2017年苏教版中考生物试题(3)
2017年苏教版中考生物试题
学习啦在线学习网 14.如图是某昆虫发育过程示意图，有关该昆虫的叙述正确的是( )
A.这种发育特点是长期自然选择的结果 B.若是一种害虫，则成虫期的危害最大 C.与蝗虫相似，都属于完全变态发育 D.与家蚕相似，都属于不完全变态发育
【考点】昆虫的生殖和发育过程.
【专题】课本知识同类信息;类比推理;动物的生殖和发育专题.
【分析】(1)完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等.
学习啦在线学习网 (2)不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
【解答】解：A、适者生存，自然界中的每种生物的都是与环境相适应的，都是自然选择的结果，昆虫这种发育特点也是长期自然选择的结果，正确.
B、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液，有吸食花粉的，对农作物的危害较小，错误.
学习啦在线学习网 C、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，此昆虫属于完全变态发育，错误.
学习啦在线学习网 D、图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，与家蚕相似，都属于完全变态发育，错误.
故选：A
学习啦在线学习网 【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点.
15.生物的性状表现与基因、染色体有关.有关叙述错误的是( )
A.基因是包含遗传信息的NDA片段 B.每一种性状是由一个基因控制的 C.每条染色体一般有一个NDA分子 D.子代会有与亲代相似的性状表现
【考点】染色体、DNA和基因的关系.
【专题】归纳推理;生物的遗传和变异专题.
学习啦在线学习网 【分析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，一条染色体一般有一个DNA分子，DNA上有遗传信息.基因是DNA上有特定遗传信息的片段.
【解答】解：A、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，A正确.
B、生物的每一种性状通常是由一对基因控制的，B错误;
学习啦在线学习网 C、一条染色体一般有一个DNA分子，C正确;
学习啦在线学习网 D、遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，因此子代会有与亲代相似的性状表现.D正确.
故选：B.
【点评】解题的关键是掌握染色体、DNA、基因之间的关系.
二、综合题(每空1分，共15分)
学习啦在线学习网 16.细胞是生命活动的基本结构和功能单位.制作洋葱表皮细胞临时装片和蚕豆叶片徒手切片后，都可用显微镜观察到细胞的结构.分析回答问题.
(1)制作洋葱表皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确做法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在载玻片上的洋葱表皮上.
学习啦在线学习网 (2)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，能清晰地看到洋葱表皮细胞的细胞核.该结构在生物的遗传中有重要作用，是细胞生命活动的控制中心.
(3)制作蚕豆叶片徒手切片时，要在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片.
学习啦在线学习网 【考点】制作临时装片观察植物细胞.
【专题】实验性简答题;归纳推理;显微镜的使用专题.
【分析】在制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤时，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染.
【解答】解：(1)制作临时装片，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡.
(2)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片，能清晰地看到洋葱表皮细胞的细胞核，因为细胞核很容易被碘液等碱性染料染成深色.
(3)制作蚕豆叶片徒手切片时，要在培养皿内挑选最薄的材料，制成临时装片.
故答案为：(1)水滴
(2)细胞核
(3)最薄
【点评】理解掌握临时装片制作的一般步骤.
17.如图是眼球的结构示意图.据图回答问题.
(1)外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等的折射作用，落在视网膜上形成物像.物像刺激了其上的感光细胞，感光细胞产生的与视觉有关的信息经过视神经传导到神经中枢，形成视觉.
学习啦在线学习网 (2)可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等进行探究近视形成或原因的模拟实验.当用一个凸度较小的凸透镜并在白板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清;若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白板上物像会再次变清晰.这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体凸度变大，会形成近视.
(3)如果已经形成近视，你知道用什么方法进行矫正吗?配戴凹透镜.
【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法;眼球的结构和视觉的形成.
【专题】结构示意图;归纳推理;人体的神经系统和内分泌系统专题.
学习啦在线学习网 【分析】根据眼球的结构示意图可知：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成;中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成;内膜是含有感光细胞的视网膜;内容物由房水、晶状体、玻璃体组成.
学习啦在线学习网 【解答】解：(1)视觉形成过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉.
(2)近视是由于眼球的前后径过长或晶状体 的曲度过大，外界物体反射的光线所形成的物像落在视网膜的前方.如图所示：
用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等进行探究近视形成或原因的模拟实验.当用一个凸度较小的凸透镜并在白板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，白纸板上物像会变得模糊不清;若将白纸板向凸透镜慢慢移动，则白板上物像会再次变清晰.这个模拟实验，可以说明眼球的晶状体凸度变大，使物像落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视.
(3)近视眼是指眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，成像于视网膜前，看不清远处物体.因此，要想像成在视网膜上，即需要让原来的光线发散一些，故应用凹透镜来矫正.近视眼成像特点及矫正如图：
学习啦在线学习网 故答案为：(1)视网膜;神经中枢
(2)凸度变大
(3)配戴凹透镜
学习啦在线学习网 【点评】眼球的结构特点是考查的重点，可结合着眼球的结构示意图掌握.
18.
学习啦在线学习网 如图是玉米种子的外形和结构图.据图回答问题
学习啦在线学习网 (1)胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的胚，该结构是由受精卵发育而成的.
学习啦在线学习网 (2)种皮属保护组织;胚乳属薄壁组织;胚芽和胚根中有分裂能力的细胞群属分生组织.玉米种子不同组织的形成是细胞分化和细胞分裂的结果.
学习啦在线学习网 (3)成熟的玉米种子实际上是一个果实，只是习惯上称它为种子.因此.真正的玉米种子和桃的种子一样，外细胞都有果皮包被，而马尾松等裸子植物的种子外侧没有果皮包被.因此，玉米和桃都属于种子植物中的被子植物.
(4)播种时要选择完好的种子.玉米种子正常萌发还需要怎样的外界条件?适宜的温度、适量的水分、充足的空气.
学习啦在线学习网 【考点】种子的结构和成分;果实和种子的形成.
【专题】结构示意图;归纳推理;种子的结构和萌发专题.
学习啦在线学习网 【分析】胚是种子的结构，由受精卵发育而成.
种子萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期，
学习啦在线学习网 【解答】解：(1)胚芽、胚轴、胚根和子叶共同组成了玉米种子的胚，该结构是由受精卵发育而成的.
学习啦在线学习网 (2)生物体形成不同的组织是由于细胞分裂和分化的结果，玉米种子不同组织的形成是细胞分裂和分化的结果.
学习啦在线学习网 (3)被子植物种子不裸露，外面有果皮包被;裸子植物种子裸露，没有果皮包被，马尾松等植物属于裸子植物，玉米和桃都属于被子植物.
学习啦在线学习网 (4)种子萌发必须满足外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，因此，播种时要选择完好的种子，还需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气.
学习啦在线学习网 故答案为：(1)胚;
学习啦在线学习网 (2)细胞分化和细胞分裂;
(3)被子;
(4)适宜的温度、适量的水分、充足的空气
学习啦在线学习网 【点评】掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键.
学习啦在线学习网 19.水痘和甲型H1N1流感分别是由水痘病毒、甲型H1N1流感病毒引起的传病.分析回答问题.
学习啦在线学习网 (1)水痘的传染源是水痘患者和水痘病毒携带者.
(2)某中学在甲型H1N1流感流行期间，对教室等公共场所进行消毒，并要求学生戴口罩，从预测传染病流行的措施上看，这些措施属于切断传播途径.
(3)某同学没有患过H1N1流感.他说自己接种过水痘疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，所以不会感染甲型H1N1流感.你认为它的说法对吗?不对你作出判断的理由是抗体具有特异性(或抗体只对特定的病原体(抗原)起作用、或抵抗水痘病毒的抗体不能抵抗甲型H1N1流感病毒).
【考点】抗体和抗原;传染病流行的基本环节;传染病的预防措施.
【专题】归纳推理;传染病和免疫专题.
学习啦在线学习网 【分析】(1)传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病.具有传染性赫尔流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.抗体具有特异性，只能对特定的抗原起免疫作用.
学习啦在线学习网 【解答】解：(1)传染源是能散播病原体的人或动物，水痘的传染源是水痘患者和水痘病毒携带者.
(2)“某中学在甲型H1N1流感流行期间，对教室等公共场所进行消毒，并要求学生戴口罩”，“从预测传染病流行的措施上看”，这些措施属于切断传播途径.
(3)“某同学没有患过H1N1流感.他说自己接种过水痘疫苗，体内具有抵抗病毒的抗体，所以不会感染甲型H1N1流感”.他的说法不对.作出判断的理由是抗体具有特异性;接种过水痘疫苗产生的抗体只对水痘病毒有免疫作用，对甲型H1N1流感病毒没有免疫作用.
学习啦在线学习网 故答案为：(1)水痘患者和水痘病毒携带者
学习啦在线学习网 (2)切断传播途径
(3)不对;抗体具有特异性(或抗体只对特定的病原体(抗原)起作用、或抵抗水痘病毒的抗体不能抵抗甲型H1N1流感病毒).
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节、预防措施以及抗体的特点.
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