闽教版小学英语六年级上册电子课本
学习啦在线学习网闽教版教材，以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。下面是小编为大家整理的闽教版小学英语六年级上册电子课本，希望对您有所帮助!
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小学六年级英语知识点：词汇
clean---cleaned my room 打扫我的房间
学习啦在线学习网last weekend 上个周末
wash ---washed my clothes 洗我的衣服
last Monday上个星期一
学习啦在线学习网stay---stayed at home 待在家里
last night昨晚
学习啦在线学习网watch---watched TV 看电视
yesterday evening昨天晚上
drink---drank tea 喝茶
学习啦在线学习网yesterday昨天
have---had a cold 感冒
the day before yesterday前天
see---saw a film 看电影
read---read a book 看书
学习啦在线学习网sleep---slept 睡觉
学习啦在线学习网tall ------ taller 高的----更高的
dinosaur 恐龙
short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
hall 大厅
long ------ longer 长的----更长的
than 比
学习啦在线学习网strong------ stronger 强壮的----更强壮的
both 两个都
学习啦在线学习网old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的
meter 米
形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的
学习啦在线学习网kilogram千克;公斤
adj. small------ small 小的----更小的
others size 号码
thin ------ thinner 瘦的----更瘦的
feet 脚
学习啦在线学习网heavy------heavier 重点----更重的
wear 穿
low------ lower 低地----更低地
countryside乡村
smart------smarter 聪明的 ----更聪明的
学习啦在线学习网shadow 影子;阴影
学习啦在线学习网become变成;开始变得
学习啦在线学习网go fishing--- went fishing 去钓鱼
Labour Day 劳动节
go camping --- went camping 去野营
mule 骡子
go swimming--- went swimming 去游泳
Turpan 吐鲁番
学习啦在线学习网动词词组 ride a bike--- rode a bike 骑自行车
could (can的过去式)能
hurt my foot--- hurt my foot 我的脚受伤
学习啦在线学习网beach 海滩;沙滩
学习啦在线学习网take pictures--- took pictures 照相
basket 篮;筐
buy gifts--- bought gifts 买礼物
part 角色
eat fresh food--- ate fresh food 吃新鲜的食物
学习啦在线学习网licked (lick的过去式)舔
fall off---fell off 从…摔倒
laughed(laugh的过去式)笑
小学六年级英语知识点积累
1.So + be/助动词/情牵动词/主语。
前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此”。前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语”这种倒装结构。
注意：“So+主语+be/助动词/情态动词”。这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此”，“是呀”。
学习啦在线学习网2.Turn right/left at the first/second/…crossing.
这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐”，相当于Take the first /second/…turning on theright/left.
3.It takes sb.some time to do sth.
学习啦在线学习网此句型表示“干某事花了某人一段时间”。其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语。
4.…think/find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
5.What's wrong with…?
学习啦在线学习网此句型相当于What's the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了”。
6.too…to…
在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换。
学习啦在线学习网7.Sorry to hear that.
全句应为I'm sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)”。常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
8.There be 结构
学习啦在线学习网a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。
eg.There are twenty girls in our class.
have也解释为“有”但是与there be有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。
eg.I have a nice watch.
学习啦在线学习网b.There be 结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。
c.There is a river near our school.
否：There is not a river near our school.
学习啦在线学习网问：Is there a river near our school.
回答：Yes，there is. No，there isn't.
六年级英语教学方法
学习啦在线学习网1培养学生认真听的习惯
教师要因材施教,使学生听一点,懂一点,时时有收获,堂堂有积累,在他们面前不可高谈阔论。
2.培养学生大胆说的习惯
由于学生基础差或没有基础，课堂气氛很沉闷，作为语言课，必须鼓励学生开口说，排除学生的心理障碍，教师不必对学生提出过高的要求，允许学生说错，使其摆脱逆反心理，逐渐提高说的能力。
学习啦在线学习网3.培养学生经常读的习惯
对于初学者来说，他们学习英语最直接的方法就是熟读和背诵。尽管新课改反对学生死记硬背，但最基本的知识点还是要学生强化记忆，而强化记忆最有效的途径就是反复朗读，要让学生明白“先死后活，不死不活”的道理。如果没有掌握基本的知识要点，使用时也只能是“巧妇难为无米之炊”。。因此，只有养成经常读的习惯，才能凭借语言的“惯性”来解决语感、语调等一系列问题。
学习啦在线学习网4.培养学生规范写的习惯
教师要严格要求学生规范写，按四线格确定每个字母所处的位置。要求书写规范、工整、美观、大方。既要笔画正确，也要间距合理。一旦养成不良的书写习惯就很难纠正。
5.培养学生及时做的习惯
课后作业是课堂的有机延伸，学生只有在认真听的基础上，通过及时做才能消化课堂学习的内容。“眼过千遍，不如手过一遍，”严禁学生养成边做边玩、做事拖拉、三心二意的不良习惯。
小学六年级英语的学习方法
1，让孩子重新认识自己;
只有重新认识了自己，才能够更好的找出学习中的错误，并且能够有效地去避免再次出现同类型的错误。小学六年级英语辅导老师，将会运用较为有趣、轻松的方式，去帮助孩子重新认识自己，这样才能够更好的去帮助孩子提高小学六年级英语学习效率。
学习啦在线学习网2， 端正孩子的学习态度;
学习啦在线学习网小学六年级英语辅导老师通过多年的教育经验总结出，想要端正孩子小学六年级的英语学习态度，那么就要能够帮助孩子有效提高他的英语学习效率。小学六年级英语辅导老师，将会根据孩子的实际情况，去帮助孩子制定出更为合适的方法，去提高孩子的英语学习效率，以端正孩子的小学六年级英语学习态度。
学习啦在线学习网3， 制定合适的学习目标;
小学六年级英语辅导老师，能够帮助孩子制定出较为合适的学习目标，以提高孩子学习小学六年级英语的兴趣。
4， 制定实际的学习计划;
学习啦在线学习网小学六年级英语辅导老师，是通过孩子的学习习惯、预习方法、学习态度，去帮助孩子制定出较为实际的学习计划的。一份好的学习计划，能够有效地提高孩子的学习兴趣和学习效率，并且能够帮助孩子提高学习的自信。
5， 学会总结自己的学习情况;
小学六年级英语辅导老师，将会教孩子如何去写小学六年级英语学习总结，让孩子能够通过该总结，找到自己学习中的问题，并且能够制定出合适的改善方法，以提高自己的小学六年级英语学习效率。