五年级下册语文第二十课景阳冈教案
语文老师在教学《景阳冈》时要让五年级学生在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。学习啦小编在此整理了五年级下册语文第二十课《景阳冈》教案，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
五年级下册语文第二十课《景阳冈》教案1
教学目标：
学习啦在线学习网 1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。
2、能够分清事情的前因后果。
学习啦在线学习网 3、能有感情的朗读课文。
4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾，我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。
教学重点：
武松打虎是怎样打死猛虎，从而体会武松的勇敢无畏的英雄气概。
教学时间：一课时
教学过程：
学习啦在线学习网 一、谈话导入，揭示课题。
学习啦在线学习网 我国古代有四大名著，《水浒传》就是其中的一部，它请讲述了北宋末年农民起义的故事。书中刻画了许多英雄人物，据说有一百零八位，武松就是其中的一位。谈到武松大家想到什么事?对了，是打锰虎。今天我们就要学习《景阳冈》。
二、初学课文，理清课文结构
学习啦在线学习网 1、自读课文，思考问题
学习啦在线学习网 (1)课文主要讲了一件什么事?是按怎样的顺序写的?
学习啦在线学习网 (2)完成课后填空1。
(分别是喝酒---上冈---打虎---下冈)
2、检查自学情况
(1)分自然段朗读课文，读准字音。
(2)交流填空题1
(3)你认为哪一部分写得最精彩?
三、学习重点部分武松打虎
分小组讨论
1、武松是怎样打死锰虎的?用自已的话说说。
学习啦在线学习网 2、你从中体会到武松是个怎样的人?
3、有感情的朗读这部分内容
(1)自读练习
(2)指名读，学生点评。
学习啦在线学习网 四、展开讨论，延伸课外，深化中心。
提供一则新闻
一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，可是村民却束手无策，原因是根据《野生动物保护法》熊是属于国家保护动物，没有上级命令不能擅自伤害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民，那村民已被熊咬死。
提出讨论题
学习啦在线学习网 看了这则新闻，你有什么想法?现在人们提倡保护野生动物，武松打虎这类文章不该看了，你又怎么看待这个问题?
(通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢无畏的精神，并不是人人去打虎，而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断保护。
五年级下册语文第二十课《景阳冈》教案2
(一)检查复习
学习啦在线学习网 1.课文根据什么分的段?是怎样分的?
2.课文主要写了哪两件事?
(二)学习第一大段。
学习啦在线学习网 1.默读课文，理清层次。
学习啦在线学习网 2.精读课文，思考作者的写作意图。
3.作者在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句。
4.分角色朗读课文，体会作者是怎样抓住要点具体描述的。
(三)学习课文第二大段。
学习啦在线学习网 1.默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。
学习啦在线学习网 2.指导朗读，体会人物的性格特点。
(四)自学课文第三大段。
1.提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。
学习啦在线学习网 2.勾画出表现老虎凶猛及表现武松打虎时勇敢、机智的有关动词，体会这样写的作用。
学习啦在线学习网 3.交流自学情况，概括本段的内容。
学习啦在线学习网 (五)读最后一段，想一想“第二段”和“第四段”可否不写为什么?
(1)店家只给武松筛三碗酒。
学习啦在线学习网 (2)武松不听劝告上景阳冈。
(3)武松提不动那只被他打死的老虎。
学习啦在线学习网 (六)总结全文，归纳中心。
学习啦在线学习网 (七)有感情地朗读武松打虎这一部分。
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