2022广东高考作文题目公布_高考作文真题解析
2022广东高考作文题目公布_高考作文真题解析
语文考试刚刚结束,关于作文的讨论瞬间就冲上了热搜。与往年相似,既有人认为作文非常简单,也有不少人认为有难度。下面是小编整理的关于2022广东高考作文题目公布_高考作文真题解析,欢迎阅读!
2022年广东高考作文题目
作文真题
“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。
学习啦在线学习网以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2021年广东高考作文题目
作文真题
学习啦在线学习网1917年4月,____在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
学习啦在线学习网要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
题目解析
试题特点:
学习啦在线学习网新高考全国卷一作文题目,为典型的材料作文,取材于1917年4月,____《新青年》发表《体育之研究》一文,适逢____,让考生置身时代洪流,从“体育之效”着眼,进而可以放眼关注家国社会,凸显了高考立德树人的导向。题目立意角度相对集中,对于考生而言审题难度适宜,只要抓住“强弱转换”要点,思辩写作,不难成篇。
题目解析:
学习啦在线学习网材料立足“体育之效”,说明体育与身体强弱变化的关联,引导学生增强体质、锤炼意志。审题时还应注意分层次抓要点,读出言外之意。第一句“人的身体会天天变化,目不明可以明,耳不聪可以聪。”小处是说人的身体天天变化,大处可指一切事物都是变化的。第二句“生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。”此处虽是说身体强弱转化,言外可延伸至家国民族的强弱转化。第三句“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”此处可联想积贫积弱的旧中国,实则却为中华民族思变指明方向,发愤图强,建设新中国。由此更激励今天中华民族实现伟大复兴的希望。
广东高考语文试卷难度
学习啦在线学习网广东高考语文试卷实用类阅读聚焦“新基建”,引导学生从多个文本中全面获取这项政策的出台背景、基本内涵、发展前景和国际反响等相关信息,试题主动适应信息时代特点,加大了对信息整理能力的考查力度。
应用写作的适用范围非常广泛,凡是个人、集体、社会生活中所需要的书面交流与表达,都可以成为应用写作的考查内容。
广东高考语文试卷的材料主题是“孝”的内涵形成及历史演变,文章中提到的家庭伦理问题与每一位学生都息息相关。
2022广东高考作文评分规则
高考作文等级评分标准 | |||||
等级 | 一等(15-21分) | 二等(20-16分) | 三等(15-11分) | 四等(10-0分) | |
基础等级 | 内容25分 | 符合题意 | 符合题意 | 基本符合题意 | 偏离题意 |
中心突出 | 中心明确 | 中心基本明确 | 中心不明确 | ||
内容充实 | 内容较充实 | 内容单薄 | 内容不当 | ||
思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
感情真挚 | 感情真实 | 感情基本真实 | 感情虚假 | ||
表达25分 | 符合文体要求 | 符合文体要求 | 基本符合文体要求 | 不符合文体要求 | |
结构严谨 | 结构完整 | 结构基本完整 | 结构混乱 | ||
语言流畅 | 语言通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺语病多 | ||
字迹工整 | 字迹清楚 | 字迹基本清楚 | 字迹潦草难辨 | ||
等级发展 | 特征10分 | 一等(10-8分) | 二等(7-6分) | 三等(5-3分) | 四等(2-0分) |
深刻 | 较深刻 | 略显深刻 | 个别语句有深意 | ||
丰富 | 较丰富 | 略显丰富 | 个别例子较好 | ||
有文采 | 较有文采 | 略有文采 | 个别语句较精彩 | ||
有创意 | 较有创意 | 略有创意 | 个别地方有心意 |
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