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如何学好初中英语的方法

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如何学好初中英语的方法

学习啦在线学习网   在初中的英语学习过程中,要怎样学好每一个课程的内容呢?下面是学习啦小编收集整理的如何学好初中英语的方法以供大家学习参考。

  如何学好初中英语的方法(一)

学习啦在线学习网   一、培养学习英语的兴趣

  爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣,可以使人集中力量,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事如此,英语学习也不例外。   有的同学说:“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?例如,有人喜欢音乐,有英文歌曲;有人喜欢看录像带,有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法,千万别把英语学习当成一种负担。

学习啦在线学习网   培养学习英语的兴趣,这是学好英语的第一步。

  二、单词记忆的几种方法

学习啦在线学习网   英语单词是整个英语学习的基础,如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法,只会死记硬背,不但记得不熟,而且记住的还容易忘记,效果自然不好。

学习啦在线学习网   三、多听多说,提高听说能力

  听说关,是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了,就真的成了“哑巴英语”。

学习啦在线学习网   关于听力,没有别的途径,只能多听录音带,听什么?当然是我们教科书配套的音带,仔细听发音,揣摸朗读者的语调,跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习,最好是英文原版语速稍快的。

学习啦在线学习网   背课文是一个虽枯燥,但却十分行之有效的方法。初中时,英语王老师就常对我们说:“读和背是不同的,背过的课文印象深,里面的句子换了词也能张口说出,就会逐渐形成一种语感”。多开口讲,是一种锻炼的好方法。不要怕出错,说出的错误可以改,不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈,一句、两句慢慢慢发展。再有,不要管对方会不会英语,听得懂听不懂,也可以对他说,这样是不是会更大胆,更自然呢?这也是一种锻炼。

  四、写英语日记是学习英语的好方法

  俗语道:“拳不离手,曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中,久而久之,可大大提高自己的英语水平。

学习啦在线学习网   诚然,我们学的英语还很有限,但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来,进一步扩大,表述我们的思想,我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是:

  1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步,只有长期的坚持才能有大的收获。

  2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂,搞一些不伦不类的花样,生造一些不符合英语习惯的表达方式,通篇都是些“Chinese English”。

  如何学好初中英语的方法(二)

  一、让学生明确学习目的

  全球化的时代已经来临,贸易往来,资讯传递,文化交流……,英语扮演了一个重要的角色。打开电脑,寻找知识信息,到处都是英语;出国旅行,如果不想成为哑巴和聋子,需要英语;中学生、大学生升学考试、找工作、评职称都需要考英语;歌曲、电影、书籍、电视节目,大都有英语翻译,日常生活用品,上面都有英语说明。英语,这个国际通用的语言,在我们的日常生活中无处不在,因此,学习英语不仅是我国教学大纲的要求,更重要的是社会的要求,时代的要求。英语和我们的生活息息相关,要适应社会的发展、时代的要求,就必须学好英语。

学习啦在线学习网   二、教会学生学习英语的方法

学习啦在线学习网   古人曰:授人以鱼,不如授人以渔。在教学中,首先应集中教音标。学会48个音素和26个字母后,接着教会学生拼读单词,按照读音规则,先从单音节单词的拼读入手,再到双音节、多音节的拼读。在以后的新授中,坚持让学生先拼读生词,学生通过自己的努力,读出了老师没有教过的单词,会获得一份成功的喜悦,消除学英语的恐惧。

学习啦在线学习网   三、培养学生良好的学习习惯

  有了良好的学习习惯,也就意味着成功了一半。英语学习中的好习惯有:

学习啦在线学习网   1. 晨读的习惯。早晨起来,读单词和课文,哪怕几分钟也好。

  2. 要作好预习,在课后要及时复习。

学习啦在线学习网   3. 听录音的习惯。常听录音,既可以训练听力,又可以使读音准确。

学习啦在线学习网   4. 用英语对话的习惯。可以在闲时两个人对话,也可以自己说。

  5. 用英语记日记或书面表达的习惯。这样做,有利于英语写作水平的提高,也有利于掌握单词的拼写,巩固所学的知识。

学习啦在线学习网   6. 经常使用工具书的习惯。遇到不懂的问题,可以通过查词典或语法书得到解决。

学习啦在线学习网   四、提高学生学英语的兴趣

  学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生学习英语的兴趣。

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