鲁教版初三上册语文第一单元综合检测试题(2)
鲁教版初三上册语文第一单元综合检测试题
(三)阅读下文,完成16～20题。(14分)
雪映蓝天
学习啦在线学习网 ①庭空月无影,梦暖雪生香。
学习啦在线学习网 ②早晨,轻轻地推开窗,洋洋洒洒的雪花已下了一整夜,树枝上的一层银白色为这座城市平添了几多淡雅。远树,如挂,那些深黄、火红或苍绿的叶片,就在这一抹素白中静静闪亮。初冬的眉眼盈溢着浅笑,在这深秋的怀抱中,愈发的澄澈,愈发的闪耀。
学习啦在线学习网 ③不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开。
④倚坐窗前,静听雪落,一座繁杂的城市渐渐恢复了平静。或许,这喧嚣的尘世,忙碌的生活节奏,谁都在期盼这样一份悠然静美。漫天飞扬,雪舞琼花,这飞舞的精灵,恰恰为人们带来了这样一份不需要言语的欢喜……
学习啦在线学习网 ⑤六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。
⑥这场雪来得有些特别,比以往时候要早了些。树枝上的枯叶还不待落尽,便已被雪覆盖。隔窗观望,枝头凝雪,枯叶隐现,仿佛天地尽数收敛于这片茫茫的银色海洋之中。雪花落在树枝,缓慢积攒,凝成一根根银色的枝条,绵延相连。深黄、火红、苍绿,不同时期长大、枯黄的叶片在宛如梦幻一般的雪色树枝上,零星地展露出来。被风轻轻摇曳的树木枝丫,飘起一阵烟纱般的雪花,荡漾在空气的波纹里。
⑦微风摇庭树,细雪下帘隙。
⑧火色的日轮挥洒下冬日里并不浓烈,却温暖依旧的光芒,风中轻摇的树枝落下颗颗融化的水珠,汇聚而成的清流沿着马路两边缓缓地流淌,安静的晨色中只有那悠悠的流水声,亦如江南青石巷。一支支清流似叶脉的纹路一样,交错着,延伸在城市里的大小街巷。被阳光所蒸发,散开的水雾氤氲在温暖的空气中。
⑨落尽琼花天不惜,封他梅蕊玉无香。
⑩天空呈现一片灰色的蓝,承载着在云海中结为晶体的雪花。灰蓝交合的颜色,分不清是云还是雾。凌空飞舞的雪,穿梭在天与地之间遥远的距离中。落地的雪,顷刻间便化为一滴水珠,清澈亦彻骨。江南未绽的梅枝,早已有白雪栖息空枝,只为等待时光注定的再聚。
学习啦在线学习网 ⑪萦空如雾转,凝阶似花积。
⑫仰望,空寞的天空,清晰可见飞洒而落的雪花,婀娜多态,无声无息,如梦如蝶。那片灰蓝色的天在已近暮色时分变得灰白,像是黎明时分散去的薄雾,遮去天空原本的媚色。伫立的雪花筑起来的银色世界,虽不同于夏季那彩色的蓝天,却也别有一种雅致的风韵。
学习啦在线学习网 ⑬雪的那份柔美,那种素洁,还是那些不扰人的宁静,它们不同风格象征的笔笔画画,融进了人的丝丝情愫。笔下飞舞的字墨,纸上挥写的篇章,都见证了它那斜飞的剪影,溢满至真的底蕴……
⑭冬,因为有它们而不再漫长,也因它们而永恒。细数冬季的每一场雪,不知不觉中,匆匆的时光已经带着寒冷的冬季与你轻擦而过。雪是冬季的象征,四季在循环,它们就不会改变。
⑮夜,雪与月的辉映,如漫天的星辰洒落人间,雕画着散去了白天里喧嚣的画面。安静地结束,再以淡雅开端,天、云、雪,也因此永远不会终结。每当云峰层叠,雪映蓝天。
学习啦在线学习网 (选自《意林》2013年第3期)
16.本文引用了一些诗句独立成段,这样写有何作用?(2分)
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【解析】本题考查段落的作用。联系上下文,从结构和内容两个方面回答。
答案:这样写使文章结构清晰,层次分明,并有引起下文的作用,同时增加了文章的文学色彩。
17.第⑧段画波浪线的句子运用了什么修辞手法?简要分析其表达效果。(3分)
答:________________________________________________________________
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学习啦在线学习网 【解析】本题考查修辞手法及其作用。分析画波浪线句可见,这里把“一支支清流”比作“叶脉的纹路”,再联系具体语境分析其作用。
答案:运用了比喻的修辞手法。形象生动地写出了雪融化后汇聚而成的清流沿着马路两边缓缓地流淌的样子。
18.文章第⑬段描写了雪怎样的特点?(3分)
答:________________________________________________________________
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【解析】本题考查对文段内容的分析。阅读分析第⑬段,抓住描写雪的特点的句子“雪的那份柔美,那种素洁,还是那些不扰人的宁静,它们不同风格象征的笔笔画画,融进了人的丝丝情愫”总结回答。
答案:描写了雪柔美、素洁、宁静、有情等特点。
19.本文表达了作者怎样的情感?(3分)
答:
答案:本文表达了作者对雪的喜爱之情。
20.在作者的笔下,雪是那样的柔美可爱,请你也写一段关于雪的文字以表达对雪的情感,50字左右。(3分)
答:________________________________________________________________
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答案(示例):只见天地间下着细小而密集的雪花,并且越下越大,越下越密,好像无数的仙女向人间播撒花儿,传达着春天的祝福。
三、写作(40分)
学习啦在线学习网 21.阅读下面的材料,按要求作文。
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
学习啦在线学习网 第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
(郑愁予《雨说》选段)
生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,任选一个角度,自定立意,自定文体,自拟标题,写一篇不少于600字的作文,不要套作,不得抄袭。
学习啦在线学习网 【写作提示】这是一道材料作文,自由发挥的空间很大,重点从以下两方面分析、构思:
第一,梳理材料,捕捉关键,准确立意。本材料分为诗文和提示语两部分。诗文节选第一节,以铺排手法,描绘了春雨到来后,生机盎然的喜人景象。第二节,则以比喻和拟人手法,希望生活在中国大地上的儿童们勇敢、乐观、幸福、快乐地成长,这样祖国的未来就有了希望。提示语第一句是关键所在,规定了写作的主题,提出了写作的具体要求,必须尊重执行。从以上分析可以看出,作文无论记叙或议论,均要紧扣“快乐幸福、勇敢乐观,笑对生活、积极向上”(笑的内涵)立意,有态度,有结果,注意二者的内在的逻辑。
第二,化繁就简,明确主题,手法得当。只要扣住其中一点,如“乐观”“笑对逆境”等。写记叙描写类散文,题目可拟“让阳光洒满每一个角落”(比喻)、“勇敢地笑”(鲜明表达,扣住关键词“笑”)、“做个向日葵”(比喻或象征乐观)、“我终于笑了”(逆向思维,抑扬结合,以“哭”衬托“笑”)等。写议论文,题目可拟“笑对逆境”(为什么、怎么样,贴近现实,举出事例,引用名言等,综合运用论证方法)、“保持乐观”(揭示中心论点)、“扼住命运的咽喉”(设计论点:勇敢乐观地面对挫折、厄运)等。切入点越小,越能做到内容具体、充实。
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