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八年级上册生物知识点

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学习啦在线学习网生物是指具有动能的生命体,是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体,与非生物相对。下面给大家分享一些八年级上册生物知识点,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

八年级上册生物知识点

目录

八年级上册生物知识点

八年级上册生物知识点汇总

八年级生物知识点梳理

八年级生物知识点归纳

八年级上册生物学习方法

八年级上册生物知识点

动物的运动

1、运动系统的组成:运动系统主要是由骨、关节、肌肉组成的。

2、关节的结构

(1)关节的结构模式图

学习啦在线学习网(2)关节一般是由关节面,关节囊,关节腔三部分组成,关节面包括关节头和关节窝。

(3)关节软骨:可减少运动时两骨之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

(4)关节腔:内有滑液,使关节的活动更加灵活自如。

(5)关节在运动中相当于支点的作用,骨相当于杠杆的作用。

3、骨、关节、肌肉的协调配合产生运动,运动的顺序为:

(1)骨骼肌收到神经传来的刺激

(2)骨骼肌会收缩

学习啦在线学习网(3)就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就产生了运动。

4、要产生运动,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合完成运动。是下例中的B是正确的。

学习啦在线学习网5、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。

学习啦在线学习网6、运动所需要的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统的配合。

7、伸肘和屈肘动作

屈肘动作 伸肘动作

屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;

伸肘:肱二头肌舒张。肱三头肌收缩

学习啦在线学习网8、双手自然下垂时肱二头肌,肱三头肌处于舒张状态,双手有重物时肱二头肌,肱三头肌处于收缩状态,举重都处于收缩状态

第二节先天性行为和学习行为

1、动物的行为分类:

按行为获得途径不同可分为:先天性行为和学习行为。

2、区分动物的先天性行为和学习行为:

(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质决定的行为。

学习啦在线学习网例:蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。

学习啦在线学习网(2)学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,称学习行为。

学习啦在线学习网例:如鹦鹉学舌,小狗算数,猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶。

学习啦在线学习网3、动物学习行为意义:动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,

学习啦在线学习网4、先天性行为是学习行为的基础。

第三节动物的社会行为

1、社会行为:营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活,从而具有的行为。如白蚁群体、狒狒群体。

2、社会行为特征:

学习啦在线学习网①群体内部往往形成一定的组织

②成员之间有明确的分工

③有的还形成等级。

3、 通讯:分工合作需随时交流信息,交流方式有动作、声音和气味等。

蜜蜂跳舞—动作 黑长尾猴—声音 蚂蚁—气味 蝶蛾类昆虫—性外激素(气味)。

学习啦在线学习网4、常见具有社会行为的动物:蜜蜂、蚂蚁、猴、狒狒、象、狼、鹿等

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八年级上册生物知识点汇总

1、病毒的发展史:19世纪末,伊万诺夫斯基发现病毒

2、大小:比细菌还要小,比细胞还小,只能用纳米表示

学习啦在线学习网3、观察工具:电子显微镜

4、生活方式:必须生寄在其他生物的活细胞中,不能独立的生活

5、病毒的结构:病毒没有细胞结构,只有由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成。

6、病毒种类:

学习啦在线学习网(1)植物病毒(专门寄生在植物体内)

学习啦在线学习网(2)动物病毒(专门寄生在动物体内)

学习啦在线学习网(3)细菌病毒(又称噬菌体,专门寄生在细菌体内)

学习啦在线学习网7、病毒的繁殖:自我复制,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒

学习啦在线学习网8、病毒离开了活细胞通常会变成结晶体

学习啦在线学习网9、病毒与人类的关系:

有害:使人患病

有利:等医药方面,生物防治等

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八年级生物知识点梳理

学习啦在线学习网第一节尝试对生物进行分类

学习啦在线学习网1、植物的分类:按照低等到高等、水生到陆生来分分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

学习啦在线学习网2、动物的分类:低等到高等、水生到陆生分为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

学习啦在线学习网3、微生物的分类:细菌、真菌

第二节从种到界

学习啦在线学习网1、生物分类等级从小到大是:种、属、科、目、纲、门、界

学习啦在线学习网2、种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系越近。

学习啦在线学习网3、生物命名法:瑞典人林奈提出的双名法,即属名+种加词

第二章认识生物的多样性

1、生物多样性包括三个层次:

(1)生物种类多样性(即物种多样性)

(2)基因多样性,

(3)生态系统的多样性.

2、我国是裸子植物最丰富国家,被称为“裸子植物的故乡”

3、生物种类的多样性的实质是基因多样性。

4、保护生物多样性的根本措施是:保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。

5、保护生物的多样性最有效的措施是:建立自然保护区

学习啦在线学习网6、建立自然保护区的意义

(1)是天然的基因库

(2)天然的实验室

(3)活的自然博物馆

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八年级生物知识点归纳

动物的运动

1、脊椎动物的运动

学习啦在线学习网脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。其中,骨和骨连接构成骨骼,因而也可说成“脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。”

学习啦在线学习网屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。

人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张都是在神经系统的调节下完成的。

学习啦在线学习网2、动物运动的能量来源

消化吸收呼吸作用释放能量

学习啦在线学习网食物───→细胞───→ATP───→肌肉

学习啦在线学习网动物的行为主要受神经系统(神经)和内分泌系统(激素)的调控。

生物的'变异

1、生物性状的变异是普遍存在的,变异不一定都是有利的。

学习啦在线学习网2、变异的原因及类型:

(1)由遗传物质发生变化引起的变异,能够遗传给下一代,这样的变异就是可遗传的变异。如:用化学药剂处理过的甜菜染色体加倍。

(2)单纯由环境因素发生变化引起的变异,不能够遗传给下一代,这样的变异就是不可遗传的变异。如:美容院里做的双眼皮;小时候因外伤脸上留下的疤痕等

3、人类应用遗传变异原理培育新品种例子:

学习啦在线学习网人工选育(生物变异)、杂交育种(基因重组)、诱变育种(基因突变)。

4、生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动植物的优良品种。

学习啦在线学习网5、被誉为“世界杂交水稻之父”的是我国科学家袁隆平,用普通水稻与野生稻杂交。

植物的生殖

1、有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。如:用种子繁殖

学习啦在线学习网2、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。如:马铃薯用块茎(带芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用叶繁殖;竹子用茎繁殖;红薯用根繁殖等

学习啦在线学习网3、自然界中无性生殖方式:植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式:组织培养(教材P8)、克隆

学习啦在线学习网4、生产实践中,人们常应用无性生殖来栽培农作物和园林植物,常见方式:扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

B苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。

5、嫁接有枝接和芽接两种。嫁接存活的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

学习啦在线学习网嫁接后植株表现的是接穗的性状。

6、扦插:a、茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。b、上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉,减少水分散失。

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八年级上册生物学习方法

1、生物是一个偏文的学科,因此有些知识点一定要记扎实,“当背则背”,没有商量的余地。它不像数学、物理,掌握一个公式、定理,就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字

不差的答出某概念,比如,问:能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可),但不可以答“B细胞”,又如,问:少量生长素可促进生长,过量生长素会抑制生长,这种现象说明?应答生长素具有两重性,答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点,一个概念,差之毫厘的结果―――往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

2、要准备一个错题本。时间不够,可以将改正后的答案抄在即时贴上――然后附在卷子上,可以是左上角(总之要醒目),然后定期装订一下卷子就OK了,这样不用抄题,能节省宝贵时间。

再者,改错时写完标准答案,要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题,当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误,才更有资本冲击满分。

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