六年级上册语文期末试卷免费打印

学习啦在线学习网2023六年级上册语文期末试卷免费打印

期末考试又开始了,面对试卷,希望同学们能够冷静沉着,认真审题，那么关于六年级语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文期末试卷免费打印，仅供参考。

六年级上册语文期末考试卷

一、积累与运用。

1.看拼音，写词语。(10分)

学习啦在线学习网miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xiū sè duàn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào

学习啦在线学习网( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.在正确的读音或词语下画横线。(5分)

学习啦在线学习网(1)从台湾归来的伯伯说着一口地道(dìdào dìdɑo)的家乡话，这让我想到了“乡音无改鬓毛衰”。

(2)网站的人气很旺，(截至 截止)7月底，累计点击已达50万人次。

学习啦在线学习网(3)哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行(精密 周密)计算。

(4)(寒风 狂风)凛冽，飘起了鹅毛大雪，不一会儿，整个大地就(雪白 白雪)皑皑的。

学习啦在线学习网3.按要求写四字词语。(6分)

学习啦在线学习网(1)京剧演员精彩的表演，你想到了 等词语。

(2)表示变化快的：

学习啦在线学习网4.按要求写句子。(10分)

(1)根据“原来”的不同用法造句。(2分)

①表示解释说明。_________________________________________________

学习啦在线学习网②表示一开始的意思。_____________________________________________

(2)写一句有关读书的名言。(1分)

(3)用关联词语把下面两个句子合并成一个句子。(1分)

学习啦在线学习网命运给予它的是九十九条死亡之路。 它在一线希望之中成就了一片绿阴。

(4)今年暑假，我和父母游玩了杭州。面对如诗如画的风景，我不由得发出感慨：“ ，下有苏杭。”我还能写一句关于自然风光的俗语：

(2分)

(5)花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉; 从秋走过，留下 ; ， ……啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?(2分)

(6)请用一句话概括下面的新闻内容。(2分)

2008年9月27日16时41分00秒，航天员翟志刚身穿中国研制的“飞天”舱外航天服，从神舟七号载人飞船进入太空。这是中国空间技术发展的一个重大跨越。这是中国人第一次在浩瀚太空印上自己的足迹。从这一刻起——中国，成为继美、俄之后世界上第三个实现太空行走的国家。三度金秋，三度飞天，三度突破。中国载人航天事业不断创造新的辉煌。(《长沙晚报》2008年9月28日)

5.根据要求填空。(20分)

(1)我国是个统一的多民族国家，中国在古代被称为 。“五十六个星座，五十六枝花”，我知道的这些“花”有： (2.5分)

学习啦在线学习网(2)从那时候起，我总是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子， 的兔子; 的老牛， 的老牛……兔子总是在 ，老牛总是在 。从这些文字中，我们能感受到 。(5分)

学习啦在线学习网(3)“空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想 ，表示我 。”从这句体会出草原天的特点是 。(3分)

(4)陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ，”;他强调知识与实践的关系是“ ，”(4分)

学习啦在线学习网(5)“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于 ，而不在于 。”这段话出自课文 ，作者是个 的人。我还知道他的作品： (4分)

学习啦在线学习网(6)通过本学期的学习，我获得了许多启迪：从 明白人是可以向命运挑战的，从 懂得能屈能伸才堪称大丈夫，从 知晓伟大并非由出身决定……(填课文题目)(1.5分)

6.你平时一定读过不少书，你最喜欢的是哪一本?请你用简洁的语言介绍一下，相信大家会喜欢的。(3分)

二、 阅读与理解。(16分)

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人也都称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫?托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

学习啦在线学习网台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格又这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!” 林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了!在一次邂逅中 这位老板诚挚地对林清玄说 林先生写的那篇文稿 打破了我生活的盲点 我想 为什么除了做小偷 我没有想到做正当的事呢 从此，他脱胎换骨，重新做人。

学习啦在线学习网培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福。

1. “信”的解释有①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请把最恰当的解释的序号填在括号里。(2分)

学习啦在线学习网姑母写信( ) 信笔涂鸦( )找到了自信( ) 言而有信( )

2.联系上下文，写出下列词语的意思。 (3分)

初出茅庐：

脱胎换骨：

钟爱有加：

学习啦在线学习网3.给短文加一个题目，写在开头的横线上。(2分)

4.给文中划横线的部分加上标点。(2分)

5.联系上下文，写出你对第2自然段中画波浪线的话的理解。(3分)

6、文中写了 和 这两件事，告诉我们欣赏是 ，我们在生活中要 。(4分)

三、习作。(30分)

学习啦在线学习网读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?老师、同学、父母、路人、景物、一句话……你被人欣赏过吗?因为什么?一件事、一句话、一个微笑……请围绕“欣赏”这个主题，写一篇内容具体、感情真实的习作，适当注意心理描写。题目自拟，450字左右。

六年级语文上册复习教学计划

一学期即将结束，我们又迎来了后期的复习工作，为了使复习工作全面、系统，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。我们以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作以下系统性的复习计划。

一、复习的目标：

学习啦在线学习网复习的目的就在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。如本班学生的作文水平较差，许多学生语句不通顺，有些甚至有离题的现象，所以本次作文复习的重点应是让学生能做不离题，语句尽量做到通顺。特别是阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这方面的复习。字词方面，学生也有遗忘的现象，要加强巩固。

二、复习的措施

1、作文方面。按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。其次要在课堂上多让学生进行互评，针对班级中出现的通病，加强写法上的指导。引导学生正确审题。

2、背诵。主要是课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

3、阅读。能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。关于阅读的要求，作一些说明：

(1)句子意思的理解。

学习啦在线学习网(2)给自然段划分层次。

(3)分段和概括段落大意。

学习啦在线学习网(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。

(5)体会思想感情。

4、句式的变换。本册基本上有这么几种句式的变换：把陈述句改成反问句;把肯定句改成双重否定句;把陈述句改成比喻句;把句子改成拟人句;对句子进行缩句;用关联词将句子联系起来;将句子写具体等形式。对这些句式，学生理解的不深，常常都是老师教一句，学生学会一句，而不能运用规律进行修改，这是一个难点也是重点。这些句式的变换一般都有例句，教师要引导学生对例句进行分析，找出修改的规律，再对学法进行指导。

三、具体安排

1、汉语拼音

要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

2、汉字

“认识所学的二类字，掌握生字，读准字音，认清字形，理解字义，并能正确地书写、运用。

3、词语

学习啦在线学习网要求学生能正确地理解所学词语的意思，而且大部分能在口头和书面中正确地运用。要能联系上下文理解词语的意思。要注意积累词汇，部分能灵活运用。

4、句子

一个句子能清楚地表达一个完整的意思。要求学生掌握四种基本的句式：陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。

认识句子中所运用的修辞手法——比喻、拟人、排比、反问等。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。

学习啦在线学习网认识复句。要求能用关联词语造句，在句子中填上恰当的关联词语。

要能正确地修改病句。病句的类型主要是：用词不当、句子成分残缺、前后重复和矛盾等。复习时，要安排修改一段话的练习(标点、字、词、句等)。

扩句和缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。在复习的时候，要讲清要求和方法。

能按要求改写句子，包括各种句型的转换。

5、标点符号

能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号和破折号。有些标点符号，还要求说出其作用。

6、阅读

能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义;能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思;体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法;阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

关于阅读的要求，作一些说明：

(1)句子意思的理解。

(2)给自然段划分层次。

学习啦在线学习网(3)分段和概括段落大意。

学习啦在线学习网(4)文章的中心思想。复习时，既要提示学生弄清作者的本意，又要尊重学生自己的独特体验。

(5)体会思想感情、作者的表达方法。

学习啦在线学习网7、背诵。主要是第十一册课本中要求背诵的课文，一般是要求背诵课文中重要的部分。默写，只指课本中规定的内容。

8、写作

(1)、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较，明确每单元课文的类型，而且要找出每篇课文在表达上的特点。

(2)、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。

六年级语文阅读理解解题技巧

学习啦在线学习网1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用 。

学习啦在线学习网对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、文章表达了作者什么样的思想感情

学习啦在线学习网这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人，或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、概括文章主旨

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。”我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、文中划线句子运用了什么表达方式，有什么作用

学习啦在线学习网看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了哪种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣。

学习啦在线学习网5、文中某句运用了什么修辞手法，有什么作用

修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句的使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来琅琅上口。

6、文中某句话有什么含义，或告诉我们什么深刻的道理?

学习啦在线学习网这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。