高考语文语意连贯题解题技巧
学习啦在线学习网 “语意连贯”为高考语文语言文字运用部分必考题型之一，通常以排序选择题的方式考查，通常又被称为“排序题”。以下是小编搜索整理的关于高考语文语意连贯题的10大解题技巧，供参考复习，希望对大家有所帮助!
高考样题
学习啦在线学习网 【样题1】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来_______，_______，_______，
_______，_______，_______。
①实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
②以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
学习啦在线学习网 ③使粮食产量不断攀升
④坚持以自力更生为主的粮食安全战略
学习啦在线学习网 ⑤推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①②
C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
【解析】
第一步，语境分析。前语境指明此语段的话题是关于粮食安全问题的。各横线处的语句围绕中国的粮食安全问题进一步表达。这样解题的思路就基本明确了。
学习啦在线学习网 第二步，备选语句的语意分析。①②句表示中国重视粮食安全问题之后的结果。①句侧重从产量上表示“历史性转变”。②句侧重从中国的耕地与养活的人口同世界的耕地与人口的比例来表达粮食安全问题。这两句都是总括。到底①在前呢，还是②在前呢?见下一步分析。③句出现了“粮食产量”这样的对象;另外开头有“使”字，使“粮食产量”成了受动的客体对象。④句表示中国重视粮食安全的战略。⑤句表示中国的具体政策和措施。⑥句表示粮食产量“突破5亿吨大关”，此句还有两点需要注意：一是为什么能突破，二是突破之后有什么结果或影响。
第三步，分析关键词。⑥句中“突破”必须承③句中的“粮食产量”这一对象，所以这两句的顺序就确定下来了。③句中“使”字表明了施动与受动的关系，“粮食产量”是受动对象，那么施动对象是谁呢?这是解决③句承哪一个句子的关键。此有两个句子备选，④句所表示的战略可以使之攀升，⑤句所表示的具体政策和措施也可以使之攀升。可是，④句和⑤句的顺序怎么安排呢?按照一般的表达习惯，应先说战略、方针，再说政策、措施。由此确定，④在前⑤在后。同时也可以确定，③句应该直承⑤句。最后讨论①②两句的安排。在第二步的分析中，已分别分析其语意，进一步体会可以发现，①句的总结是直接针对“粮食产量”攀升的情况的，而②句的总结是在①句的基础上的进一步拓展，所以①句直承⑥句，②句排在最后。因此，答案为：B。
【样题2】将下面6个句子，按恰当的顺序填入横线处。(只填序号)
紫禁城位于北京的中心，_______。什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
①亭台顶上盖有色彩灿烂的瓦。
②背后是景山，
③还可以看到附近的鼓楼。
④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣，
⑤由景山可以看到北京的中轴，
学习啦在线学习网 ⑥山上共有五座亭台，
【解析】
第一步，语境分析。前语境介绍的对象是“紫禁城”，后语境是说明“什刹海位于紫禁城的西北面”，结合备选语句，可知这段说明性文字。
学习啦在线学习网 第二步，备选语句分析。横线前的一句话是“位于北京的中心”，根据勾前的原则，应排第④句，因为“周围”对“中心”，两句语意上对举。②⑥①⑤③都围绕“景山”展开，构成一个组合且则构成了后句句首接前句句尾的顶针式前后“勾连”结构。②句与后语境对举，分别总提紫禁城“背后”和“西北面”的景物。因此答案为：④②⑥①⑤③。
【样题3】把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)
①科学家为了迎接“挑战”，根据超导材料的“完全抗磁性”原理，让轮子和钢轨“分离”，发明了高速磁悬浮列车。
②磁悬浮列车在正式运行之前，还需要有一个依靠轮子行驶一段距离、时速达到100千米以产生足够大的磁场的启动阶段。
③磁悬浮列车由于不存在轨道对车轮的摩擦阻力，因而可突破传统列车时速300千米的极限。所以，这种新型列车有着广阔的发展前景。
④传统列车提速有一个极限——时速300千米，超过它，就会造成车轮和钢轨的剧烈摩擦，从而引发严重事故。
⑤它利用磁极相同产生的排斥力大于地球引力使车辆向上悬浮，并利用磁极相异产生的吸引力驱动车辆高速前进。
【解析】
第一步，通读所有句子，理清思路，把握基本内容。这是一段说明性文字，介绍磁悬浮列车的产生背景、原理及优势。排列时首先要考虑逻辑顺序。
第二步，寻找突破口。首先，我们会发现④句说明传统列车的“局限性”是发明磁悬浮列车的背景，有了“局限性”才有①句中科学家迎接“挑战”，发明磁悬浮列车;而⑤句紧承①句说明磁悬浮列车的工作原理，②句紧承⑤句的原理说明磁悬浮列车的工作特点;因为有⑤②句中磁悬浮列车的工作原理和特点，所以有③句磁悬浮列车的优势及其广阔发展前景。为此，五句话应排列为④①⑤②③。
解题技巧
一、时间、空间的先后性
【例4】给下列句子排出最恰当的顺序。
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖(公元960—967)为华盖真人刘若拙建的道场。
学习啦在线学习网 ②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。
【解析】
第一步，诵读所有句子，理清思路，把握基本内容。这是一段叙述性文字，它叙述太清宫的历史沿革。
第二步，找出与时间有关的词语：“宋太祖”“元太祖”“明万历年间”“买下宫前”“后”“建了”“又建了”。我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为：①⑤②③④。
【例5】下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。
学习啦在线学习网 ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。
学习啦在线学习网 ③沙滩上，也突然明亮起来。
学习啦在线学习网 ④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
⑤是一轮灿烂的满月。
【解析】
学习啦在线学习网 第一步，诵读所有句子，理清思路，把握基本内容。这是一段描述性文字，它描绘了一幅大海月夜图。
第二步，这几句话，有“大海”“月亮”“沙滩”等描写对象，在排序的时候，就应该考虑按“空间顺序”，按照从天上“月亮”到地上“大海”再到“海滩”的次序，我们可以排出正确的顺序为：⑤④①③②。
二、客观事物的逻辑性
学习啦在线学习网 众所周知，事物本身的发展具有规律性，人的思维也具有规律性——或由一般到个别，或由个别到一般;也可为由概括到具体，或由具体到概括……人们认识事物必须遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑，或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼……做题时只有先把握了客观事物的逻辑性，然后才能进行合理的排序。
学习啦在线学习网 【例6】依次填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的顺序是:
学习啦在线学习网 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术，_____，______，______，______，______。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置。
①并与地面通讯，实现地面对列车的控制
②能实现对动车组各个系统的控制
学习啦在线学习网 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车
④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
【解析】
第一步，语境分析。通读语段和备选语句便会发现，这段文字的表达方式是说明，表述的对象是“动车组”。语段介绍了“动车组”先进的“网络控制技术”和“防火系统”。横线处的语意是针对“网络控制技术”先进性说明其优越的功能。这种说明一般采用逻辑事理顺序，因此要注重对象备选句间的逻辑、事理关系。
学习啦在线学习网 第二步，备选句分析。备选句中起关联性、指示性的关键词是：“并”“实现地面控制”“各个系统”“一旦”“同时”“人为”。这些关键词明确地表示了语意连接关系和句间的逻辑事理顺序。“各个系统”是总说其功能或先进性，故②直承前语境。“同时”一词表示承接关系，“对系统”一词语所指对象与②句表述的对象是一致的，故④承接②。“并”也表示承接关系，它承接的对象是“故障诊断”，故①承④。“一旦”表示假设关系。它是针对“监控”“监视”进行假设的，故③承①。“人为”是相对于“控制”、“自动减速或停车”来说的，故⑤承③。因此，答案为：②④①③⑤。
学习啦在线学习网 三、句式结构的一致性
句式一致包括以下几方面内容：一是陈述对象保持一致，二是句型选择要一致，包括分承的对应性，三是采用的修辞格要保持一致，四是情调氛围和音韵节奏要合谐。
【例7】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的顺序是：
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。_______，_______，_______。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹和又与张昊重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
学习啦在线学习网 ⑥其他高难度动作完成得很顺利
【解析】
学习啦在线学习网 (一)语境分析：前语境陈述比赛的情景，语意重点落在张丹这一对象上。这就暗示，其后的句子应是对张丹的相关信息进行表述。张丹受伤后情况怎么样了，比赛情况又如何，都成为读者关注的信息。后语境陈述比赛的结果。虽然这一信息对解题的帮助并不大，但是后语境里有几个关键词还是比较重要的。“他们”这一人称，说明其前的句子就是对张丹、张昊两人的表述，这就与后语境紧密联系起来。另外，“勇敢的精神”这一短语也值得重视，它应是对张丹、张昊两人表现的概括。这表明，最后一空上的句子应以张丹、张昊为表述对象。
(二)选项分析：①项是一个单句，其主语是“所有人”，而前语境最后表述的是张丹，主语(对象)不一致，所以①句不能放在第一空上。②项不是句子，而是一个复杂的介宾短语。它只能做修饰成分，不能做主语，只能作状语。这样就不会改变前语境的语意表达方向，故第一空应选②句。③项是一个句子，其主语是“张丹和张昊”。张丹与张昊并列，且张丹在前，这样就强调了张丹这一对象，如此与前语境的衔接就连贯了。④句正好与③句相反，把张昊置前，这与前语境张丹受伤的话题不一致;如果衔接起来，就达不到连贯的要求。⑤句中“两人”是主语，是陈述对象，可以与前文中重回赛场的张丹、张昊形成照应，如此就做到了表达自然连贯。⑥句中“其他高难度动作”是主语，这就变换了前文表述的对象，故第三空应选⑤项。因此，答案为：②③⑤。
学习啦在线学习网 【例8】把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)
①， ② ，人口不过二十万，③ ; ④ , ⑤，枕着清澈的多瑙河水⑥ ;这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中一木一石无不浸润音乐的魅力。
A.面积不过八十公顷
学习啦在线学习网 B.这是一个古老的小城
C.偎依在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间
D.这是一个迷人的小城
E.却有着千年的沧桑历史
学习啦在线学习网 F.美得让人不忍离去
【解析】
学习啦在线学习网 第一步，语境分析。所给语段有两处使用了分号，采用的句式很鲜明，且构成排比的辞格。这说明，语段是从三个角度、分三层来陈述对象的。
学习啦在线学习网 第二步，备选语句分析。语段的第三层陈述了“小城”受莫扎特的影响而浸润着音乐的魅力，特别是第一个分句，它采用了“这是……的小城”的结构。而在选项中，B项和D项的结构也是“这是……的小城”，可以构成并列，也符合分号的用法。但是①处到底选B项呢，还是选D呢?D项中有“迷人”这样的修饰词，这应表示(风景)美丽的，与前语境中“人口不过八十万”的表意不吻合，故①应选B项，④便只能选D项了。A项的结构与“人口不过八十万”是一致的，两者应该紧密相连。但是这一项放在②处呢，还是放在③处呢?解决这一问题应对“不过”一词进行推敲。这个词在意思上表示“小”或“少”，在用法上可与其后的关联词构成转折关系。E项中的“却”正好有这种功能，并使语意重点落在“千年沧桑”上，照应了“古老”一词，这样便可以确定②处选A项，③处选E项。C项结构与语境中“枕着……河水”一致;两者在表意上也是一致的，而且采用了同一种修辞方法——拟人，从而使风格一致，所以这两个句子是紧密相承的。但到底谁承谁呢?这时就该参照F项。F项是表示小城的美给人的感受的，应该放在描写景物的句子之后;另外，“迷人”总提，“枕着”、“偎依”来分述，“美得让人不忍离去”总括，语段的第二层结构形式便是“总分总”。如此看来，⑤处选C项、⑥处选F项是有充分理由的。答案为：BAEDCF。
【例9】选择恰当的句子填入下列横线处，使上下文衔接。
学习啦在线学习网 ________，________。崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊;枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，________。
学习啦在线学习网 ①没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已经萎落
②夕阳西下，天气微凉，藤萝叶子闪着不定的光
③显得这一带崖壁十分瘦削
学习啦在线学习网 ④崖壁被映照成一道五彩的屏障，矗立在对岸
⑤天空一派高远
⑥周围一片寂静
【解析】
学习啦在线学习网 第一步，语境分析。从后语境中“坟地”，“石牌”已“破碎”，“字迹模糊”，“枯水季节”等带有浓郁感情色彩的词语可知，这段文字描述的是秋冬寂静、冷落荒凉的景象。
第二步，备选语句分析。②句描绘的是清新明快的景色，④句描绘的是火热灿烂的景象，⑤句描绘空阔高远的景象，都跟语境文字情调氛围不协调。并且④句中“矗立在对岸”与崖壁下坟地石碑上“字迹模糊”自相矛盾。因此答案为①③⑥。
学习啦在线学习网 语体色彩、感情色彩(包括喜与乐，褒与贬，凄清与热烈，壮美与秀美等)必须一致。特别是描写性文字，写景，或繁盛，或荒凉，或热闹，或冷清，或欣欣向荣，或萧条肃杀，这种融合了作者思想感情的语境和氛围和谐一致，句子才能连贯。
【例10】填入下列横线处，使上下文语意连贯、音节和谐的句子依次是：
(1)每逢深秋时节，________，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
(2)远眺群山环抱，________;近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫
学习啦在线学习网 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠
④层林叠翠，白云缭绕
【解析】
学习啦在线学习网 第一步，审读题干。本题包括语意连贯，音节和谐两项要求。
第二步，语境分析。(1)(2)都是描写性句子，其表达在次序上要依据作者的观察点展开，在效果上尽量追求生动、形象，讲究音韵美。句(1)意思是说，深秋季节置身山顶“俯瞰”，下面是俯瞰所见景物，“美景尽览”是总收;句(2)全句写“远眺”和“近看”之所见。
第三步，备选语句分析。①句字数与后文不同，不能构成并列，读起来不顺口，不和谐，所以选②句。“群山环抱”“层峦叠翠”，依然是“群山”之景，“白云缭绕”是“群山环抱”之中的景物，故应先“林”后“云”。同时，“层林叠翠，白云缭绕”与“茶园葱绿，松竹并茂”构成对句，“绕”与“茂”押韵，音节和谐，所以选④句。所以答案为：②④。
音节是否和谐要考虑三个因素：①上下句字数是相同或基本相同，如果是并列关系的词或短语，常将音节少的放前面，音节多的放后面。②上下句的句式是否对称。③上下文是否押韵或平仄是否协调。
四、相邻语句的勾连性
学习啦在线学习网 一段文字必须理路清晰，解题时要注意前勾后连，前后照应。有时候提出两个问题，一个是否定的，一个是肯定的，我们只有兼顾两面，才算注意了照应。
学习啦在线学习网 【例11】把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。(只写句子的序号)
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的小丘上长满了柞树。
学习啦在线学习网 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
【解析】
第一步，确定语段的话题和对象。此语段的表达方式是记叙加描写，写景是主，叙事是次。通读文字材料，感知语意，便可以认识到，语段是以“我们”所经所见为话题，以描写小城的景色为对象的，移步换景，这样就基本确定了排序的思路。
第二步，分析选项中前勾后连的词语。③句中“到了”一词明确地表现了行踪，札兰屯是“小城”，再加上“消失”与“出现”的内在逻辑就可以确定③①相连。②句中有“城中”一词。⑤句中有“走出小城”一词。这些关键词既表示了行踪，也体现了描写景物的顺序。因此，①②⑤应组成一个层次。在④句中有“倒映在水中”的短语，照应了②句中“小河”这一景物，更切合了②句中“河水清澈见底”描写。因此，④句应加入上面的层次，并直接承接住②句。⑥句中有“在山丘脚下”这样的词语，正好呼应了⑤句中“小丘上”，这符合从上到下的描写顺序，所以⑥句应紧承⑤句。因此答案为：③①②④⑤⑥。
学习啦在线学习网 五、语段内容的层次性
学习啦在线学习网 多个句子的排序，为确保其快捷性和精确性，必须首先从大的方面把握其内部层次。
学习啦在线学习网 【例12】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的顺序是：
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游, ——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，
②回到有人的地方，
③时而到岸旁嬉戏，
学习啦在线学习网 ④享受着与人相处的乐趣，
⑤时而离开它的幽居，
⑥藏到灯芯草丛中，
【解析】
学习啦在线学习网 (一)语意分析。此语段描写天鹅“悠闲自在、无拘无束”的生活状况和意趣。前语境中“它时而在水上遨游”这样的句子，暗示了语意表达的方向，即表现天鹅在水上或在与水有关的地方的活动和意趣。由此可知，①③⑥应是一个层次。后语境直接表示天鹅“很喜欢接近人”。很明显，②④又是一个层次。⑤句的作用更不可小视。根据语段中的意思，“幽居”正好把所有备选句的表意分成两层。第一层是承前语境的，写水上——幽居的行动和意态。第二层是接后语境的，写“离开幽居”而与人相处的乐趣。
(二)备选语句分析。由上面的分析可知，备选句可以分成两个层次，即：①③⑥和②④⑤。排列第一个层次内的顺序应注意两点。首先注意有关联性、暗示性的关键词，如：“岸旁”“水边”“草丛”。其次按照事理顺序、空间顺序(地点的改变)把握语意表达的脉络。这样就是：水上——岸旁——水边——草丛。需要进一步指出的是，“岸旁”和“水边”所表示的地点从语意上很不容易区分。这时就要考虑句式和结构。前语境中有介宾短语“在水上”修饰动词“遨游”，而③句中也有介宾短语“到岸旁”修饰动词“嬉戏”：这样就做到了句式结构一致、音节和谐，从而增强了表达效果;因此，第一个层次内确定的顺序是③①⑥。排列第二层次内部顺序，便可以利用语意间的照应和表意采用的事理顺序。有之前的“离开”才有“回到”，在“有人的地方”才能“与人相处”，进而感觉“它似乎是很喜欢接近人”;因此，第二层次内部的顺序是⑤②④。综上分析，答案为：③①⑥⑤②④。
高考语文语意连贯题的10大解题技巧相关文章：