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高考语文作文得分技巧有哪些

时间: 燕纯20 分享

  语文作文是考试中的重头戏,也是最不好掌握的部分。其实,写好作文也是有套路可循的。那么,如何写好高考语文作文呢?接下来是小编为大家整理的高考语文作文得分技巧,希望大家喜欢!

  高考语文作文得分技巧一

  一、开门见山

学习啦在线学习网  “开门见山”只是一种比喻的说法,指的是写语文作文的时候直截了当的切入主题的写法。考生在语文作文一开头的时候就要亮出自己的观点。这种方法也在各类高考作文中得到了广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以作文开头直接叙事,也可以直接点题;这样既可以开宗明义的揭示主旨,也可以单刀直入点名论点。高考作文这样写的好处就是干脆利落、入题快捷,所以小编也认为这是高考语文作文开头的首选方法。

  二、制造冲突

学习啦在线学习网  在高考作文中,作文体裁一般是以记叙文为主。写作文的时候,考生要善于在作文开头制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人眼球。这就需要考生们跳出常规的思维,制造矛盾冲突点,这样可以迅速的抓住读者的心,引起阅卷老师读下去。另外,在作文开头展现事件的矛盾点有利于增强作文的曲折性和可读性。

  三、善用名言

学习啦在线学习网  在写高考作文时,我们可以在开头的位置多引用一些名句、诗句或是俗语、谚语等。这样可以吸引读者,突出中心。这种作文的开头法,也是考生们比较容易掌握的方法了。多数考生会在提前多记得几首故事或是名言,以备写作文时使用。而名言警句使用得当,往往可以增加文章的气势,但是考生选择引用名句时要尽量精确,避免出现知识性的错误。

  高考语文作文得分技巧二

  1、立意紧贴材料

  材料作文中所提供的材料是审题的原点,是立意的根基,是观点的依托。

学习啦在线学习网  考生必须紧密结合材料进行审题立意,在审题立意时,一定要全面解读材料,辨明主次,抓住核心,使自己的作文立意呈现命题的最大价值,开拓审题的新鲜视野。

  2、题目紧贴材料

学习啦在线学习网  俗话说:“题好一半文,文好题先行。”

学习啦在线学习网  作文拟题是十分重要的。题目自拟其实就是考查考生的拟题能力。

  拟题的一般要求是:概括内容、观点鲜明、新颖别致、简洁生动。比如写道德类材料,“人以德为天”“莫使道德向隅而泣”“看客们,醒醒吧!”等比较好的作文题目,犹如“明眸善睐第一瞥”,能在第一时间抓住评卷老师的眼球,博得好感,占据获取高分的良机。

  3、适当运用题记

学习啦在线学习网  题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁,一般控制在一行字以内为佳,写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。

  有一篇题为“呼唤诚实”的考场作文,题记这样写道:“轻轻地一声问候,不想惊扰你,只想知道你是否安好?”这个题记距离作文材料甚远,让人觉得非常突兀。比如,一篇题为“年轻无极限”的作文题记:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,既不贴合材料,也未进一步明晰题旨。

  4、开头紧扣主题

  材料作文的开篇最好能够扣合材料,入题迅捷,观点鲜明,语言精练。

学习啦在线学习网  比如,《成事须明德》的开篇:“公共场所大声喧哗竞争可以不择手段——如此违背社会公德及个人品行的做法在青少年中竟成了难以评价的做法。一个人对道德尺度的把握应是其修身的根本,成事的关键,由此观之,青少年的价值观尚需正确的引导。”小作者对材料进行适当的择取,言出有据,笔墨经济;在分析材料的基础上,顺势明确立场,语言干净。这就是阅卷老师希望看到的开篇。

  5、结尾申明主题

学习啦在线学习网  如果前面的环节考生都没有把握住,那么,结尾就是最后一次结合材料的机会,处理得当,仍可力挽狂澜,使文章提档升分。但遗憾的是,有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料,错失最后的良机,令人感到非常惋惜。

  高考语文作文得分技巧三

  第一,能够让阅卷老师在比较短的时间内把全篇作文占领。让老师知道这篇作文的整体脉络发展是很好的,整体脉络的状态是没有超离题目要求的范畴的,这当然就为考生得高分准备了一个很好的前提和基础。

  第二,紧密的勾连。在行文的过程当中,考生对于作文要求的题旨和需要表现的内容始终不离不弃。考生在积极的非常踊跃的亢奋的来表现作文题要求表现的内容,这是很重要的一点。

学习啦在线学习网  第三,回旋的题旨。很重要的一点是让阅读者觉得考生的认识、考生的判断有一定的深度,也展现了一定的锋芒。不能在人云亦云的题旨上再说,高分作文的题旨不能让人觉得太浅薄,要让老师读完了以后有一个回旋的余地,有一定的份量和味道。

  第四,开阔的视野。这个主要表现在作文的材料上,最好不能用一些比较平淡、众人皆知,甚至于经常被人用的东西。写作文的时候,考生要多举例子,有了中国的例子,能不能有外国的例子;有了古代的例子,能不能有现代的例子;有一些社会现实的例子,能不能有比较文艺一点的例子;有科学家的例子,能不能有一些艺术家的例子。这会反映一个学生的视野开阔度,也是很重要的一点。

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