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初二下册语文课文《组歌》期末练习试题

时间: 朝燕820 分享

学习啦在线学习网   往往在初二这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急,下面不妨和学习啦小编一起来做份人教版初二下册语文课文《组歌》期末练习试题,希望对各位有帮助!

  人教版初二下册语文课文《组歌》期末练习试题

  选择题

  选出修辞手法判断正确的一项是( )

  A.我同海岸是一对情人。(拟人)

  B.它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。(比喻、排比)

  C.我哭,山河却在欢乐。(比喻、拟人)

学习啦在线学习网   D.我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。(夸张)

  选出下列句子主干分析有误的一项是( )

  A.我不相信我的文章真能发表。

  主干:我不相信发表。

  B.我是他们之间传情的信使。

  主干:我是信使。

学习啦在线学习网   C.我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃。

  主干:我敲击着玻璃。

  D.我在情人的耳边发出海誓山盟。

  主干:我发出海誓山盟。

学习啦在线学习网   下面语句中标点符号无误的一项是( )

  A.夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐,时而歌唱,时而叹息。

学习啦在线学习网   B.雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。

学习啦在线学习网   C.我生性执拗,急躁,我的情人却坚忍而有耐心。

  D.这就是我的生活;这就是我终身的工作。

  选出读音正确的一项是( )

学习啦在线学习网   A.执拗(yòu)酷肖(xiào)长吁短叹(xū)

  B.璀璨(cuǐ càn)馈赠(kuì)千山万壑(hè)

学习啦在线学习网   C.真谛(dì)镶嵌(xiāng qiàn)盛气凌人(lín)

学习啦在线学习网   D.憔悴(jiāo cuì)天穹(qióng)海誓山盟(méng)

  现代文阅读

  做一朵携来彩贝的海浪

  谁不爱彩色的贝壳呢?

  夏日,每一位来到海滨的人,不是凝望着碧浪翻滚的大海,眺望着远处点点的渔帆,便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。

  每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳,都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。

学习啦在线学习网   这时,捡到心爱小贝壳的人,都会抬头向海:感激大海慷慨的赠予,感激那迎面而来的洁白浪花,是它们,携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳,来到人们的面前。

  是的,是应该感谢这些奔腾不息的海浪。

  所以,当我在海滩漫步的时候,常常会想——这不也和有些人一样吗?

  有的人,就是一朵携带彩贝的海浪,当你和他相处一段时间以后,你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如,他的热情,他的诚恳,他的谦虚好学,他的表里如一,他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西,比如他的守时,他的节俭,他的整洁,以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格,好的行为,好的习惯,时时在感染着你,使你感到所获良多。

学习啦在线学习网   ——这样的人,不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗!

学习啦在线学习网   是啊,如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪,他的人生该是多么的美好和充盈。

  我想,要是生活里的每一个人都是这样,我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩,彩色的贝壳将会俯拾皆是……

  【小题1】贯串这篇文章的线索是:

学习啦在线学习网   【小题2】本文从贝壳写起,升华出这样一个美好的主题

  【小题3】文中表现作者思路转折与深化的一个句子是

学习啦在线学习网   【小题4】文中画线句写出了什么?

学习啦在线学习网   【小题5】试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法:

学习啦在线学习网   【小题6】展开联想,以“彩贝”或“海浪”为话题(自选一处)写一句富有哲理的话。

  ①彩贝:

  ②海浪:

  阅读下文,回答文后问题

  花之歌

学习啦在线学习网   (黎巴嫩)纪伯伦

学习啦在线学习网   我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……①

学习啦在线学习网   我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中。②

  我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。

  我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。③

学习啦在线学习网   清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

学习啦在线学习网   我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

  我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。④

  【小题1】如何理解画线句①②?

学习啦在线学习网   【小题2】由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。

  【小题3】用自己的话概括花的精神。

学习啦在线学习网   【小题4】画线句④有何作用?

  【小题5】仿写,要求写出一定的哲理内涵。

学习啦在线学习网   例:花是亲友之间交往的礼品,花是婚礼的冠冕,花是生者赠予死者最后的祭献。

学习啦在线学习网   阅读下列文字,回答文后问题。

  浪之歌

  我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。

学习啦在线学习网   清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。

学习啦在线学习网   我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。

学习啦在线学习网   潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下。

  曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。

  夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,唯有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。

学习啦在线学习网   这就是我的生活;这就是我终身的工作。

  【小题1】在诗人的笔下,海浪是一个什么样的形象?

  【小题2】作者借助海浪的形象表现了怎样的思想感情?

  【小题3】如何理解“呜呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。”这句话?

  阅读理解。

学习啦在线学习网   ①我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液让它的心冷却一些,别那么过分炽热。

  ②清晨,我在情人的耳边发出海誓山盟,于是他把我紧紧搂抱在怀中;傍晚,我把爱恋的祷词歌吟,于是他将我亲吻。③我生性执拗,急躁;我的情人却坚忍而有耐心。④潮水涨来时,我拥抱着他;潮水退去时,我扑倒在他的脚下。

  ⑤曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体,使他们从死里逃生;我又从海底偷出过多少珍珠,作为向美女丽人的馈赠。

学习啦在线学习网   ⑥夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息。鸣呼!彻夜不眠让我形容憔悴。纵使我满腹爱情,而爱情的真谛就是清醒。

  ⑦这就是我的生活;这就是我终身的工作。

  【小题1】解释划线的词。

  炽热:

  执拗:

  馈赠:

  憔悴:

  真谛:

学习啦在线学习网   【小题2】读课文,按内容填空。

  诗中的海浪形象非常感人,她对情侣海岸一往情深。黎明她______________________,傍晚她_____________,潮涨时她_____________________,潮退时她_____________,他们的爱_____________。

  【小题3】第⑤段中,划线的“它”指_____________,这一节主要用_____________和_____________修辞手法,表现海浪( )。

  A.对广阔的世间万物所怀的满腹爱情。

  B.移情别恋。

  C.对爱情真谛的理解。

  D.对生命意义的集中诠释。

  【小题4】如何理解“夜阑人静,万物都在梦乡里沉睡,惟有我彻夜不寐;时而歌唱,时而叹息?

学习啦在线学习网   ①我是根根晶亮的银线,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。

学习啦在线学习网   ②我是颗颗璀璨的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。

  ③我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。

  ④云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使:这位干渴难耐,我去解除;那位相思成病,我去医治。

  ⑤雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下,终结在不动声色的死神的怀抱。

  ⑥我从湖中升起,借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林,便落下来,吻着花儿的芳唇,拥抱着青枝绿叶,使得草木更加清润迷人。

学习啦在线学习网   ⑦在寂静中,我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃,于是那敲击声构成一种乐曲,启迪那些敏感的心扉。

学习啦在线学习网   ⑧我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖:它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。

学习啦在线学习网   【小题1】写出第⑤段中的韵脚:

学习啦在线学习网   【小题2】第③段中为什么“我哭”、“山河乐”,“我掉下来”花草“绽笑脸”?

  【小题3】第⑧段中诗人连用两组排比句,将“雨”同“爱情”进行了类比,请结合课文,谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

  阅读《人之歌》,回答问题。

  人之歌

  纪伯伦

  ①从古到今,我一直存在,并将永远存在下去,直至千秋万代。

学习啦在线学习网   ②我曾遨游在无边无际的苍穹;我曾翱翔在虚幻的世界中;我接近过至高无上的光明的神界;如今我却被囚禁于物质的樊笼。

  ③我受过孔子的教诲;听过梵天的哲理;也曾坐在菩提树下,伴随过佛祖释迦牟尼;可我现在仍是懵懵懂懂,信不信神明,我还在斗争。

学习啦在线学习网   ④我曾在西奈山上看到过耶和华面谕摩西;曾在约旦河边见过基督显示的奇迹;还曾在麦地那听到过阿拉伯先知的教义;可我现在却仍感到迷茫、犹疑。

学习啦在线学习网   ⑤我见到过巴比伦的强盛、埃及的光荣、希腊的威风,但从那些显赫的业绩里,我仍看到了虚弱、渺小和卑微。

  ⑥我曾与阿因·杜尔的巫师、亚述的祭司和巴勒斯坦的先知们坐在一起,但我至今仍在寻求真理。

  ⑦我记得降在印度的哲理、格言;能背诵出阿拉伯半岛居民心中的诗篇;也懂得那些体现西方人情感的音乐;但我仍是又瞎又聋,既看不清,也听不见。

  ⑧我曾受过狼子野心的侵略者的蹂躏;也曾遭到豪强、暴君的奴役、欺凌;然而我仍有力量来同岁月进行斗争。

  ⑨这一切是我童年时代的所见所闻;我会见到和听到青年时代的事业和功勋;还将随着年迈而臻于完美,最后将皈依于上帝。

学习啦在线学习网   ⑩从亘古到现在,我一直存在,并将永远存在下去,直到千秋万代。

  (选自伍倍子编《中外哲理散文选》)

学习啦在线学习网   【小题1】这首散文诗也采用第_____________人称,首尾_____________说明人类将永远存在下去,直至千秋万代。译者在翻译时也着意安排了一些韵脚,请用“_____________”将第③节中的韵脚标出来。

  【小题2】第②段中的“如今我却被囚禁于物质的樊笼”与《雨之歌》的哪一句照应?第⑨段中“还将随着年迈而臻于完美,最终将皈依于上帝”又与其哪一句照应?

学习啦在线学习网   【小题3】纪伯伦曾说:“整个地球都是我的祖国,全部人类都是我的乡亲。”联系全文,看看作者在《人之歌》中表现出的情感。

  【小题4】第⑦段中前面说“我记得降在印度的哲理、格言;能背诵出阿拉伯半岛居民心中的诗篇;也懂得那些体现西方人情感的音乐”;后面又说“但我仍是又瞎又聋,既看不清,也听不见”,这是不是前后矛盾?请谈谈你的看法。

学习啦在线学习网   【小题5】请列举两条关于对人生意义看法的名人名言。

  语言表达

  仿句。

  【小题1】雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。

学习啦在线学习网   【小题2】曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。

  名著导读

  纪伯伦,_________(国别)诗人,画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。
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