新苏教版初一上册语文第六单元达标检测试题及答案(2)
新苏教版初一上册语文第六单元达标检测试题及答案
(二)阅读下文，回答问题。(15分)
红气球
这个故事很人生。不过这个故事如同很多别的儿童文学一样，首先是天真的，形象生动可爱，而且又是从一个小松鼠开始的。
小松鼠叫阿布。
阿布是黑的，但是他有一个红气球。红气球是圆圆的，它被阿布牵在手里，也拥在怀中。阿布走到哪里，都带着它。我们想想那风趣的情景!因为这是一本图画书，所以你也可以不要想，一眼便看见。
学习啦在线学习网 可是，有一天晚上，红气球不见了，把阿布孤零零地留在了黑暗中。
没有了红气球，阿布很难过，眼泪也流出来。
他听见有人对他说话：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来!”
学习啦在线学习网 阿布看着声音传来的方向，看到那里有两个红气球。他跑到红气球的下面，可那不是红气球，而是猫头鹰的两只红眼睛。猫头鹰高高地站在树上。
猫头鹰带着阿布在黑夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿!
可是，那也不是红气球，而是红红的一片牡丹花。牡丹花里还有两只漂亮的鸽子，正在谈着爱情和明天往哪儿飞去。
鸽子围过来安慰阿布：“阿布啊，你不要哭，我们一块儿去找你的红气球。失掉一个，我们就找10个回来!”
接着他们看见了什么?看见了一片红红的草莓。红草莓上有3只蜗牛在吃晚餐。
3只蜗牛说：“你失掉了一只红气球，我们就找10个回来!”
学习啦在线学习网 后来他们看见了满树的红苹果，红苹果里有4条小青虫，小青虫说：“你失掉一只红气球，我们就找10个回来!”
学习啦在线学习网 他们又要出发。不过等一下，我们来数一数：
1只猫头鹰+2只鸽子+3只蜗牛+4只虫子=10个朋友。失掉一个，找回10个，真是一个完美的答案，完美的结果。
我提前说过了，这个故事很人生。
学习啦在线学习网 我们的人生中是不可能没有红气球的。红气球的象征意义很多：一个孩子喜爱的玩具是他的红气球，一个成年人的称心职业是他的红气球，美好的爱情是红气球，你一度的财产、财富是红气球，官员的位子是红气球，闪现出来的横溢才华也是红气球，小学的时候数学是你的红气球，中学的时候物理是他的红气球，安徒生幼年的时候，妙不可言的歌喉是他的红气球……可是不知道什么时候，它们会飞离我们，无影无踪。我们注定不可能不难受，跌跌撞撞，心悲神伤，茫然无望。可是我们真的需要沮丧很久?抑郁很久?跌跌撞撞、手足无措很久吗?
学习啦在线学习网 站在树上的猫头鹰的红眼睛看得清楚，我们也可以看得清楚，我们要引导年幼的孩子们看得清楚，这只红气球不见了，我们是可以去寻找别的红气球的，像猫头鹰说的：“失掉一个，我们就找10个回来!”像鸽子、蜗牛、小青虫说的：“失掉一个，我们就去找10个回来!”
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端!
甚至我们的生命本身也是我们自己的红气球，我们拽着自己在空中飘游，即使哪一天它要飞离了，我们也可以从容而不是跌跌撞撞地朝着最后的隧道走去。
也许，生命的红气球会真的抵达天堂门口，会飘进天堂里去，会很好，就像莫泊桑《人生》里说的，不会那么不好。
13.请用简洁的语言写出这篇童话的梗概。(3分)
14.怎样理解“我们的人生中是不可能没有红气球的”一句中“红气球”的含义?(3分)
学习啦在线学习网 15.文中引用下面的事例有什么用意?(3分)
安徒生的嗓子坏了，没有当成歌唱家，可是当了世界著名的童话作家，立在浪漫的最顶端!
16.文章最后提出了如何看待生命和死亡这一沉重话题，这和“红气球”有关吗?作者在这里表达了怎样的生死观?(3分)
17.优秀的故事，总能带给人温暖和力量!读完这个故事，你有怎样的收获?(3分)
(三)阅读下文，完成后面的题目。(14分)
两只棉手套
金波
冬天的西北风刮个没完，刮到脸上，就像用小刀儿一下一下地割着，真疼啊!
松鼠妈妈要生小娃娃了。可是她还没找到一个避风的地方。
松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。
学习啦在线学习网 找呀找呀，他找到了一个很小很圆的树洞。他刚往里一探头，就听到一声尖嗓门：
“对不起，我已经住上了。”
学习啦在线学习网 松鼠爸爸一听，就知道是小刺猬。他赶忙走开了。
学习啦在线学习网 风越刮越大了，还夹带着雪花。
松鼠妈妈蜷缩着身子，抱着圆鼓鼓的肚子，蹲在树枝上，愁得直想哭。
松鼠爸爸叹了一口气，跳下大树，又为松鼠妈妈寻找生娃娃的地方去了。
他走在雪地上，这里看看，那里找找，连个草窝都找不到。他的脚都冻麻了，也不在意。他只想快点给松鼠妈妈找个窝，好平平安安地生下小娃娃!
学习啦在线学习网 走着，走着，他忽然踩着了一个软绵绵的东西，他摇摇大尾巴，把覆盖在上面的雪扫一扫，啊，露出了一只棉手套!
他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。
他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。不久，她就生下了五只小松鼠。
学习啦在线学习网 五只小松鼠一生下来就淘气极了，这里钻钻，那里拱拱。最后，五只小松鼠钻进了棉手套的五个指头里，正好每只住一间小房子。
小松鼠们呼呼地睡大觉了。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。
学习啦在线学习网 松鼠爸爸也想钻进棉手套暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，趴在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在身上取暖。
风，越刮越猛;雪，越下越紧。五只小松鼠依偎着妈妈还喊冷。松鼠爸爸就用自己的大尾巴堵在棉手套的口上，为他们挡风雪。
学习啦在线学习网 他迎着风雪卧在棉手套的外面，已经冻得发僵了，也不肯离开一步。
学习啦在线学习网 忽然，松鼠爸爸听见远处传来“吱嘎吱嘎”的脚步声。脚步声越来越近，他看见两只踏雪鞋停在面前。他仰起头一看，见一个男孩子站在眼前，他一只手戴着棉手套，另一只手光着。
松鼠爸爸一看就明白了，这只棉手套就是这个男孩子的。
真的，他是来取回他的棉手套的。
他蹲下身来，刚要伸手去拿，松鼠爸爸说：
“谢谢你的棉手套。”
男孩子却说：
学习啦在线学习网 “我该谢谢你呀，A________________________”
“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。B__________________________________，要不，他们真会冻死的。”
学习啦在线学习网 “你怎么不进去呢?”小男孩问。
学习啦在线学习网 “里面太挤了。我在外面给他们挡风雪。”松鼠爸爸很自豪地说。
这时候，小男孩发现松鼠爸爸全身落满了雪花。
学习啦在线学习网 他毫不犹豫地脱下另一只棉手套，轻轻地放在地上，然后转过身去，不声不响地走了。
松鼠妈妈和她的五只小松鼠，探出头来想谢谢他，只见他已踩着厚厚的大雪，“吱嘎吱嘎”地走远了。
松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天天暖了，我们一定要还给人家。”
18.文中哪两件事体现了松鼠爸爸极高的家庭责任感?(3分)
19.文中画线的句子表明松鼠爸爸具有怎样的优秀品质?(2分)
20.联系上下文，请在画线A、B处填上恰当的内容。(3分)
学习啦在线学习网 21.请品味倒数第三段中加点词语的表达效果。(3分)
22.文章为什么要多处描写环境?(3分)
三、作文(50分)
学习啦在线学习网 23.阅读下面的材料，按要求作文。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声音：“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福!”
这是《丑小鸭》的结尾部分。丑小鸭成为天鹅，幸福的生活由此拉开序幕!这只年轻的天鹅以后的生活会怎样呢?它又会有怎样的经历?请展开丰富的想象，以“丑小鸭变成了白天鹅之后……”为题，写一写小天鹅的新生活，600字左右。
新苏教版初一上册语文第六单元达标检测试题答案
1.C 2.错字：倾 异 成 缆 改正：顷 议 陈 览
3.B(解析：“骇人听闻”的意思是“使人听了非常吃惊”，一般是指坏事情，所以这个成语用在此处，无论是从语义上讲还是从感情色彩上讲，都不恰当。)
4.(1)当我被它的冰凉惊醒时，它却调皮地跑开了。
(2)、(顿号) (3)示例：是谁把大海打扮得这样美丽
5.A 6.(1)海日生残夜 (2)铜雀春深锁二乔
(3)定然有美丽的街市 (4)学而不思则罔 思而不学则殆
学习啦在线学习网 (5)人不知而不愠 不亦君子乎
7.6月1日，海淀剧院将上演《皇帝的新装》续篇——《王后的新衣》
学习啦在线学习网 8.(1)示例：①童话——成长的好伙伴 ②走进童话，放飞幻想 (2)示例：灰姑娘：勤劳和善良让她更加美丽。哈利•波特：拥有无限魔力的正直少年。 (3)示例：李老师，您好!我们班上正在举行与童话有关的综合性学习活动，如果您有空的话，请到我们班上介绍一下与童话有关的一些知识，好吗?
9.C(解析：A.吾十有五/而志于学 B.吾/日三省吾身 D.择其善者/而从之)
10.(1)同“悦”，喜悦 (2)生气，恼怒 (3)越过，超过 (4)忍受
学习啦在线学习网 11.(1)替别人办事是不是尽心竭力呢?与朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢? (2)博览群书，广泛学习，坚定意志，能恳切求教，思考当前的问题，仁德就在这里面了。
学习啦在线学习网 12.示例：学习与思考紧密结合;温故而知新;终身学习;博览群书。
13.示例：小松鼠阿布的红气球不见了，阿布四处寻找，先后遇上了一只猫头鹰、两只鸽子、三只蜗牛和四只虫子，这些好心的朋友们也帮助阿布找起了红气球。最后，虽然红气球永远地不见了，不过，小松鼠阿布已经拥有了十个好朋友。
14.“红气球”代指我们一生中所珍爱的或者引以为傲的某种东西。意在告诉读者一个道理：当“红气球”飞离我们而去时，并不意味着我们人生的毁灭，我们可以重新找到其他的属于自己的“红气球”。 15.意在告诉读者一个道理：当“红气球”飞离我们而去时，并不意味着我们人生的毁灭，我们可以重新找到其他的属于自己的“红气球”。
16.有关，因为生命也是我们珍爱的，而且有朝一日，它终将离我们而去。作者在这里表达了一种极为乐观的生死观：平静地走向最后的“隧道”。
学习啦在线学习网 17.示例：我们的人生中，会面临各种各样的“失去”。有些失去，对于当时的我们来说是无比伤心的，甚至痛不欲生的，但我们都必须学会承受，学会面对。正是在各种各样的失去中，我们慢慢长大了。正如文中的小松鼠，虽然失去了心爱的红气球，但得到了更多的朋友，收获到更多的快乐和勇气。
18.①冒着大风雪为松鼠妈妈四处寻找一个避风生娃娃的地方。②站在手套外为小松鼠和松鼠妈妈挡风雪。
19.尊重他人。
学习啦在线学习网 20.是你替我看管着手套啊! 你看，我的五只小松鼠和他们的妈妈正躲在你的棉手套里呢
21.形象地刻画了男孩充满爱心，细心为他人着想的形象。
22.突出了风雪之大，既推动了故事情节的发展，又衬托出了松鼠爸爸具有极高的责任感。
23.作文略。
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