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六年级上册语文《竹颂》练习题及答案

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学习啦在线学习网六年级上册语文《竹颂》练习题及答案

  对于教师们而言,他们一般都会知道试题的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。所以,接下来,学习啦小编就和大家一起来做份六年级上册语文《竹颂》练习题,希望对大家有帮助!

  六年级上册语文《竹颂》练习题

学习啦在线学习网   一、在下列括号里填上合适的词语。

  ( )地望着 ( )的硬土

学习啦在线学习网   ( )的爱情 ( )的荒漠

  ( )的云海 ( )的枝叶

  二、选词填空。

  坚毅 坚强

学习啦在线学习网   1.你尖尖的竹笋,( )顽强地顶开

  压在你头上的硬土。

学习啦在线学习网   2.遇到挫折我们要( ),千万不能

  被失败所打倒。

  攀附 攀援

学习啦在线学习网   3.( )他物的紫罗兰淹没在荒漠中。

  4.他们顺着这条小道( )而上。

学习啦在线学习网   三、根据意思写词语。

学习啦在线学习网   1.形容草木苍翠茂盛。 ( )

  2.摇荡。 ( )

  3.隐藏。 ( )

  四、下列对课文理解不正确的一项是( )。

  A.本文开篇交代了自己描画劲竹的缘

  由。

  B.作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和

  不屈不挠的坚韧品格。

  C.本文写了劲竹对“我”的影响和给

  予“我”心灵的慰藉。

  D.本文作者用第二人称“你”,是因为

  作者对竹子有鄙夷的态度。

  阅读提升

  五、阅读理解。

  竹 子

  竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。青青翠竹,全身是宝;竹杆既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往,当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑往冬来,迎风斗寒,经霜雪而凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?

  1.“息”字的解释有:①呼吸时进出

学习啦在线学习网   ;②停止;③消息;④利息。

  文中“息息相关”的“息”应取

  __种解释。“自强不息”的”息”

学习啦在线学习网   应取第___种解释。

  2.这段短文写了竹子的_________、_______两个方面,重点写了竹子的_______________。

  3.作者从________、________、_____

  、_______、________的用途写

  了竹子“全身是宝”。

学习啦在线学习网   4.“岁寒三友”是指_____、______、

学习啦在线学习网   _______。

  5.用“ ”画出表现竹子强大生命力的语句;用“ ”画出作者由竹子引起的联想。

  6.“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”这是一个___________句,突出了竹子的品格是

  。

学习啦在线学习网   7.读完全文,说说短文的中心思想。

  六年级上册语文《竹颂》练习题参考答案

学习啦在线学习网   一、惊异 僵石般 坚贞 尘俗 汹涌

  碧绿

  二、1.坚毅 2.坚强 3.攀附

  4.攀援

  三、1.郁郁葱葱 2.摇曳 3.潜藏

  四、D

  五、1.① ②

  2.用途  生命力 顽强生命力

学习啦在线学习网   3.建筑材料 造纸原料 编织竹

  器 药用  竹笋可食

  4.松 竹 梅

  5.“春风一过,它就像……强大生命力。” 我想……需要的不也是这种精神吗?

学习啦在线学习网   6.反问  不屈不挠,自强不息

  7.通过对竹的赞美,歌颂了中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
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