关于力的物理实验
学习啦在线学习网 力是物理学习中的重点，那么关于力的物理知识你知道多少呢?接下来学习啦小编为你整理了关于力的物理实验，一起来看看吧。
关于力的物理实验：用弹簧测力计测量力
实验目的:
了解弹簧测力计的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
实验原理:
弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，利用弹簧的伸长量就可以量度力的大小。
用弹簧测力计测量力的大小的原理是根据力的作用是相互的。
实验器材：
弹簧测力计2个，铁架台、钩码若干，头发。
实验步骤：
1.观察弹簧测力计的量程是 N，分度值是 N，检查指针 (选填“是”或“否”)指在零刻度处，若不在，应该调到零刻度处。
学习啦在线学习网 2.将弹簧测力计挂在铁架台上，竖直向下拉弹簧测力计的挂钩，使指针分别指到1N、3N、5N处，感受1N、3N、5N的力的大小。注意：拉力大小不能超过弹簧测力计的量程。
3.将钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，分别测出1个、2个钩码对弹簧测力计的拉力。正确读出测力计的示数并记录：F1= ，F1= 。
4.把一根头发拴在弹簧测力计上用力拉头发(用力均匀)，读出头发拉断时拉力大小F3= 。
5.用弹簧测力计沿水平方向拖动桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F4= 。
6.将两个弹簧测力计放在水平桌面上，互相勾挂在一起，两手分别向左右拉两个拉环，使拉力方向与弹簧测力计轴线近似在同一直线上，并使弹簧测力计的指针静止在某一位置。读出和记录两个测力计的示数F5= ，F6= 。
操作提示：
弹簧测力计是测量力的仪器，在使用时应按以下步骤测量：
1.测量前：
(1)认清弹簧测力计的量程和分度值，使用时测量的力不能超过弹簧测力计的量程，以免损坏测力计。
学习啦在线学习网 (2)检查指针是否指在零刻度处，若不在，应该调到零刻度处。
(3)使用前，最好用手轻轻地拉挂钩几次，防止指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。
2.测量时：
学习啦在线学习网 (4)测量时，被测的力要施加在秤钩上，要使弹簧测力计的受力方向和弹簧的轴线方向一致。
(3)加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
学习啦在线学习网 (5)读数时，指针相对于刻度盘要静止，视线必须与刻度盘垂直。
关于力的物理实验：翻跟头魔丸的制作与原理
一、实验器材：
支架1个，有机玻璃槽1个，两头圆形的塑料圆柱体(魔丸)1个，钢珠1个
二、实验设计：
1.如图所示，将魔丸平放在有机玻璃槽的一端，抬起这头，观察魔丸怎样运动至另一端。反复多次。
学习啦在线学习网 现象：魔丸翻滚着运动到另一端。
2.将有机玻璃槽的中间架在支架上，用手控制两端的高低，观察魔丸的运动。
现象：魔丸翻滚着在玻璃槽内来回运动。
三、探究问题：
1.魔丸为什么会像翻跟头似的运动而不是直接滑动下去?
(答：因为魔丸内部的钢珠使魔丸的重心前后移动，魔丸围绕着重心转动，所以魔丸像翻跟头似的运动。)
2.猜想一下魔丸内部的结构会是怎样的?
(答：魔丸内部有一颗钢珠，直径差不多是魔丸长度的一半。)
3.试分析魔丸运动时重心的变化以及能量的转换情况。
(答：当魔丸翻滚时重心不断地向魔丸前端移动。钢珠的重力势能不断地转化为魔丸翻滚的动能。)
4.如果有机玻璃槽的内壁很光滑，魔丸的运动会是怎样?如果是很粗糙，又会是怎样?
(答：有机玻璃管内壁越粗糙，作用在魔丸上的摩擦力就越大，这样有助于魔丸翻滚。)
注意事项：
学习啦在线学习网 不要将有机玻璃槽倾斜得过大(接近竖直)，以免圆柱体内的铅球砸坏玻璃槽的两端)
关于力的物理实验：二力平衡的条件
实验目的：
1.经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结得出结论。
2.通过认识平衡力和平衡状态关系，进一步体会力与运动的密切关系。
学习啦在线学习网 3.通过参与实验活动，培养学生积极参与主动与科学探究实践的思想和互相配合的协作精神。
实验原理：
力能改变物体的运动状态。
实验器材：
小车、棉线、钩码、滑轮等。
实验步骤：
1.如图1，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里放钩码。这样小车在水平方向受到两个拉力，用力的示意图画出小车受到的两个拉力。观察小车在什么情况下保持运动状态不变。
图1
2.用手按住小车，改变两端钩码数量，使两个拉力大小不等。然后松手，观察小车能不能保持静止。
3.用手按住小车，让两端钩码数量相等，让两个力的方向相同，然后松手，观察小车能不能保持静止。
4.用手按住小车，让两端钩码数量相等，让小车扭转一个角度，然后松手，观察小车能不能保持静止。
5.用手按住小车，让两端钩码数量相等，再让拉力方向相反，且在同一条直线上，然后松手，观察小车能不能保持静止。
| 小车所受二力关系 | 小车运动情况 （静止与否） | ||
| 大小 | 方向 | 是否在一条直线上 | |
分析论证：
要保证物体处于平衡状态，则作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上。简单地说，就是：同体、等值、反向、共线。
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