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苏教版一年级下册语文第16课这儿真好教学设计

时间: 嘉馨975 分享

学习啦在线学习网   苏教版一年级下册语文第16课《这儿真好》描写了居住荒岛的小熊感到孤单,寻找朋友,在天上云朵启示下营造树林,终于迎来许多朋友的故事。学习啦小编在此整理了苏教版一年级下册语文第16课《这儿真好》教学设计,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  苏教版一年级下册语文第16课《这儿真好》教学设计1

  [教学要求]

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

学习啦在线学习网   2、学会本课4个生字。认识一个偏旁“刀字头”。

  3、了解小熊是怎样找到朋友的,知道“这儿”好在哪里,教育学生从小爱护环境。

学习啦在线学习网   [教学准备]自制动物头饰和有关图片、投影、生字卡片

  [教学过程]

  一、导入

学习啦在线学习网   1、师:今天我们继续学习第16课,齐读课题:《这儿真好》

  2、复习词语

学习啦在线学习网   (1)读生字,小老师领读

学习啦在线学习网   (2)读词语,开火车读,齐读

  二、教学课文

  过渡:请小朋友回忆一下课文主要讲了谁的故事?(小熊)

学习啦在线学习网   谁能告诉老师,小熊住在哪里?(荒岛)

  1、荒岛是什么样的呢?看图

  (1)指名说(光秃秃,没有树,没有朋友……)

  2、小熊在那里生活的怎么样?出示第一自然段

  (1)指名读

  (2)指名回答“孤零零”

学习啦在线学习网   (3)“孤零零”什么意思?(寂寞、孤单)

  (4)指名读好

  过渡:是呀,没有朋友孤零零的一个人生活多寂寞呀。这时小熊看到天空飘来一朵云,它怎么做?

  1、交流,出示第二自然段

  2、当时小熊的心情怎么样?(着急)从哪个词上看出来的?(连忙)

  3、指导读好

  过渡:云儿不说话,飘来飘去变成了一棵树,这是想告诉小熊什么呢?板书:种树

  师:是呀小熊也明白了白云的意思,谁来读读这句话,思考小熊种得怎么样?出示第三自然段中的第二句话

  1、指名读

  2、指名说(种了很长时间,很辛苦)

学习啦在线学习网   3、哪些词语上可以看出来?(种呀种,许多)

学习啦在线学习网   4、说说小熊怎么个辛苦,它都要干些什么?

  5、指名读好

学习啦在线学习网   师:一年,两年过去了,小熊种的小树苗在它的精心照料下,慢慢地长大了,现在就让我们一起去小熊住的岛上看看吧。(出示图片)

  1、说说现在的小岛怎么样?(出示词语:漫山遍野、绿叶成阴)

  2、读好这两个词语

  过渡:现在的小岛吸引了许多小动物,瞧一瞧都有些谁?

  1、自读第四、五自然段

  2、指名说

  3、这些小动物来到小岛上都忍不住说了一句话,请小朋友在书上划出来,读一读,

  4、交流,想一想说这句话的时候是什么样的心情?(高兴)

  5、指名读好

  6、齐读

  师:“这儿真好”到底好在哪儿呢?

  1、指名交流

  2、可最高兴的还要数谁——(小熊)它怎么样呢?出示小熊的话

  (1)指名读

  (2)齐读

  (3)以前的荒岛,现在迎来了许多的朋友在此安家,这全都是因为小熊它懂得——板书:(种树,爱护绿化,保护环境)

  师:课文学到这儿,老师啊有一件事想听听小朋友们的建议和意见:“我们的城市要创建旅游城市,可没有游客愿意来,学了课文你知道该怎么做吗?

学习啦在线学习网   1、学生自由发言

  三、教学生字

  1、出示生字

  2、指名认读

  3、自学生字

  4、小老师教生字

  5、教师范写

  6、完成描红

  四、作业

  完成习字册

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