高中生物知识重点归纳归总

　　高中生物学的理论是大量的，它们贯穿在各个章节之中，如细胞学说、自然选择学说、基因理论等，对于学生来说，掌握这些知识是必要的。下面是小编为大家整理的高中生物知识重点归纳归总识，希望对大家有用!

　　高中生物知识重点归纳归总

学习啦在线学习网　　一、常见化学反应方程式：

学习啦在线学习网　　1、ATP合成反应方程式：ATP→ADP+Pi+能量

　　2、光合反应：

　　总反应方程式：6CO2+12H2O→C6H12O6+6H2O+6O2

　　分步反应：

学习啦在线学习网　　①光反应：2H2O→4[H]+O2 ADP+Pi+能量→ATP NADP++2e+H+ →NADPH

　　②暗反应：CO2+C5→C3 2C3 →C6H12O6+C5

　　3、呼吸反应：

　　(1)有氧呼吸总反应方程式： C6H12O6+6H2O+6O2→ 6CO2+12H2O+能量

　　分步反应：

　　①C6H12O6→2 C3H4O3+4[H]+2ATP(场所：细胞质基质)

　　②2 C3H4O3+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(场所：线粒体基质)

学习啦在线学习网　　③24[H]+6 O2→12H2O+34ATP(场所：线粒体内膜)

学习啦在线学习网　　(2)无氧呼吸反应方程式：(场所：细胞质基质)

　　①C6H12O6 →2 C2H5OH+2CO2+2ATP

学习啦在线学习网　　②C6H12O6→2C3H6O3+2ATP

　　4、氨基酸缩合反应：n 氨基酸→n肽+(n-1)H2O

　　5、固氮反应：N2+e+H++ATP→NH3+ADP+Pi

学习啦在线学习网　　二、生物学中出现的人体常见疾病：

　　① 风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼(自身免疫病。免疫机制过高)

　　② 艾滋病(免疫缺陷病)胸腺素可促进T细胞的分化、成熟，临床上常用于治疗细胞免疫功能缺陷功低下患者。

　　三、人类几种遗传病及显隐性关系：

　　高考生物实验知识

　　叶绿体色素的提取和分离

　　一、实验原理与方法

　　1.色素的提取原理：叶绿体中的色素是有机物，不溶于水，易溶于丙酮等有机溶剂中。提取方法：用丙酮、乙醇等能提取色素。

　　2.色素分离的原理：层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。分离方法：纸层析法。用毛细吸管在滤纸条的下端沿铅笔线划一条滤液细线，待滤液干后再划一两次，然后将滤纸条插入层析液中(滤液细线不能接触层析液)。分离结果：滤纸条上从上到下出现四条色素带：橙黄色(最窄，胡萝卜素)、黄色(叶黄素)、蓝绿色(最宽，叶绿素a)、黄绿色(叶绿素b)。胡萝卜素与叶黄素之间距离最大，叶绿素a与叶绿素b之间距离最小。

　　二、实验注意事项

　　1.加SiO2为了研磨得更充分。

　　2.加CaCO3防止研磨时叶绿素受到破坏。因为叶绿素含镁，可被细胞液中的有机酸产生的氢代替，形成去镁叶绿素，CaCO3可中和液泡破坏释放的有机酸，防止叶绿体被破坏。

　　3.加无水乙醇是因为叶绿体色素易溶于无水乙醇等有机溶剂。

　　三、实验讨论

　　1.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液?

　　答：滤纸条上的滤液细线如触及层析液，滤纸上的叶绿体色素就会溶解在层析液中，实验就会失败。

　　2.提取和分离叶绿体色素的关键是什么?

学习啦在线学习网　　答：提取叶绿体色素的关键是：①叶片要新鲜、浓绿;②研磨要迅速、充分;③滤液收集后，要及时用棉塞将试管口塞紧，以免滤液挥发。分离叶绿体色素的关键是：一是滤液细线要细且直，而且要重复划几次;二是层析液不能没及滤液线。

　　观察细胞的有丝分裂

　　一、实验原理

　　1.在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

　　2.染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色，通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态，就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。

　　二、观察细胞有丝分裂的实验过程

　　三、讨论

学习啦在线学习网　　制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么?

　　答：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：

　　(1)剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间;

学习啦在线学习网　　(2)解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离;

学习啦在线学习网　　(3)压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开

　　调查常见的人类遗传病

　　一、实验原理与步骤

　　原理：显性遗传病具有世代相传的特点，隐性遗传病隔代出现。伴X染色体隐性遗传病的遗传特点是交叉遗传，隔代出现，患者男性多于女性。伴X染色体显性遗传病的遗传特点是世代相传，患者女性多于男性。

　　步骤：①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②设计记录表格及调查要点③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据④汇总结果，统计分析

　　二、注意事项

　　1、调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等

　　2、为保证调查的群体足够大，小组调查的数据，应在班级和年级中进行汇总：某遗传病的发病率=某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数

学习啦在线学习网　　高考生物易错知识点

　　1.诱变育种的意义?

　　提高变异的频率，创造人类需要的变异类型，从中选择、培育出优良的生物品种。(马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟!)

学习啦在线学习网　　2.原核细胞与真核细胞相比最主要特点?

　　没有核膜包围的典型细胞核。

　　3.细胞分裂间期最主要变化?

学习啦在线学习网　　DNA的复制和有关蛋白质的合成。

　　4.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是?

学习啦在线学习网　　(a-氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。

　　5.核酸的主要功能?

学习啦在线学习网　　一切生物的遗传物质，对生物的遗传性，变异性及蛋白质的生物合成有重要意义。

学习啦在线学习网　　6.细胞膜的主要成分是?

学习啦在线学习网　　蛋白质分子和磷脂分子。

学习啦在线学习网　　7.选择透过性膜主要特点是?

　　水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而其他小分子、离子、大分子却不能通过。

　　8.线粒体功能?

　　细胞进行有氧呼吸的主要场所

学习啦在线学习网　　9.叶绿体色素的功能?

　　吸收、传递和转化光能。

　　10.细胞核的主要功能?

学习啦在线学习网　　遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活动的控制中心。 新陈代谢主要场所：细胞质基质。

　　11.细胞有丝分裂的意义?

　　使亲代和子代保持遗传性状的稳定性。

　　12.ATP的功能?

　　生物体生命活动所需能量的直接来源。

　　13.与分泌蛋白形成有关的细胞器?

　　核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。

学习啦在线学习网　　14.能产生ATP的细胞器(结构)?

　　线粒体、叶绿体、(细胞质基质(结构))

学习啦在线学习网　　能产生水的细胞器(结构)：

　　线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))

　　能碱基互补配对的细胞器(结构)：线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核(结构))

　　14.确切地说，光合作用产物是?

　　有机物和氧

学习啦在线学习网　　15.渗透作用必备的条件是?

学习啦在线学习网　　一是半透膜;二是半透膜两侧要有浓度差。

　　16.矿质元素是指?

　　除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸收的元素。

　　17.内环境稳态的生理意义?

　　机体进行正常生命活动的必要条件。

学习啦在线学习网　　18.呼吸作用的意义是?

学习啦在线学习网　　(1)提供生命活动所需能量;

学习啦在线学习网　　(2)为体内其他化合物的合成提供原料。

　　19.促进果实发育的生长素一般来自?

　　发育着的种子。

学习啦在线学习网　　20.利用无性繁殖繁殖果树的优点是?

学习啦在线学习网　　周期短;能保持母体的优良性状。

　　21.有性生殖的特性是?

　　具有两个亲本的遗传物质，具更大的生活力和变异性，对生物的进化有重要意义。

学习啦在线学习网　　22.减数分裂和受精作用的意义是?

学习啦在线学习网　　对维持生物体前后代体细胞染色体数目的恒定性，对生物的遗传和变异有重要意义。

学习啦在线学习网　　23.被子植物个体发育的起点是?

学习啦在线学习网　　受精卵， 生殖生长的起点是?花芽的形成

　　24.高等动物胚胎发育过程包括?

学习啦在线学习网　　受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织分化、器官形成→幼体

学习啦在线学习网　　25.羊膜和羊水的重要作用?

学习啦在线学习网　　提供胚胎发育所需水环境具防震和保护作用。

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