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八年级语文雷电颂检测习题及答案

时间: 芷琼1026 分享

学习啦在线学习网   雷电颂是五幕话剧《屈原》中的第五幕第二场,作者郭沫若,接下来学习啦小编为你整理了八年级语文雷电颂检测习题及答案,一起来看看吧。

  八年级语文雷电颂检测习题

  知识梳理·温故知新

  1.给下列加点的字注音。

  脚镣( ) 忏悔( ) 虐待()

  稽首( ) 劈开( ) 鞭挞( )

  2.下列句子中有错别字的一项是( )

  A.光明呀,我景仰你,我景仰你。

  B.你坐在那马上私毫也不能驰聘。

学习啦在线学习网   C.我看见你挺身而出,指天画地有所争论。

学习啦在线学习网   D.我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴。

学习啦在线学习网   3.指出下列句子所用的修辞方法。

  (1)风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!( )

学习啦在线学习网   (2)电!你这宇宙最犀利的剑呀!( )

学习啦在线学习网   (3)你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁。( )

学习啦在线学习网   (4)你,你东君,你是什么个东君?( )

  4.本文选自历史剧《屈原》,作者______ _,是进步文化界的______ _、_____ _ _、______ _,其历史剧有_____ 、_____ __、____ 、___ 、______ _、_____ __。

学习啦在线学习网   5.阅读课文,说说抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情。

  经典语段精练

学习啦在线学习网   课内精练·精心剖析

  阅读下文,完成6~9题。

学习啦在线学习网   光明呀,我景仰你,我景仰你,我要向你拜手,我要向你稽首。我知道,你(A)的本身就是火,你(B),你这宇宙中的最伟大者呀,火!你在天边,你在眼前,你在我的四面,我知道你(C)就是宇宙的生命,你就是我的生命,你就是我(D)呀!我(E)这熊熊地燃烧着的生命,我这快要使我全身炸裂的怒火,难道就不能进射出光明了吗?

学习啦在线学习网   但是我,我没有眼泪。宇宙,宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆,只有闪电,只有风暴,我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志,宇宙的意志。鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!

学习啦在线学习网   6.将文中标出的序号“你”所指代的对象填在下面的横线上。

  A

  B

  C

学习啦在线学习网   7.从语法的角度指出文中标有序号的三个“我”的用法。

  D

  E

  F

  8.对于引文第二自然段,确切地反映作者的意图和表现手法的是( )

学习啦在线学习网   A.作者运用借代、排比等修辞手法,表明自己没有眼泪,只有愤怒。

  B.作者运用比喻、反复等修辞手法,表明自己要凭借雷、电、风的力量,把宇宙毁灭。

  C.作者运用借代、排比、反复等修辞手法,表明只有“雷霆”“闪电”“风暴”才是“我”和“宇宙”的意志。

  D.作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志。

学习啦在线学习网   9.我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌《天上的街市》《静夜》,请你将这两首诗歌与《雷电颂》进行比较,看看它们的抒情方式有何异同。

  课外探究·发散思维

  阅读下文,完成10~15题。

  暴风雨

  ①闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破漆黑的夜幕,沉闷的雷声如同大地轰鸣,使人惊恐。

学习啦在线学习网   ②一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起了瓢泼大雨,宛如天神听到信号,撕开天幕,把天河之水倾注到人间。

学习啦在线学习网   ③狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上,烟囱发出呜呜的声响,犹如在黑夜中哽咽。

  ④大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。

学习啦在线学习网   ⑤一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。

  ⑥不一会儿,铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。

  ⑦从窗外躲进来的第一束光线,报道了人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空 得更加明亮。

学习啦在线学习网   ⑧鸟儿唱着欢乐的歌,迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

学习啦在线学习网   ⑨常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处林舍闪闪发亮,犹如姑娘送出的秋波,使人心潮激荡。

  ⑩昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。

学习啦在线学习网   11有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。

  10.本文所写的时间是从____________ _到____________ _。

学习啦在线学习网   11.第⑥段中,“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”实指 ____________________________。

  12.第⑦段横线处处应填的动词是( )

  A.点缀 B.擦洗 C.洗涤 D.擦拭

  13.本文题为“暴风雨”,却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”,意在表现什么?

  14.请按你的理解给文章划分层次。(用竖线在下面序号处标明)

  ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑾

  15.作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景,其中写听觉的句子如____________________,写嗅觉的句子如_____________________________。

  能力提升训练

  一试身手·高效演练

  16.认真品读本课这首散文诗,感受诗人激越的情怀。结合自己的课下延读(郭沫若《屈原》或历史上屈原的故事),谈谈你对屈原这一伟大形象的认识,联系当今,谈谈自己如何从行动上向屈原学习。

学习啦在线学习网   中考体验·沙场点兵

  17.(2008·甘肃金昌)央视青歌赛的综合知识考核一直倍受关注。有些歌手给出的错误答案堪称“经典”。

学习啦在线学习网   问:“杯水车薪”这一成语是什么意思?

学习啦在线学习网   答:用一杯水作为给车夫的工钱。

学习啦在线学习网   问:“焚书坑儒”是什么朝代的事?

  答:宋朝的铁木真。

  问:“满城尽带黄金甲”是何朝代的哪位农民起义领袖写的诗?

  答:秦朝。李世民。

学习啦在线学习网   问:人类历史上的“两河文明”是指哪两河?

  答:黄河、长江。

学习啦在线学习网   (据2008年4月10日《文摘报》)

学习啦在线学习网   (1)探究一下,这一则材料反映了怎样的问题?

学习啦在线学习网   (2)对于上述材料所反映的问题,人们的认识并不一致。有人说,歌手亟需提高自身的文化素质;也有人说,术业有专攻,没必要用这些“综合知识”为难歌手。你怎么看?

  八年级语文雷电颂检测习题答案

学习啦在线学习网   1.liào chàn nüè qí pī tà

  2. B

  3.(1)拟人、呼告、排比

  (2)比喻

学习啦在线学习网   (3)反复、排比

学习啦在线学习网   (4)排比、反问

  4. 郭沫若 旗手 诗人 历史学家 《棠棣之花》 《屈原》 《虎符》 《高渐离》 《孔雀胆》 《南冠草》

  5. 通过抒情主人公呼唤风、雷、电,表达出主人公对正义力量的赞美与渴望,体现了主人公对国家的忠诚,流露出他情绪的激昂与悲愤。

学习啦在线学习网   6.A光明 B火C火

  7.此处三个“我”都指代作者。但D做宾语,E做“生命”的定语,F做“全身”的定语。 8.D

  9.《天上的街市》《静夜》这两首诗都是由地上写到天上,由现实的情景联想到传说中天上的人和事,都是借景抒情,通过意象,隐隐流露出淡淡的忧伤,显得比较含蓄。《雷公颂》是人物的内心独自,它比较多地运用呼告。排比、反复、拟人等修辞手法,将积聚在人物内心的情感激流直接喷泻出来,使观众与之产生强烈的共鸣。

学习啦在线学习网   10.昨夜 今晨

学习啦在线学习网   11.暴风雨变成小雨

  12.D

学习啦在线学习网   13.大自然那无与伦比的和谐美。

  14.①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨/⑩/11

  15.鸟儿唱着欢乐的歌 艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。

  16.略

  17.(1)有些歌手的文化素养堪忧。

  (2)本题为开放性试题,只要能提出自己的看法,且陈述的理由有一定的道理,均可视为正确。示例:①歌手应不断提高自身的文化素质。因为歌手也可算是“公众”性人物,理应具备起码的文化素质。②对歌手进行综合素质测试是必要的,但所测试的“综合素质”不宜偏难,因为顾名思义,“歌手”就是擅长歌唱的人,评价歌手的主要标准自然是歌唱好不好。


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