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一年级语文下册第22课吃水不忘挖井人

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学习啦在线学习网一年级语文下册第22课吃水不忘挖井人

  一年级语文下册课文《吃水不忘挖井人》讲述了伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决了乡亲们的吃水难问题,学习啦小编在此整理了一年级语文下册第22课《吃水不忘挖井人》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  一年级语文下册第22课《吃水不忘挖井人》课文原文

  瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。

学习啦在线学习网   一天,毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走,就问:“老乡,这水挑来做什么用呀?”老乡回答说:“吃呀!”毛主席疑惑地问:“水这么脏,能吃吗?”老乡苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀!”毛主席又问:“是从哪里挑的?”老乡回答:“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵,只见一个不大的水塘,杂草丛生,池水污浊。全村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问:“能不能到别处挑水吃?”老乡摇摇头,说:“我们沙洲坝就是缺水呀!挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头,若有所思地走了。

  第二天,毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源,选择井位。当井位确定后,毛主席挽起衣袖,卷起裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。

学习啦在线学习网   在挖井的日子里,毛主席和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是我们的大恩人哪!”

学习啦在线学习网   解放以后,沙洲坝人民在井旁立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!”

  一年级语文下册第22课《吃水不忘挖井人》教学札记

学习啦在线学习网   〖在语文教学中渗透德育〗

  恩格斯关于未来戏剧的理想是“较大的思想深度与意识到的历史内容”,也就是说戏剧不仅要反映历史真实,还要具有较高的思想性。这一观点到今天还闪烁着熠熠光辉,指导着每一位文艺工作者的创作。语文课本中选取的课文也不例外,甚至更强调所选文章的教育性、启发性。就拿课标实验教科书第二册来说,该册教材以专题组织了八个单元,每个单元都蕴涵了丰富的思想教育素材,为学生健康全面地发展打下了坚实的思想基础。如《吃水不忘挖井人》一课,就是要让从未品尝过贫穷落后的孩子们感悟毛主席为人民着想,为人民服务的好思想、好品质,感悟乡亲们饮水思源的好行为,从而增进他们的民族自尊心、自信心、自豪感,让他们懂得要珍惜今天的幸福生活。值得注意的是要让学生感悟文章的思想内容,不能靠教师乏味的讲解,而只能依靠学生自己通过读去理解,在读中感悟。并把感悟到的与生活实际联系起来,与自身行为联系起来,明确今后努力的方向。

  一年级语文下册第22课《吃水不忘挖井人》教学建议

  一、识字写字

  1、课前准备:

学习啦在线学习网   学生按下面的儿歌自学生字,画出容易读错的字:

  拼拼音节,读准音,

学习啦在线学习网   看看结构,认清形,

学习啦在线学习网   连成词语,理解义,

学习啦在线学习网   自己学习,记得清。

  学生搜集有关毛主席的图片资料及小故事。

  教师制作介绍毛主席革命历程的课件。

  2、出示生字:

学习啦在线学习网   方式一:揭示课题,出示生字“忘”、“挖”、“井”。

  方式二:谈话法引入,出示生字“席”、“导”、“革命”、“解”。

学习啦在线学习网   挖井人指谁?你知道毛主席是怎样的一个人吗?(领导人民革命,解放了全中国)

  方式三:讲故事,随机出示生字“战士”、“刻”、“念”。

学习啦在线学习网   毛主席在江西革命时,带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后,乡亲们为了纪念毛主席,在井边立了一块石碑。

  3、指导认字:

  ⑴给机会尝试,体验识字快乐。

  出示“我会认”提示卡,学生主动拼读生字,并提醒大家容易读错的字。(“井”、“念”)

学习啦在线学习网   出示“我会记”提示卡,学生主动介绍识记的方法,供同学参考。

学习啦在线学习网   教师及时点拨、评价,学生体验自学成功的快乐。

学习啦在线学习网   ⑵给出提示,引导发现识字方法。

学习啦在线学习网   归类比较记字。同偏旁:忘、念;同结构:挖、刻。

学习啦在线学习网   形近字比较记字:开—井;土—士。

学习啦在线学习网   ⑶通过游戏活动巩固识字,积累词汇。

  游戏一:听老师读生字,学生取字卡带读并扩词;

  游戏二:先把字卡分发给学生,学生听老师读字音,拿相应卡片的学生上台读字、组词、说句子。

  游戏三:出示“我会读”中的词语,老师读生字,学生读生词。再分组进行扩词比赛,哪组括词多,哪组获胜。

  4、指导写字:

  ⑴老师板书生字,学生仔细观察,看看能发现每个字的什么特点。

  ⑵学生分析发现书写特点,并上台试写。

  老师重点指导:本课“忘、想、念”三个字是上下结构的字。可以联系第十课“意、总”两个字的教学,引导学生回忆、复习“心字底”的写法:关键是不要把“卧钩”写成“竖弯钩”;第一点是左点,不要写成撇。

  ⑶出示“我会写”提示卡,学生描红、临写,养成边写边记的好习惯。

  二、朗读感悟

学习啦在线学习网   1、带着问题通读全文,了解课文大意:

  读课题质疑:“挖井人”是谁?“不忘挖井人”的人又是谁?带着问题通读全文。

学习啦在线学习网   2、逐句细读课文,读正确每句话:

学习啦在线学习网   可以采取“朗读接力赛”的方法:开火车一人读一句,做到四不(不错字、不漏字、不加字、不重复字),读对了,下一位接着读下一句;读错了,下一位重复读前一句。老师指导正音、断句。

  3、自由朗读,理解感悟:

学习啦在线学习网   学生在读中感悟毛主席的伟大,从而读出崇敬之情。

  三、实践活动

  通过阅读或向别人请教,了解有关毛主席的故事。

  【资料袋】

  〖红井〗

学习啦在线学习网   1933年4月,毛泽东和临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后,他看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去,就问:“老表,这水挑来作什么用?”老表回答说:“吃呀!”毛泽东又问:“水这么脏,能吃吗?”老表苦笑着说:“没法子,再脏的水也得吃呀。”毛泽东又问:“是从哪里挑的?”老表回答:“塘里挑来的。”毛泽东要老表带他去看看。走了一阵,只见一口不大的池塘,杂草丛生,水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛泽东皱了皱眉,关切地问:“能不能到别处去挑水吃?”老表摇摇头,说:“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远,挑担水要走好几里路。”毛泽东又问:“不能在村子附近打口井吗?”老表苦笑着摇了摇头。毛泽东若有所思地走了。

  第二天,毛泽东找来村子里的人一起商量挖井,勘察水源,选择井位。当井位确定后,毛泽东卷起衣袖、裤腿,带头挖了起来。于是,大伙挖的挖,铲的铲,干得热火朝天。

  在挖井的日子里,毛泽东和临时中央政府的其他领导人,一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战,水井挖成了,沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水,毛主席真是什么事情都为我们想到了!”

  红军长征转移后,国民党反动派卷土重来,他们要把这口井填掉。沙洲坝人民听了怒火满腔,决心拼死保住水井。敌人白天来填,群众就晚上挖开;敌人填了五次,群众也挖了五次。敌人无可奈何,只得罢手。沙洲坝人民终于把毛主席亲手挖的水井保住了。

  建国后,沙洲坝人民把这口井称作“红井”,并在井旁立了一块木牌。后来又把木牌改为石碑,碑上刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席!”

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