如何做好初中英语期末复习及单词记忆方法总结
如何做好初中英语期末复习及单词记忆方法总结
导读：中考是我们人生重要的方向之一，为了更好地指导自己的学习，让自己不断成长。下面学习啦网的小编给你们带来了《如何做好初中英语期末复习及单词记忆方法总结学习啦在线学习网》供考生们参考。让我们一起到学习啦学习吧!
初二学习方法：单词记忆方法总结
学习啦在线学习网 单词记忆方法总结
①及时记忆法
学习啦在线学习网 记单词，要四到：耳嘴眼手齐开炮，听说读写不能少，印象深刻记得牢。
②重复记忆法
学习啦在线学习网 已学单词莫靠边，几天之后再看看，似忘非忘再温习，反反复复记心间。
③分组记忆法
单词多了别心烦，分片分组来攻占，五个一组先吃掉，几组连成一大片。
④背诵理解记忆法
结合词组句子记，有情有景有意义，重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
⑤读音规则记忆法
学习啦在线学习网 要想单词不写错，语音一关还得过，读音规则掌握好，拼写自然差错少。
⑥归类记忆法
学习啦在线学习网 分类归纳便于记，同类词汇放一起，bike，plane和jeep，归到交通工具里。
⑦对比记忆法
学习啦在线学习网 同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才清晰，单词学习你乐意。
⑧卡片记忆法
单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙，Chinese一词记不住，纸条贴在《语文》上。
⑨构词法记忆法
构词法，要学习，前缀后缀有规律，转换常把词类变，合成本是二合一。
⑩阅读记忆法
学习啦在线学习网 课外读物有情趣，单词复现便于记，只要坚持常阅读，一举几得大有益。
初二学习方法：如何做好初中英语期末复习
能否有效地进行期末复习是决定能否取得良好成绩的关键所在。下面就与同学们谈谈在期末复习过程中应当注意的一些问题。
学习啦在线学习网 A.制订计划，认真实施
学习啦在线学习网 俗语说：不打无准备之仗。制订复习计划的目的在于避免盲目性，增强针对性，力求在有限的时间内获得最佳得复习效果。制订计划时必须注意：1.针对本学期教材内容，合理安排复习时间;2.找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;3.循序渐进，切忌每次复习内容过多，使自身难以消化。复习是一种自觉的活动，一旦计划已经制订，就必须自行积极认真地去实施，不可半途而废。
B.着眼课本，明确重点
学习啦在线学习网 有不少同学复习时把课本抛在一边，专攻复习资料上面的那些难题，结果时间耽误了，考试又考不到，后悔莫及。期末复习则要求着眼课本，尤其是每单元的checkpoint必须重点复习，因为测试卷的命题依据多为这部分知识。复习过程中，也不要忽视workbook上的练习题，应把那些体现每单元重难点内容的习题仔细再做一遍，以便更加强化和巩固课本内容。
C.四会并举，注重交际
任何一种语言的学习都离不开听、说、读、写四方面能力的培养，英语也是如此，因为这几个环节是相互影响、相互作用、相互促进的。听力题在试卷里虽然只占20分左右，但也不能忽视，复习时应再听听教材的朗读磁带，做做每单元的听力练习。在读方面，应在朗读课文的基础上再去找一些难易适中的课外阅读材料进行补充，以提高自己的阅读理解能力。在写的方面，是指要进行课文缩写、看图说话等训练，从而来提高自己的书面表达能力。
新教材英语考试的考查重点偏重于学生的交际能力和实际运用能力，故期末复习时应当注重交际内容。对于本学期出现的节日祝贺、同意与不同意、借东西、打电话等交际用语均为要复习的重点内容。
D.以点带面，讲究方法
以点带面是指在复习过程中充分调动自己的联想力，把一些相关或不相关的知识联系起来。这种复习方法通常可以把单词作为中心，从其读音、词义、搭配、用法等方面进行多方位地发散思维。例如，复习dead这个单词，可以这样进行联想：
1.从dead里的ea读[e]，可联想到bread，head，ready，already，instead，sweater等词;
2.从dead的形容词词性可联想到其动词die和名词death.
讲究方法是指在复习过程中注重运用科学的复习方法，避免机械重复地死记硬背。实践证明，这样的复习方法效果比较显著：
1.比较法。如把表示花费的take，spend，pay，cost这四个词语放在一起比较便知，它们各自的习惯搭配句型是有区别的：
1)Ittakessomebodysometimetodosomething.
2)Somebodyspendssomemoneyortimeon/in(doing)something.
3)Somebodypayssomemoneyforsomething.
4)Somethingcostssomemoney.
学习啦在线学习网 2.归纳法。如，把V.+up短语归纳在一起记忆，有lookup(查寻)，dressup(乔装打扮)，hurryup(赶快)，wakeup(醒来)，getup(起床)，putup(举起)，standup(起立)，turnup(调高音量)等。