四年级上册语文园地二教学设计

学习啦在线学习网四年级上册语文园地二教学设计

学习啦在线学习网 　　四年级上册语文园地二的习作主题是观察，那么老师们要如何设计教学呢?下面是学习啦小编整理的四年级上册语文园地二教学设计案例，供大家参阅，希望对你有帮助!

　　四年级上册语文园地二教学设计

　　教学目标

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　　2.写下平时观察中的新发现，或者观察中发生的事。练习修改习作文，

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　　教学准备

　　1.词语卡片。

　　2.学生用各种不同方式表现自己综合性学习的成果。

　　时间安排

　　5课时

　　四年级上册语文园地二教学设计第一课时

　　一、导入

　　师：世间万物丰富多彩，美不胜收，而且有着千丝万缕的联系。如果细心观察，用心思考，就会有可能发现事物的奥秘，认识事物见的联系。本组教材的几篇课文讲的就是观察和发现方面的趣事。我们来看看书上的图，比比谁的眼力好!

　　二、在小组交流

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　　三、全班交流

　　各小组派代表交流，提醒：与其他组一样的不重复说。

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　　根据学生的汇报交流观察方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。

　　五、延伸拓展

　　希望小朋友们把今天我们交流的情况讲给父母听。

　　四年级上册语文园地二教学设计第二课时

　　习作

学习啦在线学习网 　　一、明确习作要求，自主选择习作内容。

　　1.师:近来，你留心观察了什么事物了吗?是怎样观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生了什么趣事?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写出来吧。

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　　提醒：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。

学习啦在线学习网 　　师巡视个别指导。对观察日记和写法和格式稍作指点

　　学生试写

　　四年级上册语文园地二教学设计第三课时

　　修改习作

学习啦在线学习网 　　一、自读习作，初步修改

学习啦在线学习网 　　1.请学生大声朗读自己的习作，发现问题，进行修改。

　　2.读别人习作，帮助同学修改。

　　二、指名读习作，大家共同修改

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　　评议要点：

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　　(2)是否把意思表达清楚。

　　2.再次修改自己的习作。

　　三、展示台

　　1.学生自读展示台中学习伙伴的话，了解展示内容。

　　2.展示自己想展示的内容。

学习啦在线学习网 　　(1)在小组内展示

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　　四年级上册语文园地二教学设计第四课时

学习啦在线学习网 　　我的发现日积月累

　　一、我的发现

学习啦在线学习网 　　1.出示课本里的两句话，让学生想一想发现了?

　　2.说说自己的发现：

　　第二句话加上了作者的想象，就更形象了。

　　3.说说你还积累了哪些这类的句子。

　　二、日积月累

　　1.读读认认

　　(1)自己读一读，。

　　(2)指名读，

　　(3)小组比赛，说说发现了什么?

　　2.读读背背

　　(1)自己练习读诗句。

　　(2)指名读

学习啦在线学习网 　　(3)想一想:找出12种花名，联系句子说好所各种花的特点或了解到的其他内容。

　　(4)男女生比赛读

　　(5)背诵歌谣导背诵:抓住花的特点

　　(6)抄写歌谣

　　四年级上册语文园地二教学设计第五课时

　　一、趣味语文

　　二、词语盘点

　　1.读读写写

　　2.读读记记

　　3.听写词语

学习啦在线学习网 　　三、完成同步单元练习