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西师大版四年级下册语文第十六课鞋匠的儿子

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西师大版四年级下册语文第十六课鞋匠的儿子

学习啦在线学习网   西师大版四年级下册语文第十六课《鞋匠的儿子》是一篇带有浓郁的辩论色彩的文章,记叙的是林肯首任美国总统到参议院演讲时发生的一段往事。学习啦小编在此整理了西师大版四年级下册语文第十六课《鞋匠的儿子》资料,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  西师大版四年级下册语文第十六课《鞋匠的儿子》

学习啦在线学习网   导语:人要挺直自己的脊梁,在诽谤、嘲笑的面前,不能退缩。鞋匠的儿子——林肯在出身于名门望族的参议员的羞辱面前,不卑不亢,昂起自尊自信的头颅。这种精神是值得赞赏的。要知道,批评、讪笑、毁谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。那些没有被嘲笑与毁谤的黑暗所包围过的人,可能就永远无法在心里点起一盏长明之灯。

学习啦在线学习网   第十六届美国总统亚伯拉罕·林肯出身于一个鞋匠家庭,而当时的美国社会非常看重门弟。

  林肯竞选总统前夕,在参议院演讲时,遭到一个参议员的羞辱。这位参议员说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”

  那位参议员的目的就是要打击林肯的自尊心,好让他退出竞选。

  此刻,人们都沉默了,静静地看着林肯,听他会说些什么话来反击那位议员。

  “我非常感谢你使我想起我的父亲,”林肯说,“他已经去世了。但我一定会记住你的忠告,我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”

学习啦在线学习网   众人不约而同地为林肯鼓起了掌。

  林肯转过头,对那个傲慢的参议员说:

  “据我所知,我的父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”

  接着,林肯又对所有的议员说:

学习啦在线学习网   “对参议院的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能帮忙。但是,有一件事是肯定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能及的。”

学习啦在线学习网   说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑都化为真诚的掌声。

学习啦在线学习网   后来,林肯如愿以偿,当上了美国总统。作为一个出身卑微的人,林肯没有任何贵族社会的硬件,他惟一可以倚仗的只是自己出类拔萃的、扭转不利局面的才华。正是关键时刻的一次心灵燃烧使他赢得了别人的尊重,包括那位傲慢的参议员,成就了生命的辉煌。

  西师大版四年级下册语文第十六课《鞋匠的儿子》教材分析

  在美国两百多年的历史中,曾有过42位总统,林肯是第16任总统。他殉难以后,美国人为他建的纪念地最多、最宏伟、最神圣。他一生下来就一贫如洗,终其一生都在面对挫败,八次选举八次都落败。好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为他没有放弃,才成为美国历史上最伟大的总统之一。马克思这样评价他:“一位达到伟大境界而仍保持自己优秀品质的罕有人物。这位出类拔萃和道德高尚的人是那样谦虚,以致当他作为殉道者倒下之后,全世界才发现他是一位英雄。”《鞋匠的儿子》正是写的这样一位英雄,一位出生卑微的鞋匠的儿子,在他当选总统的时候,以自己的智慧和真情,让那些想羞辱他的出身名门望族的上流社会的参议员折服。本课讲的就是“堪称合众国之父”,有着“人性的光辉”的总统林肯的故事。

  课文按事情的发展顺序,首先写林肯当选总统,参议院的议员们感到尴尬,因为他的父亲是鞋匠。然后写在林肯首次演说时参议员羞辱他,林肯以自己的智慧和真情,让所有的嘲笑声化成赞叹的掌声。

  这是一篇批读文,重点是让学生探究林肯是怎样让羞辱他、嘲笑他的人折服,并赞赏他的。同时应该引导学生学习边读边思边批的方法,注意加强指导,让学生掌握这种读书方法,逐步养成习惯。

学习啦在线学习网   建议本课教学用1~2课时。

  解读与提示

  *第1~2段写林肯当选美国总统,由于父亲是鞋匠,整个参议院的议员都感到尴尬,认为林肯出身卑微。旁批引导学生抓住重点词语“尴尬”进行理解、思考。

学习啦在线学习网   *尴尬:(1)神态不自然;(2)左右为难,不好处理。旁批引导学生思考参议员们感到尴尬的原因。

  *卑微:地位低下,没有权势。

  *第3~6段写林肯的首次演说,议员羞辱他,林肯不卑不亢,以睿智的演说和大度的风采,以及对父亲浓浓的真情,在他身上所体现出来的人性的光辉让所有人为之叹服。这部分教学可抓住参议员和林肯的态度,以及他们的语言进行比较分析,引导学生说出自己的疑问和体会,学着书上的样子进行批注,并知道批注的好处。

学习啦在线学习网   *傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。

  *旁批引导学生理解为什么参议员要抓住“鞋匠的儿子”去羞辱林肯。

  *课文写参议员的态度是“傲慢”的,因为能“羞辱”林肯而“开怀不已”。引导学生去理解参议员因什么而“傲慢”,为什么而“开怀不已”。引导学生朗读参议员的语言,注意体会其中的语气和态度。

学习啦在线学习网   *林肯把对他的羞辱看成是对自己的忠告。既展现了他的风度和肚量,又反映出他的平民思想。

  *旁批引导学生从林肯的应对中感受到他的人格力量。

  *林肯面对参议员的羞辱和傲慢态度,他的态度出人意料,他首先“感激”参议员让他永远记得自己是鞋匠的儿子,记得自己的父亲,并高度地、充满真情地赞美父亲是“伟大的鞋匠”,以此向众人表明:父亲虽然地位卑微,但他的“手艺是无人能比的”,他因此是伟大的,值得尊重的。林肯说自己“做总统无法像父亲做鞋匠那样做得那么好”,还说自己“无法像他那么伟大”,既表明对自己出身的态度,也表明当总统的态度。所以最后林肯以自己的真情和风度征服了所有的人。引导学生朗读,体会林肯是怎样让“所有的嘲笑声全部化成赞叹的掌声”的。旁批引导学生发表自己的看法。

  *识字、写字教学:本课有5个生字,引导学生借助拼音自主识字,注意读准“嘲”的字音。认清字形,注意“尴尬”两个字的写法。

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