西师大版一年级下册语文第十一课看浪花教学设计(2)
西师大版一年级下册语文第十一课看浪花教学设计
西师大版一年级下册语文第十一课《看浪花》教学设计2
教学目标
学习啦在线学习网 1、认识本课生字，会写要求写的字。
学习啦在线学习网 2、了解大海，想像在海边玩耍的乐趣。
学习啦在线学习网 3、有感情地朗读全诗，背诵全诗。
教学准备
学习啦在线学习网 教师：准备一些关于大海、海岸、海滩的图片或录像，有条件的还可以准备一些关于火山的资料。
学习啦在线学习网 学生：通过各种途径去了解大海。
教学设计参考
一、放映录像，激趣引入
1、放映有关大海的录像或者出示挂图。
学习啦在线学习网 2、同时播放欢快优美的音乐，激起孩子们学习的兴趣。
二、配乐范读，图文结合
学习啦在线学习网 1、在音乐和图像的背景下，教师范读全诗。
2、孩子们听教师范读，随文展开丰富的想像，初步感知全文。
3、把自己不理解的词语做上记号。
三、自读课文，合作学习
1、自己读课文，边读边想作者有诗中为我们描绘了怎样一幅情景。
2、把自己不大明白的地方找出来，多读几遍，看能否弄明白。
学习啦在线学习网 3、自己弄不明白的地方和同桌议论一下，看能不能弄懂。
学习啦在线学习网 四、再读课文，师生共同解疑
1、按自己的理解全班朗读课文。
2、提出同桌没有弄明白的地方。
3、教师和同学共同理解不明白的地方。
4、在理解的基础上再次读这些诗节。
五、美读美悟，展开想像
1、教师配上音乐，让孩子们在音乐声中领略诗歌美好的意境。
学习啦在线学习网 2、在音乐声中让孩子们进入陶醉的境地，然后，启发他们自由想像。
学习啦在线学习网 3、把自己的想像说给大家听，教师要及时地给以评价和鼓励。
六、评比激励，朗读训练
学习啦在线学习网 1、以各种方式开展朗读，同学进行评价。
学习啦在线学习网 2、以评价为契机，进行朗读指导和训练。
3、再次美读全诗。
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