高考英语备考心得
学习啦在线学习网 整个高三都是复习的过程，高三英语总复习也是同学们对高中英语的一个再学习、再认识过程，从而进一步提高对语言的理解和运用能力的过程。下面是由学习啦小编为你整理的高考英语备考心得，一起来看看吧。
高考英语备考心得篇一：
学习啦在线学习网 2015年9月15至17日我参加了由湖北省教育学会主办的英语高考备考会，在此期间我听取了两位专家的报告和两位年轻老师的课。
一、2015年课标全国Ⅰ卷整体评价
高中英语课程标准的教学要求，稳中求新，对考生在听力、词汇、语法、英语知识综合运用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查。与2014年全国新课标卷I相比，主观卷难度有所降低，但同时，听力、完形填空、阅读理解在对考生词汇的要求上有提高，设计的题目看似简单，但文章和题目的信息量和思维量很大，对于高中阶段的教与学起到了良好的反拨(backwash)作用。
学习啦在线学习网 (一)2015新课标试题分析—听力
1. 语言组织灵活，情景化，口语化，语境更真实。
2. 命题方式灵活，选项干扰性强。设题既注重学生辨别基本的事实细节的能力，又考查学生的理解推理能力和语篇概括能力。语速较往年稍快，平均语速185wpm，难度较往年略有增大。
3.考查全面，话题常规，包括天气，租房，点餐，选课等，均为考生所熟悉的日常生活范围。数字、计算题目占一定比例。
4. 考查一些常见单词和短语的理解。比如, due, worth, mean it for, do with, lay out, fair price,考生要对这些词汇特别熟悉，才能在听力状态下做出正确反应。
5. 整体难度不大，考查信息处理的灵活性及对说话者语气的把握。特别是前五题要求考生尽快进入听力状态，快速有效地把所听到的信息和选项信息进行联系和转化。如第4题、第14题。
学习啦在线学习网 (二)2015的完形填空分析
学习啦在线学习网 2015的完形填空沿用了经典的富有教育意义的夹叙夹议的文章类型，话题为“助人为乐”，也是一个成功的家庭教育的典型事件。文章讲述了作者在带着孩子们去超市购物时，一家人主动帮助一个行乞的失业者的经历。考查着眼于词义、语境、语篇的深层次理解，考查学生把握语篇主线和主题的能力、语义辨析的能力、逻辑思维的能力、情感体验的能力、情境想象的能力及情感态度的考查。语篇不长，共有266词，没有生词障碍，题目设空间距保持了近几年来得平均值，约为14词左右。从词性的考查来看，名词、动词、形容词和副词仍占据主要位置，考查了6个动词，7个名词，3个形容词，3个副词，1个连词，着重考查考生根据上下文选择恰当词汇的能力。
学习啦在线学习网 (三)2015短文改错分析
短文改错—proofreading，既考查考生对语言的观察和评价能力，又考查学生在语篇中综合运用语言的能力。短文改错包含了很多与写作有关的元素，如词汇、修辞、结构、行文逻辑等，考点的考查方式灵活多变。今年的短文改错105词，描述作者生活在城市里的感受，呼吁人们关注环境问题。贴近生活实际，对于价值观有正确导向。
学习啦在线学习网 二、2016年新课标全国Ⅰ卷备考策略
(一)听力技巧指导
1.考查形式在听力，能力提升在平时基础知识储备(如词汇delivery, fellow)
2.科学选材 comprehensible(略高于学生现有水平)
3.丰富训练形式。延时训练和分类训练相结合。师生同步训练。
学习啦在线学习网 4. 规范过程指导。
1) 注重试音，开启信号转换 2) 认真审题，预设可能语境
学习啦在线学习网 3) 集中精力，抓好主要信息 4) 数字地点，做好简要笔记
学习啦在线学习网 5) 对比答案，做出信息转换 6)学会关注语气和语境，连读、爆破等
(二)阅读技巧指导
学习啦在线学习网 1).是否具备相应的审题能力。
学习啦在线学习网 2)是否能在文章中迅速准确定位答题区域。
3) 是否能将文本信息和选项信息进行准确切换(paraphrase) 。
学习啦在线学习网 4) 是否能对原文材料进行准确的概括和推理。
学习啦在线学习网 5) 是否有结合主旨排除干扰性的能力。
6) 是否具备相关文化背景知识。
7) 基本的词法、句法知识，词汇量。
(三)完形备考攻略
一、制约瓶颈：
1、对文本的主旨挖掘;
2、主旨对整个文本中的统领;
学习啦在线学习网 3、对文章色彩、情境的体会和把握;
学习啦在线学习网 4、常见完形词汇在具体语境中的灵活、得体运用。
吃透《考试大纲》和《考试说明》，认真分析研究近几年的高考试题。《考试说明》是怎么界定的、考题是如何体现的。把《考试说明》、高考试题与教材进行对比研究，我们就会对高考考什么，高考如何考有一定的了解。那么我们的高三备考复习才会做到教什么以及如何教，才会让复习变得有效。
高考英语备考心得篇二：
高考英语口试在想象中是很可怕的。的确，面向对一些陌生而严肃的老师，还要在有限的准备时间内回答一系列的问题，考前的确令人紧张。但当你真的亲身经历了之后，才觉得其实并不难，我总结出了以下几条取得好成绩的经验供朋友们参考。
学习啦在线学习网 首先，要做好充分的准备工作。这里，准备工作包含“平时”和“考前”两种。平时要做到积累、多说多练，这样就能避免在口试中出现语法错误过多、无话可说甚至不知如何表达的情况。而考前则要针对口试做准备工作：弄清楚都有什么题型，考试的顺序…
学习啦在线学习网 最好能做一些模拟练习，这样虽未必能在短时问内提高口语水平，但对增强信心和临场发挥都有很人的帮助，我对这一点感受也颇深。
学习啦在线学习网 在距离口试还有一短时间时，我和一个同学参加了当地大学办的一个口试训练班。在那里由专门的老师针对口试的不同项目逐一做了训练：每天阅读一些短文回答问题，选几个小同的题目做口头作文、现场模拟考试等。这样，我就对考试的流程、题日类型以及怎样答题有了很清楚的了解，心中，有底自然不会慌了，我想这是我口试取得好成绩的重要原因。与
我相反，我的一个口语水平很不错的同学没有做好允分的准备工作，直到考试时还不清楚考试的具体项目，比如阅读文章除了朗读部分外还要回答问题，于是她只读了一遍就去准备口头作文了，结果可想而知：五个问题有四个回答不出，口试成绩很低，根本没有体现真止水平。
其次，要保持平稳心态，切总临阵慌张。在口试中，我见到许多神情紧张、心慌意乱的同学。一定程度的紧张是可以理解的，但过度紧张则会在很人程度上影响临场发挥的水平。要克服这一点，充分的准备和平时的练列是很重要的，除此之外，还要注意保持平稳心态，在遇到自己不认识的单词或其它困难时不要慌，要保持头脑冷静和清醒，然后慢慢解决问题。
记得当时我抽到的口头作文题目是：Give a Brief Introduction about What You Did This Week.不知怎么搞的，我当时一下了忘了brief的意思，怎么也想不起来，于是心中一阵慌
学习啦在线学习网 乱，但我马r告诉自己：“别慌，慢慢想，千万别慌。”大约过了几十秒钟，brief的意思在我脑中慢慢浮现，终于清晰起来，于是我也有了一篇还算不错的口头作文。
最后一点是关于口头作文的应试技巧。一般的口头作文的题目不会很难，但要凭空说上两、三分钟仍然不容易，况且到时也没有足够的时间让你一句句琢磨。因此，最好的方法是列山一个框架，再向其中大至填些内容，然后临场发挥。而这个框架又最好列得有罗辑，条理清晰，使考官明白你所讲的，有一个良好的印象。这里有一例了：
和我一起参加训练班的那个同学，她抽到的作文题目是：Say Same Thing about the Job you Want to Do in the Future她选择的职业是：教师、如果泛泛而讲教师这一职业多么好，多么有意义，她多么地喜欢，就会显得比较杂乱，难以组织，也很容易变得言之无物。而她没有这样讲。她从中选取了一个角度：喜欢当教师的原因，然后分为三点：1.她的妈妈是老师，因此对教师的职业很亲切，也很有好感;2.教师这一职业具有很重要的意义;3.她的性格
适于教师这一职业的特点。最后向其中添入内容，成了一篇内容丰富、条理清晰的口头作文，而她也取得了口试的最高分。当然，并不是对所有题日都能这么写，但其中的大部分若如法炮制则能收到很好的效果，但应注意训练和运用。