高考物理备考计划(2)
高考物理备考计划(三)
学习啦在线学习网 2017载负着光荣与梦想，我们又要远航，无论荆棘坎坷，还是艰难险阻，不能阻碍追梦人求索的脚步，我们始终坚信：明天必将又是一个日出辉煌——写在高三一轮复习之际。
通过对2016年以及近五年高考物理的试题分析，相较而言12到15年难度逐年加大，特别是涉及数值运算的比例在不断提高。16年的I卷仍保持了这一发展趋势，16年难度之所以降低，是因为我省选了II(丙)卷。选做题的命题方式及难易度的匹配在悄然发生着变化，要求我们在模考命题时要能跟上这一变化趋势。今年的备考方针定位：立足基础抓主干，强化能力渗思维。具体从以下四个方面逐一介绍。
学习啦在线学习网 一、学情分析与阶段目标
学习啦在线学习网 本校学生重点班同学较能按照老师要求，认真完成«高考一轮总复习»走向高考，并且安装“导学号”，积极主动做好课前准备，提高课堂效率，普通班学生学习习惯就不够理想，要求也不能太高，务必切合实际，明确易、中、难的比例2:5:3，落实教育部提倡的加强对教材知识的理解，杜绝提型式学习与考查。高中物理的研究对象已经从“实物”上升到“模型”，过程从单一到复杂，一定的物理过程对应一定的分析。如在解题时，必须找出各种物理状态及其对应的物理量、临界状态及纽带作用的因素，分析关系，再解决问题。第一轮复习要注意让学生多动手，多动脑，勤思考;老师要注意备教法，备学法，备学情，引导学生学会分析和解决物理问题的一般步骤：“分析题设情景——建立物理模型----应用物理规律----数学方法处理”边审题边画草图的习惯。通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络;深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。
结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;
二、复习策略
首先教师要持一种稳扎稳打的态度，注重加强学生对物理基本功的训练，即对物理概念和规律的熟练记忆和透彻理解;对头脑里已形成的正确知识能够与习题有机地结合，增强把握和运用知识的能力;训练严密的逻辑思维。其次注重培养学生的分析能力、对物理过程的条理性剖析能力，注意重在方法引导。把做习题的目的着眼于对知识的巩固、对方法的总结和分析能力的提高上。还要重视物理教学中数学思维的培养以及数学运算能力的训练。引导学生学会对已学内容自我总结，不断提高。用新知识和新方法来调整、潜化原有的认识结构。物理学习的目的是通过掌握知识来培养思维和研究方法，提高科学素养。物理学习过程，需要从分析单一的物理过程转向会分析复杂的过程，要将研究实实在在的物体转变为特定的物理情景中物理模型。
三、具体措施
学习啦在线学习网 1.重视物理概念的学习：物理概念和物理规律是整个物理学的基础。其实概念的正确建立和深刻理解才是重要和关键的，不能重规律、轻概念，不能忽视了概念学习在物理学习中的基石作用，忽视了包含于其中的科学思想和方法，要通过概念学习培养自己的能力。物理概念是以事实为基础，通过观察和实验之后概括和抽象得出的，以物理概念为基础，结合观察、实验、想象和数学推理，用一定的语言逻辑和数学逻辑表达出物理概念之间的关系，从而形成规律。故物理概念既是构建知识的基础，又是物理思维的基础，更是物理规律的基础。在学习上出现的问题大多源于概念不清。概念掌握不好，就无法根据题意运用规律去解决问题。第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。利用每周小练，加强选择题的正确率。
学习啦在线学习网 2.重视物理方法的提炼：物理教学，讲究精讲多练，关键在于明确做练习的目的，从练习中体会概念和规律的应用，明确物理问题的解题思路，掌握一些基本的分析方法。因此，在高中物理学习中要重视物理方法的提炼和运用。学生要弄清楚概念的内涵外延、来龙去脉，掌握规律的表达形式，各物理量意义单位、规律的适用条件、概念规律的区别和联系，理清知识脉络，形成知识体系。遇到物理问题，一定要先读懂问题中的物理状态、物理过程和情境，找出起主要作用的因素及有关条件，然后再根据所遵守物理规律进行处理。注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。
学习啦在线学习网 3.重视物理思维的培养：学习高中物理一定要根据直观形象的物理情景，锻炼自己的思维能力。注意在实验中锻炼自己的思维，实验直观、形象，体现物理规律，是突破教学难点的手段，是激发、启迪思维的良好载体。复习已有知识时，要尽力去弄清知识的形成过程，强化知识对比，理解知识本质，掌握知识运用的条件和范围，在分析对比过程中体验、感悟并抽象概括。
4.养成反思学习的习惯：建立错题集锦，及时总结归纳失误之处，它是学习中不可缺少的重要环节。学习不是被动的接受，不是单纯地复制与同化;它要求学生在活动中进行建构，要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、抽象和概括。在高中物理学习中，学生教师应该重视自己的反思学习，并积极创造反思条件，自觉反思。
学习啦在线学习网 总之，在复习的过程中，以教学大纲为依据，以教材为线索，以考试说明中的知识点为重点，引导学生注重基本概念基本规律的复习，理解含义，掌握产生背景、适用条件、与相关知识的联系，弄清它们的本质，能分析解决实际问题。
复习中更要突出知识的梳理，构建知识网络结构，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部的综合能力。在高考考场中展示出他们的优秀品质。
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