一年级语文下册第三课邓小平爷爷植树教学设计
读着一年级语文下册第三课《邓小平爷爷植树》，我们能清晰地感受到，邓小平爷爷用行动实践着他的话。学习啦小编在此整理了一年级语文下册第三课《邓小平爷爷植树》教学设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
一年级语文下册第三课《邓小平爷爷植树》教学设计1
一、教材简析
学习啦在线学习网 “1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一圈……”从那时起，祖国迈开了改革开放的步伐，展开了现代化建设的新画卷，走进了万象更新的春天。这位老人的‘春天的故事“，传遍了长城内外、大江南北。
课文描述的是1985年3月12日，邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树”成了天坛公园的一道风景。
二、学习目标
1、认识“邓”、“植”等13个生字，会写“爷”、“节”等6个字。
学习啦在线学习网 2、正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
学习啦在线学习网 3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
三、教学重难点
学习啦在线学习网 1、重点：认识13个生字，会写6个字;正确流利地朗读课文。
学习啦在线学习网 2、难点：认识“龄、栽”;文中长句的朗读。
四、课时安排：2课时
第一课时
学习啦在线学习网 谈话导入，揭示课题
1、春天来了，柳树醒了，桃花红了。这万物复苏的季节，是植树的好日子。’
学习啦在线学习网 2、简单介绍植树节的来历。
学习啦在线学习网 3、1985年的植树节，是个令人难忘的日子。为什么呢?请自由读课文《邓小平爷爷植树》。
自主预习，认读生字
学习啦在线学习网 1、自由读课文，借助拼音读通课文，读准生字字音，了解课文大意。.
学习啦在线学习网 (教师巡视，随时掌握课堂中的各种情况，给学习有困难的学生适当点拨。)
学习啦在线学习网 2、同桌互查：生字认识没有，课文能否读通。没读通的句子请同学帮忙。
学习啦在线学习网 3、请“小老师”组织同学们“开火车”抽查生字认读和课文朗读情况，注意正音。
朗读感悟，展示交流
1、出示讨论题：
a、你知道邓小平爷爷哪些情况?
b、哪些句子是写邓小平爷爷植树的?(找出有关句子，并多读几次)你觉得邓小平爷爷是个怎样的人?
c、组内交流展示：
讨论老师出示的问题，理出组内解决不了的疑问。
学习啦在线学习网 3、全班交流反馈：
学习啦在线学习网 a、回答刚才提出的问题。
b、抓住文中的长句子及关键词句进行品读。
(1)只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。
学习啦在线学习网 (2)邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
学习啦在线学习网 (3)他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗扶正。
复习巩固字词
学习啦在线学习网 1、开火车认读不带拼音的生字词，重点指导学生记“龄、栽”。
2、读生字与其它字组成的词语：
姓邓节日岁数年龄经过消息站着扶着亲人行动
第二课时
复习字词
学习啦在线学习网 1、出示带有生字的句子，指名读。教师了解学生读长句子的情况，及认读生字的情况。
学习啦在线学习网 2、读生字，给生字扩词。
3、小组互帮互助，牢记生字。
学习啦在线学习网 你还有哪些字不太认识吗?快和小组同学交流交流，看看别人有什么好办法记住生字。
朗读质疑
学习啦在线学习网 1、自由读全文，把不懂的地方画出来。
2、小组内提出不懂的词句或问题，互助解决。
学习啦在线学习网 3、全班讨论交流各小组没有解决的问题。
4、齐读课文。
写字指导
学习啦在线学习网 1、引导学生观察田字格中的范字。
学习啦在线学习网 2、请学生上台在田字格中演示生字的书写。教师相机示范，重点指导双人旁的写法。
学习啦在线学习网 3、学生独立描红、临写。
学习啦在线学习网 4、展示写得好的学生的作品。
拓展延伸
到植树节那天和家长一起种一棵小树，定期为它浇水，并作观察记录。
一年级语文下册第三课《邓小平爷爷植树》教学设计2
学习目标
1、认识“邓、植”等13个生字，会写“爷、节”等6个字。
2、正确流利的朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。
学习啦在线学习网 3、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。
教学重点、难点：
1、识字写字。
学习啦在线学习网 2、体会邓小平爷爷植树的认真植树的态度和他的心愿。
教学准备
1、了解邓小平爷爷的情况及植树节的来历。
学习啦在线学习网 2、多媒体课件。
教学流程
一、歌曲引入，了解人物
1、看见小朋友们表现这么好，老师先请大家听一首歌(课件播放《春天的故事》配相关图片)谁知道歌曲中的老人是谁?
学习啦在线学习网 你了解他的哪些情况?
2、简介邓爷爷。(课件出示：邓小平爷爷照片)
学习啦在线学习网 3、谁知道我们今天要学习的课文讲了邓小平爷爷的什么事?(课件出示课题，齐读，认识生字：“邓、植”)
二、初读课文，认识生字
1、课件出示第一小节，谁来读?你知道哪一天是植树节?(课件出示：“每年的3月12日是植树节。”背景为刚栽好的小树苗。)
为什么说“1985年的植树节，是个令人难忘的日子”?请大家自己读读课文。
2、自由读课文，勾出生字词。
学习啦在线学习网 3、同桌伙伴自学生字。
4、自学汇报。
①、我会认。(课件出示：“我会认”中的13个生字。)
指名读，开火车读。(随机一一点击课件中的生字，字放大。)
学习啦在线学习网 ②、我会记：向大家介绍识字方法。
三、朗读感悟，了解人物
学习啦在线学习网 1、课件播放课文朗读，认真听听讲议内容，讨论：
学习啦在线学习网 ①邓小平爷爷为什么也来参加植树活动?
②你觉得爷爷是个怎样的人?你从课文的哪些地方看出来的?
(课件出示文中的以下长句子及关键词进行品读)
学习啦在线学习网 a、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头上已经布满汗珠，仍不肯休息。
b、邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
学习啦在线学习网 c、站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行不行!”又走上前把树扶正。
2、，读读，议议：(课件出示课文最后一段)
学习啦在线学习网 为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景?
3、读全文。
四、游戏活动，巩固识字
1、，现在正是春天，天坛公园到处是绿树，到处是鲜花，你们看，这就是其中的两棵树，美吗?(课件出示两棵开满鲜花小树，花儿上面写有“我会认”中的13个字)谁会读花儿上的字，就把花儿送给他。(学生读对一个字，点击课件上相关字，花上的字就消失)
2、谁能把小树苗栽进树坑里?
(课件出现八棵小树，上面分别写有：“爷、节、己、已、多、岁、站、亲”;八个坑里写有这八个字打乱后的音节，学生读对一个相应字就进入填里)
五、指导写字，掌握方法
1、我会写。(课件出示“我会写”中的六个字)指名读后，让学生观察田字格中的范字，找出最难写的字。
学习啦在线学习网 2、看老师示范。(课件演示难写的字的笔顺)
学习啦在线学习网 3、学生独立描红，临写。
六、互动天地，拓展延伸
学习啦在线学习网 植树节快到了，和爸爸妈妈一起去植树吧!给你的小树取个名字，经常去看看它!还可以做个植树卡。
(课件出示一个精致的植树卡，上面这样写：
___年___月___日，我在那里种下一棵小树，我给它取名叫_______________。)
《邓小平爷爷植树》课件制作说明
目录(具体要求见教案)
1.人物导入：三个画面。
2.认识生字：三个画面，其中点击每个生字都能放大。
学习啦在线学习网 3.朗读感悟：两个画面。
4.游戏活动：三个画面。
5.写字指导：两个画面(点击田字格中的任何一个生字都能演示笔顺)。
6.互动天地：一个画面。
所需资料、图片
1.第二册语文课本。
学习啦在线学习网 2.邓小平活动照片。
学习啦在线学习网 3.开满花儿的小树(每多花儿中间能插入汉字)。
4.小树(能插入汉字)、树坑(能写拼音)。
5.歌曲《春天的故事》(配图片)。
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