学习啦 > 学习方法 > 小学学习方法 > 一年级方法 > 一年级语文 > 苏教版一年级下册语文第6课蘑菇该奖给谁教学设计

苏教版一年级下册语文第6课蘑菇该奖给谁教学设计

时间: 嘉馨975 分享

苏教版一年级下册语文第6课蘑菇该奖给谁教学设计

  苏教版一年级下册语文第6课《蘑菇该奖给谁》以对话的形式叙述,是训练学生分角色朗读的好教材。学习啦小编在此整理了苏教版一年级下册语文第6课《蘑菇该奖给谁》教学设计,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  苏教版一年级下册语文第6课《蘑菇该奖给谁》教学设计1

  课时目标:

学习啦在线学习网   1.能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

学习啦在线学习网   2.能联系上下文和生活实际理解部分词语。

  3.初步理解敢和高手比的道理。

  教学重点:分角色朗读课文。

  教学难点:初步理解敢和高手比的道理。

学习啦在线学习网   教学准备:挂图,头饰,指偶,蘑菇图,

  教学过程:

  一、用指偶导入,巧揭课题

学习啦在线学习网   小朋友们,今天我们班来了一位新朋友,大家来猜一猜?是谁?

  哦!果然是小白兔。

学习啦在线学习网   (师戴上指偶----小白兔,以小白兔的身份来学课文。)

学习啦在线学习网   大家来听一听,小白兔是怎样介绍自己的,好吗?

  我正是《蘑菇该奖给谁》的主人公!(贴蘑菇图,出示课题)今天这节课,我将和大家一起来研究这个故事。大家愿不愿意啊?

  小朋友们,我妈妈呀!为了让我们长本领,出门时,总会布置些作业给我们做,这天清晨,妈妈又布置了新的作业。

  二、以朗读贯穿,教学故事

  1、故事的起因

学习啦在线学习网   过渡:那你们知道妈妈给我和哥哥小黑兔布置了什么作业吗?

学习啦在线学习网   齐读第一小节(打开书)

  从这句话中,可以看出妈妈对我们怎么样?可以看出妈妈对我们的关心和期待。那你是从那些词语看出来的?—好好,嘱咐.

  谁来说说“嘱咐”的意思。可以联系生活实际说一说,如早晨,你一个人来上学,妈妈会怎样关照你?你一个人过马路妈妈会怎样叮嘱你?是呀!那就是嘱咐啊!

  那,我们文中的兔妈妈也是同样关照他的孩子们的,我们一起来听听小白兔是怎么说的,好吗?

  2、故事的发展:第一次对话

学习啦在线学习网   1)过渡:妈妈非常关心我们俩,平时问寒问暖的,也常常教给我们一些做人的道理和处事的方法。我们很爱妈妈,很听妈妈的话。当然这次也不例外,到了晚上,妈妈回来了……

  谁来读读第二小节

  妈妈对我们说了什么呢?谁来读一读妈妈说的话?(注意感情色彩,读出疑问的语气,突出语气词“出色、最大的”)

  谁再来读读第二小节。

学习啦在线学习网   齐读妈妈的话(用亲切地语气读)

学习啦在线学习网   理解“出色”的意思。——格外好,超出一般。(在这一小节你有哪个词语不明白的吗?)

学习啦在线学习网   2)过渡:当听见妈妈要奖给我们最大的蘑菇时,我心里非常高兴。于是,我和哥哥都说了我们练习跑步的情况。

  男女生分节朗读(男生读第三小节,女生读第四小节)

学习啦在线学习网   (出示练习题:1.小黑兔跑步得了第一名,心里很----得意

  2.小白兔跑步落在后面,心里很----难为情)

  谁来说说。

  谁又能说说“得意“难为情”的意思,最好能加上表情动作。

  得意——骄傲,了不起。表情动作:把头抬得高高的。

  难为情——羞愧,不好意思。表情动作:低下头,脸红。

  你能用得意,难为情各说一句话吗?

学习啦在线学习网   3)(出示第二、三、四小节)下面我们来戴头饰,分角色朗读这三小节,大家来听听谁读得好。(注意感情色彩,突出语气词“出色、最大的、得意、难为情。”)

  3、故事的结局:结果

学习啦在线学习网   1)过渡:小朋友们,你们学到这儿,你觉得妈妈会把大蘑菇奖给谁呀?(大家猜一猜)那,结果如何呢?

  齐读第八小节(注意感情色彩,突出语气词“亲了亲、挑出”。)

学习啦在线学习网   那妈妈把奖品给谁啦?(小白兔,齐说。出示挂图,贴在黑板上)想像一下妈妈当时的心情如何?---(高兴)从哪俩个词语可以看出妈妈对我的勇敢精神非常赞赏?---(亲了亲,挑出)

  从“亲了亲”,——可以看出妈妈对我的爱。“挑出”的意思呢?——不是随便拿的,是挑选出来的。

  2)过渡:当时哥哥听了这句话之后,是怎么想的呢?

  (出示练习题:小黑兔听说要把大蘑菇奖给小白兔,心里很------不服气)谁来说说

学习啦在线学习网   那谁能读好第九小节?(注意感情色彩,突出语气词“不服气、为什么”)

学习啦在线学习网   哪个小朋友来猜一猜,我当时是怎么想的?—我觉得有点不明白。

学习啦在线学习网   4.故事的发展:第二次对话

  1)过渡:是呀,我也怀疑妈妈是不是搞错了,我们看妈妈当时还问了一个问题。

  (出示第五、六、七小节)我们来分角色朗读这三小节。(注意感情色彩,读出疑问的语气,突出语气词“所有的、跑不过、都、比我快。”)

学习啦在线学习网   板书:(蘑菇图)该奖给谁

  小白兔—与骏马比—落在后面

  小黑兔—与乌龟比—得了冠军

学习啦在线学习网   5.故事的结局:理由

学习啦在线学习网   1)过渡:小朋友们明白了吗?为什么妈妈要把大蘑菇奖给我?

学习啦在线学习网   (出示第十小节)大家来读读第十小节。

学习啦在线学习网   哦!小白兔能得到大蘑菇,原来是:

  板书:敢和高手比呀!(他真勇敢啊!我们要向他学习。)

学习啦在线学习网   说说“高手”的意思—指本领特别大的人。文中指—骏马。

学习啦在线学习网   三、带头饰表演,拓展延伸

学习啦在线学习网   1、小朋友们,这以后,你们说小黑兔和小白兔会怎么样呢?你从这个故事懂得了什么道理?大家大胆想象,看你们有没有猜对!指名说

  2、那我们来听听兔妈妈是怎么来说它的孩子们的吧?

  从那以后,小黑兔也敢和高手比赛了,而且进步很大,小白兔也没有骄傲,兄弟俩相亲相爱,经常约好一起练习跑步,都成树林里的跑步高手了,还得到我奖给他们的大蘑菇!所以说只有跟高手比,才能进步大呀!

  3、课文学完了,请小朋友们通过自己对课文的理解,来演一演这篇童话故事,戴上

  上头饰,指名表演课本剧。

学习啦在线学习网   板书:(蘑菇图)该奖给谁

  小白兔—与骏马比—落在后面—敢和高手比

学习啦在线学习网   小黑兔—与乌龟比—得了冠军

↓↓点击下一页查看更多苏教版一年级下册语文第6课《蘑菇该奖给谁》教学设计↓↓

  

2997999