一年级下册语文园地八教学分析(2)
学习啦在线学习网一年级下册语文园地八教学分析
一年级下册《语文园地八》教学设计
【教学目标】
1、通过形象的字型分析，启发学生运用拆分、整合的识字法认字。
学习啦在线学习网 2、注意区分字形、字义。
学习啦在线学习网 3、能正确、流利的诵读短文。
4、通过口语交际，使学生敢于大胆想象。
【课时安排】
2课时。
【课前准备】
课件。
【教学过程】
第一课时
一、我的发现
学习啦在线学习网 1、投影出示韵文。
2、朗读韵文。
学习啦在线学习网 3、说一说短文一共讲了几个字?
学习啦在线学习网 4、引导学生发现拆分，整合的识字方法。
5、用同样的方法你还认识了哪些字?
二、我会认
学习啦在线学习网 1、出示“转盘”课件。转盘周围生字排成一圈，转盘指针指向哪个字，就引导学生读哪个字。
2、交流识字方法，把你记字的好方法说给同学听。
学习啦在线学习网 3、引导学生再次认读生字。(全班开火车读两遍)
三、日积月累
1、我会填。
⑴出示我会填的影片：说说你看到了什么?
学习啦在线学习网 ⑵读读题目“我会填”这是让我们做什么呢?学生说出这项训练要求。
⑶请你们自己独立完成任务。(教师巡视)
⑷反馈：让学生说自己是用什么方法填写的。
2、我会读。
⑴听教师示范读短文，学生边听边认真看书。
⑵组织学生自由读短文，遇到不认识的字想办法认识它。
⑶指导有感情地朗读短文，配以优美的音乐。
学习啦在线学习网 ⑷组织全班自由读，边读边想：读了这篇短文，你知道了什么?
四、拓展延伸
学习啦在线学习网 你的理想是什么?怎样实现你的理想?
学习啦在线学习网 第二课时(口语交际)
一、导入新课
课件展示桥的画面：
学习啦在线学习网 你看到了什么?能把刚才看到的桥介绍给大家吗?这节课，老师就让你们把你设计的桥展示给大家，并告诉大家你是怎样设计的?
学习啦在线学习网 二、进入有主题的口语交际
1、小组内交流，互相补充，介绍自己设计的未来的桥。
2、同桌练说、评价。
3、各学习小组组织练说、评价。
4、小记者采访。
学习啦在线学习网 ⑴同学们，学校小记者站听说我们班的同学都会设计桥，而且设计得非常漂亮，便派来几位小记者前来采访(四名同学扮成小记者上台)。让我们用热烈掌声欢迎他们的到来。
学习啦在线学习网 ⑵小记者采访。(从桥的造型、材料承重力等方面质疑，介绍者进行答疑)
5、评选，展示最优桥梁。
学习啦在线学习网 黑板上贴满同学们设计的桥，评一评谁设计的桥好，你最喜欢哪座桥?并说出原因。
三、总结谈话
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