物理第十五章知识点总结
电流与电路是物理第十五章的知识，也是中学物理真的重点难点。下面是学习啦小编为你整理的物理第十五章知识点总结，一起来看看吧。
物理第十五章知识点总结：电荷
1、定义：用摩擦的方法使物体带电，
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同，
学习啦在线学习网 能的转化：机械能-→电能，
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开(轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。)
2、使物体带电的方法：
①摩擦起电，
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电，
学习啦在线学习网 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：
正电荷：
规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
学习啦在线学习网 实质：物质中的原子失去了电子
负电荷：
学习啦在线学习网 规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
学习啦在线学习网 实质：物质中的原子得到了多余的电子
学习啦在线学习网 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：
构造：金属球、金属杆、金属箔，
作用：检验物体是否带电。
学习啦在线学习网 原理：同种电荷相互排斥
5、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
学习啦在线学习网 单位：库仑(C)，e=1.6×10-19C，
学习啦在线学习网 e：元电荷最小的电荷单位，即一个电子所带的电量
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：
①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
物理第十五章知识点总结：电流和电路
1、形成：电荷的定向移动形成电流
学习啦在线学习网 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路
4、单位：单位：A常用单位：mA 、μA ，
学习啦在线学习网 换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
5、导体和绝缘体：
学习啦在线学习网 ⑴、导体：定义：容易导电的物体。
学习啦在线学习网 常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
学习啦在线学习网 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
学习啦在线学习网 ⑵、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
学习啦在线学习网 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
学习啦在线学习网 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
学习啦在线学习网 ⑶、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
6、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。 三种电路：
①通路：接通的电路。
学习啦在线学习网 ②开路：断开的电路。
③短路：
学习啦在线学习网 定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
物理第十五章知识点总结：电流的测量
1、电流符号：I，仪器：电流表
2、测量
①接入电路前
(1)一定要检查指针是否对准零刻度线，如果指针在零刻度线偏右处，使用后测量出的数据会比真实值偏大。
(2)正确选择量程。
被测电流超过量程时，电流表会损坏。
学习啦在线学习网 电流表通常有两个量程，0～0.6A和0～3A。
学习啦在线学习网 当使用0～0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。
当使用0～3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A。
学习啦在线学习网 (3)估测待测电路的电流强度。在不能预先估计被电流大小的情况下，可先拿电路的一个线头迅速试触电流表较大量程的一个接线柱，如指针偏转很小，则可换较小的量程;如指针偏转较大且在量程之内，则可接较大的量程;如指针迅速偏转且超过量程，则所用的电流表不能测量。
②联入电路时
(1)必须把电流表串联在待测电路中。
学习啦在线学习网 (2)必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“-”接线柱流出电流表。
(3)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。
③联入电路后：
在正式接通电源前必须先试触，看电流表的指针偏转情况：
(1)指针不偏转：可能电路有断开的地方。
(2)指针偏转过激，超过满刻度又被弹回，说明量程选小了。
学习啦在线学习网 (3)指针偏转很小，说明量程选大了。
(4)指针反向偏转，接线柱接反了。
⑤读数
读数时应“先看量程，再看中点，然后读数”。
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