2)是的，我们的选择是共同的。不是西医就是中医，西医大家更熟悉一些，但中医作为我国的重要文化遗产之一，我们也应好好了解一番。
学习啦在线学习网 (3)这些中草药，你们认识吗?会读吗?请学生试一试。
(4)再请学生借助拼音读一读，有什么发现?
(5)重点练读：“大黄”、“白术”。区分、念准“黄芩”、“黄芪”。
(6)你还知道其他的中草药名称吗?
学习啦在线学习网 2、教学第二部分。
(1)奶奶生病了，在医院里开了一盒药，可她不会看药盒上的说明，你能帮帮她吗?
学习啦在线学习网 (2)学生自读药盒说明。
学习啦在线学习网 (3)奶奶提出了哪几方面的问题?
学习啦在线学习网 (4)你能解答奶奶的问题吗?你是怎么知道的? (在此过程中，引导学生明确药盒说明上各部分的作用)
学习啦在线学习网 二、教学第二题(读读背背)
1、熟记词语
(1)出示词语，请学生自由认读。
(2)全班交流，教师指导读准字音。
(3)读了这些词语，你想到了什么?话题自然引到2003年“非典”期间。
学习啦在线学习网 (4)教师相机引导：你能用上述词语谈谈自己的感受吗? (词语的意义自然化解)
学习啦在线学习网 玉洁冰清：比喻高尚纯洁。也作冰清玉洁。
众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难，取得成功。
含辛茹苦：茹，吃。忍受辛苦。也说茹苦含辛。
学习啦在线学习网 (5)你还能运用其他相关的词语吗?
学习啦在线学习网 (6)“非典”给我们留下了深刻印象，医护人员的品质更是让我们久久不能忘怀。请学生有感情地朗读，并试着背诵。
学习啦在线学习网 2、背诵《三字经》选文。
学习啦在线学习网 (1)知道孔融让梨的故事吗?它出自哪儿?
(2)孔融让梨使我们懂得了从小学会谦让，少年之时应该学习的礼仪不仅如此。
(3)请学生自读《三字经》节选韵文。
(4)会读吗?指名朗读。纠正悌“tì”。
学习啦在线学习网 (5)能读懂吗?学生交流体会。(基本弄懂意思就行)
(6)这段《三字经》选文向我们讲述了两个小故事，让我们明白了，从小不仅要学会谦让，还要孝顺父母。
(7)请学生反复朗读，直至熟读成诵。
学习啦在线学习网 (8)课外拓展，有兴趣的同学再读读背背《三字经》。
三、教学第三题(写好钢笔字)
1、审题。
(1)指名读题目。
(2)通过谈话让学生明确练字的重点。
2、指导。
(1)出示生字卡片，学生认读“羽、弱、朋”三个字。
学习啦在线学习网 (2)引导学生读贴，重点观察这三个字的结构特点和关键笔画的书写要求。
(3)这些字在书写时，你认为有哪些地方应提醒大家注意的?
学习啦在线学习网 (4)教师重点指导学生书写“羽”。提醒学生注意：两个相同部件，要写得右半边比左半边上头略高一点、下头略低一点，这样才显得匀称端正。
3、练习。
(1)学生练习描红，教师巡视，及时了解书写情况。
学习啦在线学习网 (2)根据描红情况，教师及时进行小结，再让学生仿写。
4、反馈。
学习啦在线学习网 (1)展示写得好的字，评点好在哪里。
(2)指出不足，进行矫正性练习。
学习啦在线学习网 四、教学第五题(学写毛笔字)
学习啦在线学习网 1、出示优秀书法作品让学生欣赏。
2、学生谈感受。
3、介绍柳公权及柳体。
学习啦在线学习网 4、审题。明确本次写的部首：欠字部、页字旁。
5、指导。
(1)学生试着写欠字部、页字旁，说说该怎么写。
(2)教师边范写边讲解欠字旁、页字旁的书写方法。
(3)学生练反馈，发现问题再指导。
6、练习。
(1)学生再次临摹，教师巡视，帮助有困难的学生。
学习啦在线学习网 (2)指导练习书写“歌、领”两个字，注意欠字旁和页字旁在米字格中的位置以及大小。
7、反馈。
(1)展示写得好的字，指出好在哪里。
学习啦在线学习网 (2)指出不足，进一步纠正。
作业设计
背三字经。
课后反思
苏教版小学四年级语文下册练习4教学设计第二课时
教学内容
指导学生进行口语交际练习。
学生学习过程
教学第四题(口语交际)
一、激情。
班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐!我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们共同来维护，我们一起来制定一个“班级公约”吧。
二、审题。
学习啦在线学习网 学生自读本次口语交际的要求。
三、指导。
1、回顾班级取得的成绩，请学生再找找班级中还存在的问题，讨论班级取得的成绩，请学生再找找班级中还存在的问题，讨论班级公约。
学习啦在线学习网 2、请一学生做主持人，主持讨论。
3、小组讨论。
4、交班交流。在班集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则?
5、学生充分发表意见，主持人组织，教师相机点拨，启发学生从不同角度来思考、补充。
作业设计
为班级整理一份班级公约。
板书设计
班级公约
课后反思