北师大版四年级语文下册15我只看见你的眼睛
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学习啦在线学习网 北师大版四年级语文下册第15课《我只看见你的眼睛》的学习会引发学生们对非典特殊时期生活的许多回忆，对于这首诗歌所传递的思想感情，学生应该能够感受、理解并与之产生共鸣。学习啦小编在此整理了北师大版四年级语文下册第15课《我只看见你的眼睛》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
北师大版四年级语文下册第15课《我只看见你的眼睛》原文
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
面对肆虐的病魔，你的眼中
学习啦在线学习网 充满着愤怒和冷静
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
在生死抉择的时刻，你的眼中
学习啦在线学习网 饱含着信心和坚定
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
学习啦在线学习网 安慰受难的病友，你的眼中
流淌着温柔的深情
我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
在战斗的日子里，你的眼中
闪烁着高尚的心灵
啊，我只看见你的眼睛
是那样美丽动人
北师大版四年级语文下册第15课《我只看见你的眼睛》教学设计
教学设想：
学习啦在线学习网 1、以读代讲，培养自学能力。
学习啦在线学习网 2、在了解背景的基础上，带着感情诵读诗歌，体会医护人员的高尚品格。
学习啦在线学习网 3、想象意境，展开诵读比赛，把对白衣战士的敬佩之情通过读表达出来。
学习啦在线学习网 4、自学生字新词，背诵诗歌。
教学过程：
一、课前准备
学生预习课文，运用查字典、联系上下文等方法自学生字新词，引导学生查找有关“非典”时期医护人员的资料。
二、初读课文，检查预习
学习啦在线学习网 1、用自己喜欢的方式自由读课文(自己读、与同桌合读、小组互读、多人分读)，注意读准字音。
学习啦在线学习网 2、指名读课文，检查读课文情况，注意纠正错误的读音。如“淌”应读tǎng，不读shàng;“烁”应读shuò，不读lì。
学习啦在线学习网 3、汇报交流自学生字新词情况。如理解“肆虐”、“抉择”等词语的意思。
三、细读诗歌，了解背景
学习啦在线学习网 1、教师范读课文。
2、学生轻声读课文，边读边圈画出不理解的地方，并在旁边标上问号，读完后想想：为什么说“我只看见你的眼睛”?
预设一：
学习啦在线学习网 (1)学生回忆“非典”时期的情景，并交流课前搜集到的有关抗击“非典”医护人员的事迹的资料。
学习啦在线学习网 (2)我们每一个人都忘不了2003年春天的那场突如其来的灾难――“非典”，在那场没有硝烟的战斗中，我们的医护工作者不顾个人安危，尽全力抢救每个患者的生命，让我们一同再去回顾那一个个感人的场面吧!(点击教学软件，通过大屏幕放映“非典”时期医护人员救助病人的画面，使学生体会到白衣天使忘我工作、无私奉献的精神。)
学习啦在线学习网 结合课文和画面让学生畅所欲言，谈出感受，接着在深情朗读中，感受医护工作者的高尚情感。
预设二：
结合课文中的有关语句如：“面对肆虐的病魔，你的眼中充满着愤怒和冷静”;“在生死抉择的时刻，你的眼中饱含着信心和坚定”等，边读边谈理解、说感受。在其中启发学生回忆“非典”时期人们的特殊生活，如当时人们的行为，采取哪些预防措施，特别引导学生认识到医护工作者面临被感染的危险尽全力抢救病人，有些医护工作者甚至因此献出了宝贵的生命。
学习啦在线学习网 四、品读感悟，美读背诵
学习啦在线学习网 1、文中有多处重复的语句，找一找，读一读，引导学生朗读感悟反复出现的作用，交流体会作者所表达的情感。
2、指导有感情地朗读，边读边想象那一幕幕感人的场面，要在深情地朗读中活化学生的情感，让学生体验抒情的畅快。
学习啦在线学习网 3、师生合作，有感情地朗读诗歌。
4、尝试背诵，美读比赛。
北师大版语文四年级下册单元作文：我用我的眼睛看世界
我用我的眼睛看春天。
学习啦在线学习网 春天来了。河流醒来了，河流唱着歌儿，好象在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树，每一株小草：“春天来了!春天来了!”小草也伸出了头，远远看去，就像一片绿色的大地毯。小树也披上了春姑娘为她编织的绿纱。五彩缤纷的小花在阳光的照耀下，也纷纷绽放了。蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶不时在花瓣上休息，小鸟在树枝上唱着欢快的歌儿。
我用我的眼睛看夏天。
学习啦在线学习网 夏天来了，树叶更加茂盛。如果你到山上一看，就会听到“知了，知了”的歌声，小草深绿，美丽极了。
我用我的眼睛看秋天。
秋天到了，树叶落了下来，好象一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里，果实也熟了。农民们也纷纷忙碌了起来，准备把果实拿去出售，卖了就有收获，秋天真是个收获的季节呀!
我用我的眼睛看冬天。
冬天到了，雪纷纷落了下来，好似一个姑娘穿着六角裙在翩翩起舞，小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，好玩极了。
你们看，四季是多么美丽，大自然多么活泼，让我们一起来爱护大自然的美吧!
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