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一年级下册语文第十五课夏夜多美课文

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一年级下册语文第十五课夏夜多美课文

学习啦在线学习网   《夏夜多美》是一年级下册语文第十五课,这篇课文既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,目的是让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。学习啦小编在此整理了一年级下册语文第十五课《夏夜多美》课文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

  一年级下册语文第十五课《夏夜多美》课文

  夏夜,公园里静悄悄的。

  水池里,睡莲刚刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎么啦?”

  小蚂蚁说:“我不小心掉进池塘,上不了岸啦!”

学习啦在线学习网   “快上来吧!”睡莲弯弯腰,让他爬了上来。

学习啦在线学习网   小蚂蚁非常感激,连声说:“谢谢您,睡莲姑姑。”

  睡莲说:“今晚就在这我住下吧!你瞧,夏夜多美啊!”

  小蚂蚁摇摇头,说:“我得回家。要不,爸爸妈妈会着急的。”

  他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问:“睡莲姑娘,有什么事吗?”

  “小蚂蚁想回家,可我没办法送他。”

  蜻蜓说:“让我来送小蚂蚁吧!”

学习啦在线学习网   睡莲问:“天这么黑,你能行吗?”

学习啦在线学习网   这时,一只萤火虫飞来了,说:“我来给你们照亮。”

学习啦在线学习网   小蚂蚁爬上“飞机”,蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

  蜻蜓飞呀飞,飞过青青的假山,飞过绿绿的草坪,飞到一座花坛前,小蚂蚁到家了。

学习啦在线学习网   星星看见了,高兴地眨着眼。

  啊,多美的夏夜啊!

  一年级下册语文第十五课《夏夜多美》课文教学

  在《夏夜多美》这样一篇童话故事的教学中,我特别重视读的训练,始终以读为本。

  朗读的形式也是多样的。由读通到读懂,再到有感情地读,并在读后给予鼓励性的评价。特别是在感情朗读时,根据学生不同的感悟,允许学生个性化的朗读。

  如在朗读睡莲和小蚂蚁的对话时,有的学生说睡莲像妈妈一样,读“快上来吧!”要读出很慈祥的感觉,节奏要慢一些;有的同学认为此时睡莲很着急很,节奏要快一点;不同的感受使他们的朗读也不同。在琅琅的读书声中,他们获得了初步的情感体验,感受了语言的美,感悟到夏夜的美。同时为了培养学生自主学习的意识和习惯,激发他们的学习兴趣,在课堂中,我也注意让学生自主地选择喜欢的学习内容、学习方式进行学习。如再读课文时,我让学生把自己喜欢的自然段读给边上的同学听。在精读课文时,我让学生自主地选择学习内容:“你这节课最想和谁交朋友?”等。

  这些自主性地选择,大大激发了学生的求知欲,也让我们的课堂更精彩。

  一年级下册语文第十五课《夏夜多美》词语造句

  【惊醒】

  ⑴一声炸雷把我从睡梦中惊醒。

  ⑵我们轻轻地走进病房,尽量不把病人惊醒。

  【池塘】

学习啦在线学习网   ⑴几只小鸭子在池塘里游来游去,好自在。

学习啦在线学习网   ⑵池塘里长满了水草,水也特别清澈。

  【着急】

学习啦在线学习网   ⑴汽车在半路上抛锚了,司机真着急。

学习啦在线学习网   ⑵下雨了,同学们着急地问老师:“明天还去不去春游?”

  【草坪】

学习啦在线学习网   ⑴新修的景观大道两旁,除了鲜花和树木之外,几乎全是碧绿的草坪。

学习啦在线学习网   ⑵工人每隔一段时间就会把草坪修剪一次。

  【多美】

学习啦在线学习网   ⑴春天,校园里树木吐绿,花儿含苞,多美呀!

  ⑵别提那里有多美,去过的游人都久久不愿离去。

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