高二历史的高效学习方法

时间：2020-12-08 09:14:14 维维0由分享

如果同学们拥有一个想学好历史的心，不妨从心里面去喜欢历史这门学科，对它产生相应的学习兴趣，这样能够帮助我们有效的提高学习效率。下面给大家分享一些关于高二历史的高效学习方法学习啦在线学习网，希望对大家有所帮助。

高二历史的高效学习方法

学习啦在线学习网第一，拉开时间间隔能提升学习效率。研究者们通过记忆单词的实验证明，一次学习20分钟，不如用10分钟学习两次效果好。与其一次性塞给大脑大块的东西让它去消化吸收，不如把一次集中学习打散成数次学习，并拉开每次学习之间的间隔。这种方式特别适合全新内容的学习与记忆，不需要花更多的时间，也不需要更刻苦地学习，你就能记住更多的东西，而且记忆更长久。

第二，考试不是目的，而是高效学习方式。有两位心理学家就记忆和考试的关系做过多次实验。一次他们让两组学生学习一篇文章，其中一组学习两次，每次7分钟;另一组学习7分钟，第2个7分钟以考试的形式默写下来。学习全部完毕之后，对学生进行测试。结果显示，“学习+默写”的效果远大于单纯学习的效果，而且随着时间的增长，人们的遗忘速度也更慢。大脑的记忆有存储强度和提取强度，对于大脑来说，越是需要努力获取的记忆，越会增加存储和提取强度。背诵或考试，使得大脑要从记忆中提取已经学过的知识，要付出的努力远比一遍遍重读或重学要多得多，而这份额外的努力会让我们记住更多的东西。

学习啦在线学习网第三，刻意练习不如交替学习。心理学家罗勒做过这样一个实验，他召集24名小学生，学习计算棱柱体的面、棱、顶点和转角数量。其中一组集中学习，按顺序练习面、棱、顶点和转角习题;另一组也练习了相同次数，只不过随机而无序的做题。第二天，所有孩子都测试了4种题目各一道。结果交替学习那一组的孩子比另一组分数高出一大截。科学家发现，学习时把不同的物件、技巧、概念等穿插到一起来练习，经过一段时间的积累之后，不但能使我们更清楚地了解每一项之间的不同之处，还能使我们更彻底的掌握每一项内容。

高二历史怎样记忆

一、等差数列记忆法

即根据历史年代排列所呈现的数学规律来记忆。例如《辛丑条约》签订、辛亥革命爆发、中共诞生、九一八事变发生，这四个历史事件分别发生在1901年、1911年、1921年、1931年，这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列。

二、数字表示法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。例如将《秦朝中央集权制度》的影响可以概括为一奠、二每、三利。一奠：奠定中国2000多年政治制度的基本格局;二每指把全国每家每户人间、每个地方纳入国家政治体制之中;三利指有利于国家统一，有利于中华民族的发展，有利于封建经济的发展。

三、提取字眼法

即提取某一历史知识的每一句的一个或几个字为要点，组成一个词或一句话。例如《南京条约》内容可以基座“五亿(议)港元”。“五”指开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;“亿(议)”指英商进出口货物应缴纳的款税，由中英双方议定;“港”指将香港岛割给英国;“元”指清政府向英国赔款2100万元。

四、谐音法

例如：“春秋五霸”有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。用谐音法记，就容易记牢。即“近闻齐桓采松香，钜断秦木留楚桩”。用谐音法还可以记忆“战国七雄”，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，“七叔含烟找围裙”。

五、口诀记忆法

用口诀法记忆太平天国起义的内容：1857年洪秀全发动金田起义，建号太平天国，以拜上帝教统一思想;1853年3页，洪秀全定都南京，改南京为天京。这些内容用口诀记作：洪秀全、拜上帝、太平天国起义;秀全要把古扇扇(1853年3月)，南京定都换了天。

六、归纳记忆法

学习啦在线学习网归纳记忆，是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类的记住这些内容及其属性。例如：用归纳法记忆中国近代史上发生的重大事件：中国近代史(1840-1919)上发生的重大事件，可归纳为“五四三二一”来记忆。即次重大战争——鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;四个主要不平等条约——《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》、《二十一条》;三次革命高潮——太平天国运动、义和团运动、辛亥革命;两个阶级产生——无产阶级好民族资产阶级产生;一次失败的变法——戊戌变法。

七、对比记忆法

学习啦在线学习网对比记忆，是将所要记忆的内容通过对比的方法加以记忆。例如：用对比法记忆历史事件及年代

学习啦在线学习网1.公元前221年，秦始皇统一中国;公园221年，刘备建蜀;

学习啦在线学习网2.张骞出使西域，两次的时间分别为公元前138年和公元前119年;后者与火警电话相同，19的2倍正好是38

3.1616年，努尔哈赤称汉，建金;1661年，郑成功收复台湾;同理可记：马克思诞生于1818Ian，鲁迅诞生于1881年。

高二历史浅谈学习方法

学习兴趣

兴趣是推动学习的动力，对于历史学习来说要想培养浓厚的兴趣，首先要从了解它开始，在深入的了解后建立兴趣，从而导致对此学科真正感兴趣。其次是在解决问题中确立兴趣，用学到的知识解决实际问题，一是能巩固知识，而是能修证知识，能给我们带来成功的喜悦。这样一来就会慢慢的爱上历史的学习。

学习积极性

调动自我学习历史的积极性，主要指的是自己喜欢，自己主动去学习，不在外力推动下进行。那么首先我们需要明确学习的目的，了解其这个学科带给我们的重要性，这样才会发挥学习的动力和积极性。其次是要端正学习态度学习啦在线学习网，有计划的去学习和坚持不懈的去努力。

认真听讲

在上课前希望大家能提前预习所学知识，对课文内容进行深入的理解，画出不懂的疑问。在课上认真听老师讲解，记录下老师提醒的重点内容，可以把自己的疑问提出来和老师进行讨论，获取正确答案。