小学英语口语的练习方法

　　要想学好英语，从娃娃抓起。下面是学习啦小编为大家收集整理的小学英语口语的练习方法学习啦在线学习网，相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获的。

学习啦在线学习网 　　1. 开始时，让大家齐声跟着说，这可以增强大家的自信心，鼓励人人开口。

　　2. 先让半个班跟着说，然后让另半个班跟着重复说。如操练问答，可以让半个班问，另半个班答，然后再调换一下角色，以免单调。

　　3. 让排、行或小组重复。当少数人说时，教师能比较容易地听清他们说得怎样。

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　　5. 波浪式操练。这种方法如同石子投入池塘所产生的波浪一样，让一个小组说一个句子，然后这个小组与另一个小组一起说一个句子，这两组又与第三组一起说一个句子，以此类推，逐渐扩展，增加练习的人数，加大练习量，推广准确的语音、音调，起到巩固作用。

　　6. 分段操练。若操练一个句子，学生跟着说有困难，就可以用这个方法。比如:

　　教师:many.

　　学生:many.

学习啦在线学习网 　　教师:how many?

　　学生:how many?

　　教师:how many days?

　　学生:how many days?

　　教师:how many days are there?

　　学生:how many days are there?

学习啦在线学习网 　　教师:how many days are there in a week?

学习啦在线学习网 　　学生:how many days are there in a week?

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学习啦在线学习网 　　---- he‘s a worker.

　　---- what does she do?

　　---- she‘s a teacher.

　　以上所述方法简单可行，但每种方法不能简单照搬，要根据课堂情况灵活运用。

　　至于对话，我们可以采用以下几种形式:

　　1. 教师与学生的对话或学生与学生一问一答的简单对话。如:

　　a: what‘s your name?

　　b: my name is tom.

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学习啦在线学习网 　　b: he‘s 170 cm.

　　这可以包括问候和其他内容的对话。重要的是，学生在进行这样的对话时应提供自己真实的信息，而不是背诵课文里的句子，这样便会促使学生运用语言表达实际的意义。

　　3.“连珠炮似的提问”。教师快速口头提问，要求学生迅速反应，作出回答。如:

　　a: how are you?

学习啦在线学习网 　　b: fine, thank you.

　　a: which school are you in?

　　b: i‘m in dongxiu primary school.

　　a: which class are you in?

学习啦在线学习网 　　b: i‘m in class two.

　　4.“扮演角色”的对话。小学生喜欢表现自己，在这类对话中，让学生扮演各种各样的角色，或者想象自己处在各种各样的场合。这样，学生能够更好地感受到学好英语口语能够充分地表现自我的好处，从而提高学习英语的积极性。

学习啦在线学习网 　　总之，通过课堂操练和对话，学生的口头表达能力可以上一个台阶，自信心也可得到增强，养成说英语的好习惯。