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初三语文备考的复习策略介绍

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初三语文备考的复习策略介绍

  初三的语文正字备考阶段,一些关于语文的镀锡策略,大家都来了解一下吧。下面由学习啦小编为大家提供关于初三语文备考的复习策略介绍,希望对大家有帮助!

  初三语文备考复习策略

  1、首先看官方给出的指导思想,这事关整个初三阶段的学习计划以及考试方向

  明确《义务教育语文课程标准》的理念,落实《北京市中小学语文学科教学改进意见》的要求,根据语文学习的特点和学生身心发展的规律,努力改进教学方式,注重听说读写之间的联系,加强教学内容的整合,统筹安排教学活动,增加语文实践的机会,拓宽语文学习的空间,促进学生语文素养的整体提升。

  2.深入理解“课程目标与内容”的要求,关注九年一贯的整体设计,在新授课、复习课、讲评课的内容与方式上,体现课程标准的理念,促进学生在思想认识、学习能力、文化积淀等方面的积累与提升。

  那么请关注红体字部分,而《北京市中小学语文学科教学改进意见》相对核心的部分有几下几点。

  意见的第二条、传承经典,把中华传统文化经典、革命历史题材作为语文阅读和写作教学的基本素材 意见的第三条切实加强学科思想、经验培养,在运用中学习语文(重视汉字书写、书法、楹联等中华优秀传统文化内容的学习。以及应用文的检验。

  初三语文备考复习建议

学习啦在线学习网   文言文复习举一反三

  中考第一大题是诗文默写,均为课程标准中规定的初中三年所学诗文。在理解的基础上背诵,既能了解诗文内容,又落实了默写的准确性,一举两得。名著与语法部分的复习,要求同学们利用寒假时间梳理出篇目,熟知作家、作品、主题、主人公性格特点、主要情节。在复习名著的同时,尽量关注到语法知识,可以拿出一段精彩语段,自主练习词性、短语类型、句子成分等知识。除此之外,从七上到九下六册课本现代文中出现的生字、词语,从字形到词义都要梳理一遍。生字的复习力求读音准确、书写规范,词语的复习要求理解含义。

学习啦在线学习网   六册课本中出现的文言文应当是寒假复习的重点,文言文中出现的重点字词、重点语句、各种语法现象都要系统地复习一遍。同时将各项知识点进行归纳整理。在做课外文言文时,将课外阅读中遇到的词语与课内的词语义项联系起来,举一反三,复习了课内知识的同时,又进行了知识的迁移,内外有机结合。

  现代文阅读,求量保质

  寒假期间可以在两种文体的阅读上多下点功夫,在明确考点的基础上,运用所学方法进行拓展阅读,力求保证阅读质量 。首先是说明文阅读,把握说明对象的特征,在圈点勾画的基础上提取主要信息,使用概括性词语进行概括。理清说明顺序,说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。一般说,说明事物演变发展使用时间顺序;说明建筑物、介绍某个物品的构造使用空间顺序;事理说明文通常使用逻辑顺序。明确说明方法及其作用,常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、列图表、下定义、作诠释、摹状貌、分类别、引资料。

  其次是记叙文阅读。阅读中同样要求在精读的基础上理清思路、理解主要内容,体味和推敲重要语句在语言环境中的意义和作用。复习时应注意整体感知题目含义的理解、主题思想的提炼、思路线索的梳理,结构特征、感情基调、语言风格的把握,用简洁准确的语言将事件的起因 、经过、结果梳理出来。关键语句的理解和品析,这类题可以结合语境从手法入手分析其含义、作用、表达效果、赏析精彩的描写、理解深刻的含义。语文知识与写作技法考查的角度可以是修辞、呼应、铺垫、欲扬先抑、详略、衬托、记叙顺序与人称等。

学习啦在线学习网   掌握写作技巧,勤写多练

  首先要学会观察和积累。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点多看和多练。这里的“多看”就是指多观察,观察是写作的必要前提和基础。只要同学们做生活的有心人,善于发现和捕捉,作文新鲜材料就会滚滚而来。其次学会选材。俗话说“巧妇难为无米之炊”,这“米”就如同作文中的材料,平日教学中常常听到有不少同学抱怨作文没有东西可写,就等于是“巧妇难为无米之炊了”,即使观点再新颖、正确,也会因空洞无物而使人印象不深。选取材料的好坏与文章中心思想的表达效果密切相关,选材要围绕中心进行,注意真实、典型、新颖、具体。

  初三语文备考学习意识

  注重基础,增强实力。各知识点必须扎实掌握,回归课本,熟悉课文及相关注释,即可在考试中举一反三,依此类推,用已知推未知。

  类题训练,强化方法。把平时遇到的题型和答案都规范的典型试题积累下来,精选后分类整理,同一类型的集中训练。把好的方法总结出来,针对性训练,针对性解决问题,弱项更要反复训练,及时反馈,可旧题重做。

  果断取舍,重点突破。全面复习的基础上,突破重点和难点。有一些不能直接提升水平甚至还可能浪费时间的试题要果断舍弃。

  增强两个意识。审题意识要强,审题包括两个基本方面:一是仔细审读题干,明确答题方向;二是认真阅读材料,把握作答内容。有的同学为了争速度抢时间,匆匆忙忙地粗粗读一遍甚至扫一眼题目就急于动笔,结果往往导致会做的题丢了分,实在令人惋惜。

  切题意识也要强。切题应注意两个方面的符合:一是形式上,包括符合修辞手法、符合字数要求等;二是内容上,符合特定的对象、事物、情境,不可与题目的要求若即若离,也不可打擦边球,更不可与题目的规定背道而驰。因此,动笔作答时,一定要不断提醒自己,所写句子须尽可能贴近题目的要求。备考阶段有意识地加强这两个意识的训练,大有裨益。


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