2018年高三英语备考策略的方法
2018年高三英语备考策略的方法
2018年的高三注定要辛苦的一年，英语单词背了吗?高三英语很难学?其实是没有好的英语备考策略。下面由学习啦小编为大家提供关于2018年高三英语备考策略的方法，希望对大家有帮助!
2018年高三英语备考策略一、学习计划
1、每天早上坚持早起读英语，培养语感。有些人说早读英语对考试用处不大，我觉得这是很错误的说法，因为英语是一个语言学科，多读对提高英语的写作跟听力等各方面的能力都有很大帮助。而且，语言学习的最终目的是与人交流，所以要坚持早读。
2、用一个小记录本，每天记下5个左右的单词，这个贵在坚持，不要太多，关键是每天都得做。
学习啦在线学习网 3、记录下你所见到的比较好的句型，积累起来。这个不仅对你的单项填空有用，对写作的用处也非常大，因为考场作文不会给你太多的时间，你必须积累一些句子。
4、突破语法需要练习题目，最重要的不是多，而是要学会归纳总结。我建议你最好是能有一个本子，把你认为不太懂的写下来。最好不要标在练习书上，这里在记录在本子上的时候一定要注意一下，不要就题论题，一定要把这个题涉及的语法要点写上，便于拓展。起初你只有几道题，当你越积越多，你就会发现，有很多题你都似曾相识，那时就不错了。这个过程只要你坚持每天练，只需要不到连个月。
5、听力的突破当然离不开听了，你现在的情况应该大量的听课文，注意他的发音，而且最好是能跟着他读。其次就是适当的练题，积累考场经验。听力也需要坚持。 综上几点，你也许会发现，有很多地方都需要笔记本。的确，英语需要积累，需要你用笔记本去记录下你的总结成果，一定不要眼高手低，要持之以恒，我相信，只要你努力，英语提高肯定不是问题。
2018年高三英语备考策略二、复习建议
1. 整体安排要有计划性
要做到有条不紊，忙而不乱，教师必须要制订一个切实可行的计划，并要把这个计划告诉学生，让学生明确每个阶段的学习目标和复习重点，同时要指导学生制订好自己的复习计划。一般进行四轮复习，第一轮以教材为蓝本，重点复习课文、词汇、句型，课文又可按人物故事、小说戏剧、音乐体育、历史地理、科普自然、文化习俗等归类复习，同时与书面表达结合起来，这一轮若用两个月;第二轮复习以高考语法项目为线索进行复习，这一轮约用半个月;第三轮按高考题型进行专题复习，重点是完形填空与阅读理解，约用一个月;第四轮是综合模拟训练并注意查漏补缺，约用一个月时间。
学习啦在线学习网 2. 语言知识要有系统性
事实上，学生学了三年的教材后，所记的笔记也有几大本了。现在对语言知识的复习关键是引导学生将所学知识系统化、条理化、网络化，并做到主次分明，重点突出。如：在高中阶段到底要求掌握哪些语法项目，每个项目的具体内容是什么，其中重点掌握哪一点或哪几点，这个重点在高考试题中通常以什么样的形式出现。整个知识的网络在学生头脑中形成清晰的图式，他们就能躺在床上一五一十地数得出来，运用起来才会得心应手。
3. 内容选择要有针对性
学习啦在线学习网 复习中若全面开花和只求数量不求质量的盲目做题，教师又逢题必讲，面面具到。不仅教师口干舌燥，学生精疲力竭，而收效甚微。我们教师绝不能眉毛胡子一把抓，而要针对学生的薄弱点和高考的必考点进行训练和讲解，把时间和精力用在刀刃上。这就要求我们既要了解学生又要研究高考。如：我们必须明确单选题中冠词、代词、形容词和副词、动词时态和语态、情态动词、非谓语动词、短语动词、状语从句、交际用语等是每年必考考点。其中代词部分又重点考不定代词和替代词(one, it, that, those);情态动词重点考表示推测的用法和表示轻微的责备或后悔的用法;关于短语动词，已连续4年都是考试说明中有，但考查的意思在教材中没有出现过，而且十多年来没有重复考查相同的短语动词。短文改错题中名词、时态、代词、冠词等已连续四年每年必有一行，且名词总是考单数与复数的错用，时态总是考一般现在时与一般过去时的错用，代词总是考男女的错用或单复数的错用。
学习啦在线学习网 4. 专题复习要有侧重性
学习啦在线学习网 各个专题的复习不能平均享用复习时间，“听”“写”要常抓，重点在阅读。“听”的技巧大凡已经多次讲解和训练，现在应当在课外，比如说晚修前后，每天安排一个约20分钟，让学生自由收听。“写”可要求学生尽量用当天所复习的语言知识，每天写十句话，或写不少于10句的日记;每周在两堂课上各抽出大约15分钟的时间进行快速作文，作文的内容教师要按文体或类别有计划地进行，通过练习，让学生熟悉各种文体的格式、主体时态、人称、主要表达方式、写作方法等。其它专题笔者是这样安排的：完形填空与单选题两周，阅读理解两周。
学习啦在线学习网 5. 练习考试要有适度性
学习啦在线学习网 在复习过程中，做一定的练习和举行一些小考是必要的。但不要见题就给学生做，致使学生得“恐题症”，考试也不要过“繁”，因为学生也会“烦”的。千万不要把学生看成试题的“奴隶”或考试的“机器”。试想，若不融会贯通，不能举一反三，只是一味地做题，囫囵吞枣，做题再多又何济于事?因此，教师一定要研究学生，研究考试说明，研究近年高考试题，了解学生，弄清规律，把握动向。对名目繁多的资料和信息，有选择地印发给学生练习，小考每周安排一次足矣。
2018年高三英语备考策略三、听力得分技巧
学习啦在线学习网 1、准确自己的发音
学习啦在线学习网 听英语听力的时候之所以听不清楚，就是因为自己的发音不准确。就比如我们在生活中听不懂其他地方的方言，如果大家沟通的时候都说普通话，那么交流起来也就方便多了。同样的道理，只有自己的发音准确了，才能听懂听力的内容，所以，平时多听、多练，规范一下自己的发音。
2、听力与阅读同步练习
大家一定这样的感触，那就是平时和别人聊天的时候，如果对方发的语音较长，你就要听第二遍或多听几遍，才能获取对方语音中的信息，但是对方如果以文字的方式告诉你这件事，你只要看一遍就能掌握信息。
同样的，练习英语听力的时候不能只听，还要看着阅读材料，听完以后提取重要信息。阅读与听力同步进行，不仅能练习听力，在听听力看材料的同时，还能规范自己的英语发音。
3、关注常用词汇
我们在平时的英语学习中，一定发现了同一个单词在不同的句子中汉语意思也可能不同，所以掌握常用词汇的意思、发音，在听听力的时候即使不是每一个单词都听清楚了，但是掌握了基本信息就可以梳理出大概意思，再根据听力题目以及选项选出正确的答案。
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