一年级语文扩写句子
从一年开始,就要打好语文的基础,做一些句子的扩写练习是很重要的。下面是学习啦小编收集整理的一年级语文扩写句子题以供大家学习。
一年级语文扩写句子(一)
学习啦在线学习网 写话练习:谁→干什么
学习啦在线学习网 一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
学习啦在线学习网 妈妈在厨房里做饭。
1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整
爷爷_________________。 娜娜_________________。
学习啦在线学习网 老师_________________。 小红_________________。
学习啦在线学习网 妈妈_________________。
学习啦在线学习网 2.下面的句子没有头,请你补充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
学习啦在线学习网 写话练习:什么→是什么样
学习啦在线学习网 一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
学习啦在线学习网 文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
学习啦在线学习网 自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1.下面的句子没有头,请你补充完整。
学习啦在线学习网 ______________是长方形的。_______________是绿色的。
学习啦在线学习网 ______________是粉红色的。________________是甜的。
学习啦在线学习网 ________________________ 是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴,请你补充完整。
学习啦在线学习网 天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。
学习啦在线学习网 我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。
娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。
写话练习:我……,也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如:“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话。
我爱爸爸,也爱妈妈。
我喜欢唱歌,也喜欢跳舞。
学习啦在线学习网 我爱读书,也爱画画。
爸爸爱打球,也爱唱歌。
学习啦在线学习网 奶奶爱听戏,也爱唱戏。
我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果。
学习啦在线学习网 (1)我爱________________,也爱________________。
(2)我________________________,也________________。
学习啦在线学习网 (3)小明讨厌________,也________________。
学习啦在线学习网 (4)________________________________。
(5)________________________________。
学习啦在线学习网 写话练习:……有……
举例子:我有一个文具盒。
学习啦在线学习网 要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如:“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
学习啦在线学习网 亮亮有一个足球。
学习啦在线学习网 奶奶有一副老花眼镜。
学习啦在线学习网 公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
学习啦在线学习网 商店里有顾客在买东西。
校园里有_________________________。
学习啦在线学习网 公园里有________________________________。
学习啦在线学习网 图书馆里有_________________________________。
学习啦在线学习网 田野里有________________________________。
________________有_________________________。
写话练习:谁→应该→怎么做
学习啦在线学习网 举例子:我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如:“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
学习啦在线学习网 我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。
我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话。
学习啦在线学习网 我们应该_________________________________。
学习啦在线学习网 大家应该_________________________________。
老师应该_________________________________。
学生应该_________________________________。
学习啦在线学习网 我们不应该________________________。
学习啦在线学习网 写话练习:谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子:我 早晨在教室里读书。
这一种写话练习的格式为:谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如:我晚上在家里看电视。句子的头是:我。句子的尾巴是:晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。
学习啦在线学习网 我早晨起床后背诵唐诗。
我吃过午饭练习画画。
学习啦在线学习网 课外活动时我在音乐教室练弹琴。
学习啦在线学习网 姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨________________________。
妈妈晚上_________________________。
学习啦在线学习网 奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
写话练习:……又……又……
学习啦在线学习网 举例子:我又爱唱歌,又爱画画。
这一种写话练习的格式为:谁→……又……又……
句子的头:妈妈。
学习啦在线学习网 句子的尾巴:又漂亮又善良。
学习啦在线学习网 奶奶又勤劳又快乐。
学习啦在线学习网 爸爸又爱我又严格要求我。
学习啦在线学习网 小红又会画画又会跳舞。
学习啦在线学习网 叔叔又会骑马又会舞剑。
学习啦在线学习网 爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又________,又________________________。
学习啦在线学习网 阿姨又________,又________________________。
学习啦在线学习网 小猴子又________________,又________________。
熊猫又________________,又________________________。 大公鸡又________,又________________________。
写话练习:……一边……一边……
学习啦在线学习网 举例子:妈妈一边看电视,一边织毛衣。
学习啦在线学习网 这一种写话练习的格式为:谁→一边干什么,一边干什么。 例如:奶奶一边唠叨,一边擦桌子。
学习啦在线学习网 句子的头:奶奶。 句子的尾巴:一边唠叨,一边擦桌子。 爸爸一边看报纸,一边抽烟。
学习啦在线学习网 爷爷一边下棋,一边喝茶。
妈妈一边做饭,一边听音乐。
我一边写英语单词,一边听英语录音。
学习啦在线学习网 奶奶一边看电视,一边嗑瓜子。
妈妈一边________,一边________________________。
学习啦在线学习网 爷爷一边________,一边________________________。
大象一边________________,一边________________。
学习啦在线学习网 小熊猫一边________________,一边________________________。
学习啦在线学习网 小公鸡一边________,一边________________。
_________________________________________。
学习啦在线学习网 写话练习:谁和谁→一起做什么
举例子:我和亮亮一起画画。
学习啦在线学习网 这一种写话练习的格式为:谁和谁 → 一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。
例如:我和小红一起跳舞。
学习啦在线学习网 句子的头:我和小红 句子的尾巴:一起跳舞。
学习啦在线学习网 爸爸和妈妈一起做饭。
爷爷和奶奶一起看电视。
老师和我一起表演节目。
学习啦在线学习网 我和亮亮一起下棋。
公鸡和母鸡一起散步。
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
学习啦在线学习网 我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
学习啦在线学习网 写话练习:谁→是→什么样的人
学习啦在线学习网 举例子:老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为:谁→是→什么样的人
例如:妈妈是我最亲爱的人。
学习啦在线学习网 句子的头:妈妈 句子的尾巴:最亲爱的人。
学习啦在线学习网 解放军战士是我们最敬爱的人。
奶奶是我最亲爱的人。
学习啦在线学习网 马小东是我最喜欢的同学。
刘老师是我最喜欢的老师。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
爸爸是________________________________。
妈妈是________________________________。
老师是________________________________。
学习啦在线学习网 交通警察是________________________。
雷锋是________________________________。
写话练习:什么样的物→怎么样。
举例子:圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
这一种写话练习的格式为:什么样的物谁→怎么样。 句子的头:圆圆的太阳
学习啦在线学习网 句子的尾巴:从大海上慢慢地升起来了。
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
学习啦在线学习网 金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
学习啦在线学习网 美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。
学习啦在线学习网 写话练习:什么样的物→什么特点。
举例子:金黄色的橘子又大又圆。
学习啦在线学习网 这一种写话练习的格式为:什么样的物→什么特点。 句子的头:金黄色的橘子
句子的尾巴:又大又圆。
干净的筷子又细又长。
美丽的荷花又红又白。
学习啦在线学习网 整洁的教室又宽敞又明亮。
学习啦在线学习网 宽阔的马路又干净又漂亮。
学习啦在线学习网 蒙蒙的春雨又细又密。
明亮的教室──────—。
红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。
美丽的菊花──────—。
白色的云朵──────—。
学习啦在线学习网 写话练习:谁→怎样做
学习啦在线学习网 举例子:老师在黑板上一笔一画地写字。
学习啦在线学习网 这一种写话练习的格式为:谁→怎样做。
句子的头:老师。
句子的尾巴:在黑板上一笔一画地写字。
学习啦在线学习网 同学们在教室离聚精会神地听课。
爷爷在家里认认真真地画画。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。
奶奶在公园里开心地跳舞。
学习啦在线学习网 同学们在操场上──────。
我们在教室里──────—。
解放军战士────────────────。
小猴子小公园里──────────────。
小燕子在天空中────────────。
一年级语文扩写句子(二)
一、照“例”把句子写具体。
学习啦在线学习网 例:燕子飞过田野。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)
学习啦在线学习网 黑色的燕子飞过绿油油的田野。
学习啦在线学习网 ①天空飘着白云。
学习啦在线学习网 (什么样的天空?飘着什么样的白云?)
学习啦在线学习网 _____________________________________________
学习啦在线学习网 ②太阳升起来了。
(什么样的太阳?怎样地升起来了?)
学习啦在线学习网 _____________________________________________
③西北风刮着。
学习啦在线学习网 (什么样的西北风?刮得怎样?)
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例:青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?)
青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?)
青蛙从洞里慢慢地爬出来。
(洞是什么样子的?)
学习啦在线学习网 青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?)
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(它是怎样游过来的?)
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学习啦在线学习网 (小溪是什么样子的?)
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②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?)
学习啦在线学习网 _____________________________________________
(他在什么地方数星星?)
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(他是怎样数星星的?)
学习啦在线学习网 _____________________________________________
(星星是什么样的?)
学习啦在线学习网 _____________________________________________
③教室里摆着课桌椅。
(什么样的教室里?)
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学习啦在线学习网 (怎样摆着课桌椅?)
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(课桌椅是什么样子的?)
学习啦在线学习网 _____________________________________________
学习啦在线学习网 例:______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
学习啦在线学习网 ②______山村里______闪烁着______灯光。
③______周______关怀着______战士。