初一上册语文《幼时记趣》练习试题及答案
随着语文考试的脚步声逼近了，大家都做好应战的准备了吗?以下这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。所以，接下来，学习啦小编就带大家一起来做下初一上册语文《幼时记趣》练习试题，希望对大家有帮助!
初一上册语文《幼时记趣》练习试题
积累运用
1.给下列加点的字注音。
童稚( ) 藐小( ) 土砾( )
蛤蟆( )( ) 凹凸( )( ) 怡然( )
学习啦在线学习网 丘壑( ) 项为之强( )
2.解释下列多义词。
学习啦在线学习网 (1)之故时有物外之趣( )
昂首观之( )
学习啦在线学习网 项为之强( )
心之所向( )
学习啦在线学习网 观之正浓( )
(2)为项为之强( )
学习啦在线学习网 二虫尽为所吞( )
以丛草为林( )
(3)其必细察其纹理( )
学习啦在线学习网 蹲其身( )
3.解释加点的词。
(1)私拟作群鹤舞空( )
(2)明察秋毫( )
学习啦在线学习网 (3)盖一癞蛤蟆也( )
(4)以土砾凸者为邱( )
(5)项为之强( )
4.下列句子朗读节奏划分完全正确的一项是( )
A.见/藐小微物，必/细察其纹理。故/时有物外之趣。
B.心之所向，则或/千或百果然鹤也。
学习啦在线学习网 C.使其冲/烟飞鸣，作青云/白鹤观。
学习啦在线学习网 D.忽/有庞然大物，拔山倒树而来，盖/一癞蛤蟆也。
5.填空。
学习啦在线学习网 (1)《幼时记趣》选自《________》，其作者是________代的________，字________。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是：____________、____________、____________、____________。
(2)文中表现作者获得“物外之趣”的原因：____________________________;描写作者观看蚊子冲烟飞鸣时心情的句子是：____________;表现作者神游大自然时的心情的句子是：____________。(均用原文填空)
6.结合全文说说如何才能获得“物外之趣”。
7.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想象，写出一句有哲理的话。
例：“心”与“必”：心里有了信念，成功往往就会成为必然。
8.口语交际。
(1)如果苏州沈复研究小组来访问你是否羡慕沈复，你会怎么对他们说呢?
(2)如果要你问沈复一个问题，你会问什么呢?
课内精读
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
学习啦在线学习网 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
……
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
学习啦在线学习网 9.请解释下面加点的词。
学习啦在线学习网 (1)故时有物外之趣 ________________
(2)徐喷以烟 ________________
学习啦在线学习网 (3)方出神 ________________
学习啦在线学习网 (4)驱之别院 ________________
学习啦在线学习网 10.请用现代汉语翻译下面的句子。
学习啦在线学习网 (1)心之所向，则或千或百果然鹤也。
(2)神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
11.作者观察细致，想象奇特，把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“____________，____________”。(限填8个字)
学习啦在线学习网 12.作者用词很生动，一个“________”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景;一个“________”字使人仿佛听到鹤翔于云端之际发出高亢的鸣叫。
学习啦在线学习网 13.下列对课文的理解分析有误的一项是()
A.这是一篇回忆童年生活的极有情趣的散文。课文紧扣“记趣”这一线索，选择了三个典型事例进行记叙。
B.文章第二段描写了“观蚊如鹤”的两个画面。这里作者不是单凭双眼去接触画面，而是心有所向，凭借主观想象来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。
C.本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响。“昂首观之，项为之强”，是细节描写，表现了观赏“群鹤舞空”图的专注入迷。
D.文章第三段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视小为大，胸有丘壑的“神游”之乐。
拓展阅读
斗 蛛
(清)袁宏道
斗蛛之法，古未闻有，余友龚散木创为此戏。散木少与余同馆，每春和时，觅小蛛脚稍长者，人各数枚，养之窗间，较胜负为乐。蛛多在壁阴及案板下，网止数经无纬。捕之勿急，急则怯①，一怯即终身不能斗。宜雌不宜雄，雄遇敌则走，足短而腹薄，辨之极易。养之之法，先取别蛛子未出者，粘窗间纸上，雌蛛见之，认为己子，爱护甚至。见他蛛来，以为夺己子，极力御之。性腹中有子及已出子者②不宜用。登场之时，初以足相搏;数交③之后，猛气愈厉，怒爪狞狞，不复见身。胜者以丝缚敌，至死方止。亦有怯弱中道败走者，有势均力敌数交即罢者。
(节选自《袁中郎散文》)
【注释】 ①怯：害怕之极，吓破胆。②出子者：生育子女的。③交：交手，搏斗。
14.解释下列句子中加点的词。
(1)极力御之 ________________
(2)有势均力敌数交即罢者 ________________
学习啦在线学习网 15.下列句子中加点的词意思相同的一项是()
A.斗蛛之法 物外之趣
B.足短而腹薄 舌一吐而二虫尽为所吞
学习啦在线学习网 C.初以足相搏 以虫蚁为兽
学习啦在线学习网 D.蛛多在壁阴及案板下 及反，市罢
学习啦在线学习网 16.用现代汉语写出下列句子的意思。
学习啦在线学习网 数交之后，猛气愈厉，怒爪狞狞，不复见身。
17.结合选文说说作者挑选“斗蛛”要注意的事项有哪些。
初一上册语文《幼时记趣》练习试题答案
学习啦在线学习网 1.zhì miǎo lì há mɑ āo tū yí hè jiānɡ
学习啦在线学习网 2.(1)助词，的 代词，指“群鹤舞空”的景象 代词，指“昂首观之” 用在主谓之间，取消句子独立性 代词，指“二虫” (2)因为 被 当作 (3)代词，指所观察之物 代词，指自己
3.(1)私下 (2)形容眼力可以看清极细小的东西 (3)原来 (4)以：把;“邱”同“丘”，土山 (5)“强”同“僵”，僵硬
4.A 5.(1)浮生六记 清 沈复 三白 群鹤舞空图 青云白鹤图 山林野兽图 驱逐蛤蟆图 (2)见藐小微物，必细察其纹理 怡然称快 怡然自得 6.示例：热爱动物，热爱自然，与大自然和谐相处;要有强烈的好奇心、敏锐的观察力以及丰富的想象力学习啦在线学习网;要善于在生活中发现美，保持一颗童心，做一个有情趣的人。
7.示例一：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。 示例二：“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
8.(1)示例：我很羡慕他，他有闲情去观察，虽然他没有现代玩具，但他能亲近大自然。 (2)示例：按您这种爱好发展下去，您应成为生物学家，您怎么成了文学家呢?
9.(1)所以 (2)慢慢地 (3)正 (4)驱逐
10.(1)我心里这样想，那或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)，果真(觉得他们)是鹤了。 (2)待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，用鞭子抽了它几十下，把它赶到别的院子去了。
11.青云白鹤 鹤唳云端
12.冲 唳
13.A(解析：A项中本文的线索应是“明察秋毫”。)
14.(1)抵御 (2)停止
学习啦在线学习网 15.A(解析：A项都是“助词，的”;B项前者是表示并列，后者是表示承接;C项前者是“用”，后者是“把”;D项前者是“和”，后者是“等到”。)
学习啦在线学习网 16.(蜘蛛)斗了几个回合之后，越战越勇，怒爪狰狞，再也看不清它们的身子。
学习啦在线学习网 17.捕之勿急;宜雌不宜雄;腹中有子及已出子者不宜用。
【附参考译文】
斗蜘蛛的方法，在古代从未听说过，我的朋友龚散木创造了这个游戏。散木小时候和我一起上学，每当春天天气暖和的时候，就找脚稍微长些的小蜘蛛，每人都有几只，养在窗间，以比较胜负为乐。蜘蛛大多生活在阴凉的墙缝和案板下面，所织的网仅由数条经线组成。捕蜘蛛时不能急，一急蜘蛛便怕了，一怕便终生不敢斗。蜘蛛最好是母的而不是公的，公的遇见敌人便跑，公蜘蛛腿短且肚子薄，非常容易辨认。养它的方法是，先挑出蛛子还没有出来的，粘在窗户纸上，母的见了，以为是自己的孩子，万般呵护;其他的蜘蛛来了，母蜘蛛以为要夺她的孩子，极力抵御。唯有怀孕的蜘蛛或已经生过的蜘蛛不适宜用。上场时，开始是用脚搏斗，几个轮回后，越战越猛，怒爪狰狞，再也看不清它们的身子。赢的用蛛丝束缚敌人，直到对方死为止;也有胆小的中途逃跑，有斗几下便不再斗的。
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