苏教版五年级下册语文第17课爱如茉莉教案
学习啦在线学习网 《爱如茉莉》是苏教版五年级下册语文第17课，课文通过具体的语句理解课文内容，感受文中人物的内心世界，培养语感;真切体会“如茉莉一般的爱”是让人回味绵长的爱、是了无痕迹的爱、是心有灵犀的爱。学习啦小编在此整理了苏教版五年级下册语文第17课《爱如茉莉》教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
苏教版五年级下册语文第17课《爱如茉莉》教案1
一、教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习啦在线学习网 2.凭借朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。
3.联系生活实际体会生活中的爱，理解“真爱就像茉莉”的深意。
二、教学重点：
学习啦在线学习网 引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。
三、教学难点：
学习啦在线学习网 引导学生理解“真爱就像茉莉”的深意。
四、教学准备：
多媒体课件
五、教学过程：
(一)感受茉莉，营造爱的氛围。
1.这节课我们继续学习——(生齐)爱如茉莉
学习啦在线学习网 谁能用文中的词描述一下茉莉花的特点
板书：平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香
齐读词语
2.读了课文第一部分，我们还知道在妈妈心里，爱就像——茉莉。
“我”同意妈妈的说法了吗?
师在课题后加上“?”
学习啦在线学习网 过渡：妈妈为什么说爱如茉莉呢?
(二)感悟细节，品味爱的真谛
学习啦在线学习网 1.“我”又是从哪些细节感受到爱如茉莉的呢?
请大家认真地读课文6—18小节，用心体会，把你能够从中感受到父母之间如茉莉般真爱的词句画下来，可在空白处写下感受，听明白了吗?
学习啦在线学习网 生读，师巡视鼓励。
2.交流
①“映儿，本来我……不然他会吃不下去的。”
妈妈把“饺子”看得比自己的病还重，包饺子是件小事，却饱含着妈妈对爸爸的关爱。
学习啦在线学习网 从妈妈的话中也能体会到爸爸对妈妈的爱——“不然会吃不下”指导读出“虚弱”的语气
学习啦在线学习网 ②“然而，爸爸没有……，也没有……便直奔医院。”
由“直奔”体会爸爸的焦急万分的心情，都是源于爱妈妈的一颗心，指导读出较快的语速。
学习啦在线学习网 ③“一天清晨，我按照……，一切都浸润在生命的芳香与光泽里。”
出示画面，指名读
学习啦在线学习网 说说画面给你的感受(宁静、幸福、甜蜜)
学习啦在线学习网 “我”怔住了，是为什么?(感动)
学习啦在线学习网 画面中最令你感动的会是什么呢?
学习啦在线学习网 体会“探”的妙处(阳光仿佛也动了情，轻轻地怕打破了这份宁静)
让我们静静聆听，用心感受茉莉般的爱
指导朗读
学习啦在线学习网 ④“我”的感动还不止于此。
分角色朗读“我”和爸爸、妈妈的对话
学习啦在线学习网 从对话中体会父母为了让对方睡好，他们都一夜没睡好，心系对方，令人感动，就在这默默的厮守中，谱写了一曲动人的爱之歌。
学习啦在线学习网 在读懂了爸爸妈妈的内心世界之后，
学习啦在线学习网 我想作者心中又会一次又一次地怔住了。
此时她不禁又会想到刚才的一幕，我想当我们再来读这段话时，感受肯定不一样了。
指名读第9小节。
配乐朗读
学习啦在线学习网 (三)创作诗歌，升华爱的理念
父母间事小情真，感人至深，我不禁为他们写了一首爱的小诗：
学习啦在线学习网 真爱是热腾腾的饺子
学习啦在线学习网 真爱是直奔的脚步
学习啦在线学习网 真爱是恬静的微笑
真爱是直奔的脚步
学习啦在线学习网 ……
学习啦在线学习网 是啊，这样的爱虽然平淡无奇，但它是有生命的，它是有颜色的，那是茉莉花般的纯净洁白，它有味道的，那是茉莉花般的芬芳。
⑤此时，当我再看到那簇茉莉时，发现，那簇茉莉花——(生读)更加洁白纯净，它送来的缕缕幽香，袅袅地——(生读)钻到我们的心中。
学习啦在线学习网 想想，这儿仅仅是写茉莉吗?
从哪些词可以看出?(更加、钻)
由“钻”字你体会到什么?(实则是爱钻到了我心里，滋润了我的心田)
学习啦在线学习网 ⑥是啊，很平常的经历，却带给我太多的感动，让我感受到大爱无痕，至爱无声，此时此刻的我，当看到平淡无奇却芳香宜人的茉莉花时，已经真切地感受到——齐读最后一小节，师在课题后加“!”
学习啦在线学习网 “爱如茉莉”出现两次，是简单重复吗?
再读，感情越来越强烈。
(四)总结全文
学习啦在线学习网 生活中处处洋溢着爱，有夫妻之爱，有母子之爱，有朋友之爱，更有师生之爱。爱有许多种形式，有时是海誓山盟，轰轰烈烈，但更多的是如茉莉般的，虽平淡无奇却芳香宜人，让我们在今后的生活中，用心去感受吧!
(五)拓展延伸，延续爱的温暖
写一写：像本文作者一样，写下自己在生活中感受到的真爱。
苏教版五年级下册语文第17课《爱如茉莉》教案2
教学目标：
1通过研读课文中的细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情,从而理解爱如茉莉。
2有感情地朗读课文。
教学过程：
教学环节
达成目标
教师活动
学生活动
学习啦在线学习网 一、重温茉莉，聚焦“爱如茉莉”
学习啦在线学习网 重温课文，感知茉莉的美丽形象，由此引入下一教学环节。
学习啦在线学习网 1、今天我们继续学习16课
学习啦在线学习网 2、文中描写茉莉特点的词有哪些。
3、指导朗读
4、今天这节课我们共同品味的不是茉莉，而是一对普通夫妻间茉莉般的真爱。
1、读题。
学习啦在线学习网 2、读文，找出些茉莉的三段文字，答(平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香)
二、品味细节，感受“爱如茉莉”
学习啦在线学习网 爸爸妈妈的爱镶嵌在课文的细节中，引导学生关注细节，关注人物的一个动作、一句话甚至一个眼神，感受其中流露出的茉莉般淡淡的真情，淡淡的爱;同时感受描述的语言。
学习啦在线学习网 语言是有温度的，是通过字或词表现出来的。引导学生通过一个字，一个词，一个句子去感受茉莉般的温情与爱。
能正确、流利、有感情地朗读课文，体会父母之间深厚的爱
1、那么平淡无奇的茉莉与真爱之间有着怎样的联系呢?认真读课文6-18自然段，你从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”?并在句子边上写写你的感受。
2、组织交流(相机出示)：
(1)、第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，……不然他会吃不下肚的。”
你体会到什么?
指导朗读
小结：爱是出差归来的一碗(饺子)。
学习啦在线学习网 (2)、然而爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。
你体会到什么?
学习啦在线学习网 指导朗读，小结：爱是一份(焦急)的牵挂。爱是(彼此的心心相印)。
原来爱就像这平淡无奇的茉莉般，平平常常，(简简单单)(板书)正如课题所说，爱如----
学习啦在线学习网 (3)、爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”
你体会到什么?
(4)、“你爸爸伏到床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”
你体会到什么?
指导朗读
这一夜，爸爸妈妈就是这样度过的：半夜，爸爸还没睡着，他___________;夜深了，妈妈刚想翻个身，可_________;
小结：(爱是心甘情愿的付出)。这样的爱是多么真切无私，就像茉莉般洁白纯净。正如课题所说，爱如-
3、文中就有一段淡如茉莉的文字向我们描述了这样一幅感人的场景，谁找到了?读给大家听听，其他同学静静地感受。
学习啦在线学习网 仿照大屏幕上的语句，结合所读内容，说上几句爱的感言，并说说理由。
这么温馨的画面，我们忍心打扰吗?
指名读
1、读课文6-18自然段，想想从课文的哪些细节中可以感受到“爱如茉莉”?并在句子边上写写自己的感受。
2、交流。
学习啦在线学习网 (1)抓住“虚弱”“等他吃完了……”体会妈妈对爸爸的关心与了解，同时爸爸也很关心妈妈
感情朗读
(2)抓住“没吃、没听”“直奔”“谎话”“每天”体现了爸爸心中只想着妈妈，一心挂念妈妈，对妈妈也很了解。
接读-----茉莉。
学习啦在线学习网 (3)、抓住“一动我就惊醒” “边打哈欠边说” “不肯叫醒我”等体会爸爸妈妈都为彼此着想。
(4)抓住“怕惊动他”“手脚麻木”等体会妈妈为了让爸爸休息好，不敢动
填空
接读-----茉莉。
学习啦在线学习网 3、有感情地朗读那一段
学习啦在线学习网 交流并说明理由：(1)爱是一声轻轻的叮嘱。
学习啦在线学习网 (2)爱是紧握的双手。
学习啦在线学习网 (3)爱是妈妈脸上恬静的微笑。
学习啦在线学习网 ……
(抓住“悄悄”“探”阳光也有感情，怕打扰、惊醒这美好的一切。)
配乐齐读
三、情感升华，体悟“爱如茉莉”
体会课文最后连用两个“爱如茉莉”所表达的情感，在感叹中理解爱的真谛，真爱烙于心间。
1、映子从妈妈住院这件事中，亲眼目睹了这样一种平平淡淡却那么令人回味的爱。此时，她不禁感叹道——引读“病房里……”
学习啦在线学习网 2、再好好读读这一句，说说你是怎么理解的。
3、小结：这样真爱就像茉莉般散发着缕缕幽香，是那样的情意绵绵，感人至深。(板书)她终于深切地体会到了——“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”引读。
学习啦在线学习网 1、接读——“病房里……”
2、(体会用“钻”字好处)
3、接读——“哦，爱如茉莉，爱如茉莉。”
四、回味生活，领悟爱的真谛
学习啦在线学习网 给予学生书写内心，表达情感的机会
1出示爱的小诗
2、你觉得“爱是什么?”
学习啦在线学习网 1、齐读爱的小诗
2、交流
五、布置作业
1、摘录文中“爱如茉莉”的句子。
学习啦在线学习网 2、围绕“爱是什么”写一首小诗
板书设计：
学习啦在线学习网 16、爱 如 茉 莉
简简单单 平淡无奇
学习啦在线学习网 真切无私 洁白纯净
感人至深 缕缕幽香
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