冀教版四年级下册英语电子课本

学习啦在线学习网大家在小学阶段要夯实英语基础,养成良好的英语学习习惯,那么关于四年级下册英语电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些四年级下册英语电子课本，仅供参考。

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四年级下册英语知识点

1.--Is this + 名词性物主代词(yours, his, hers…) / 名词所有格?

-- Yes, it is.

学习啦在线学习网No, it isn't. It’s + 某人的.

e.g: -- Is this his hat? 这是他的帽子吗?

-- No, it isn't. It's Jack's. 不，它不是。它是杰克的。

2. -- Whose + 可数物品单数 + is this?

学习啦在线学习网-- It's + 名词性物主代词/ 名词所有格.

学习啦在线学习网e.g: -- Whose dress is this? 这条裙子是谁的?

学习啦在线学习网-- It’s Amy's. 它是埃米的。

学习啦在线学习网3. -- What colour is/ are + 物品?

-- (It’s/ They're) + 颜色.

e.g. : -- What colour are your shoes? 你的鞋是什么颜色的?

学习啦在线学习网-- They are brown. 它们是棕色的。

四年级下册英语练习题

学习啦在线学习网一、选出不同类的单词。

学习啦在线学习网1、A.student　　 B.teacher　　C.doctor　　D.man

2、A.father　　B.mother　　C.sister　　D.girl

3、A.hair　　B.eye　　C.doctor　　D.mouth

4、A.waiter　　B.driver　　C.brother　　D.worker

学习啦在线学习网5、A.apples　　B.ears　　C.grapes　　D.pears

二、翻译下列词组。

1.that tall man___________

学习啦在线学习网2.在树上___________

学习啦在线学习网3.climb trees___________

4.一位新同学_________________

5.how many___________

6.穿着红色夹克衫的男孩_____________

7.these or those______________

8.三公斤____________

9.Here you are.______________

学习啦在线学习网10.她的新工作______________

三、选出正确的选项。

学习啦在线学习网1、The boy____a big nose is new here.

学习啦在线学习网A.with　　B.in　　C.on

2、Are you a teacher?No,__________.

A.Iam　　B.I‘mnot　　C.I’m

3、I can see the girl____the tree.

学习啦在线学习网A.in　　B.with　　C.on

4、______that girl ? She‘s Nancy.

A.Who’s　　B.Whose　　C.What‘s

学习啦在线学习网5、The girlis_____the red sweater.

学习啦在线学习网A.on　　B.in　　C.with

6、How many______?One______,please.

A.kilo,kilo　　B.kilos,kilo　　C.kilos,kilos

7、What do you______be?Adoctor.

A.want　　B.want to　　C.to

8、Can I help you?---Some,please.

学习啦在线学习网A.pears　　B.pear　　C.apear

9、What are these?_____________

A.Grapes　　B.Grape　　C.Angrape

学习啦在线学习网10、Who’s the girl_____small nose?

学习啦在线学习网A.in　　B.with　　C.on

小学英语四年级下册教学计划

一、课标要求：

教师应依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。小学英语学习的一个主要目标是培养学生学习英语的兴趣，所以课标要求学生对学习英语有持续的兴趣和爱好，比如对各种英语学习活动的兴趣、积极与他人合作、共同完成学习任务等。

1、语言技能：

学习啦在线学习网能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求，并做出适当反应。

学习啦在线学习网能运用一些最常用的日常套话(如问候、告别、致谢、致歉等);能认读所学词语;

能正确朗读所学故事或短文。

能按要求用简单的英语做游戏;

2、语言知识：

知道字母名称的读音;了解单词是由字母构成的。了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、等交际功能的基本表达形式。

3、情感态度：对各种英语学习活动有兴趣;积极参与各种课堂学习活动;在小组活动中能与其他同学积极配合和合作;敢于开口，表达时不怕出错;遇到困难时主动请教;能体会到英语学习的乐趣。

学习啦在线学习网4、学习策略：积极与他人合作，共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;在学习中集中注意力;

5、文化意识：知道英语中最简单的称谓语，问候语和告别语;对一般的赞扬，请求等做出适当的反应;知道国际上最重要的`文娱和体育活动;知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称;知道主要英语国家的首都和国旗;了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等;

二、学情分析：

四年级共二个班，每班学生人数三十二个，经过一段时间的英语学习，这些学生养成了一些良好的学习英语的习惯，也有一定的综合语言运用能力。对英语有着浓厚的兴趣，对知识的获取有强烈的求知欲望。但是班级内仍存在着不好的学习习惯，作业不能按时完成，教师应及早纠正他们的不良习惯，让他们认识到学习英语的重要性。为他们今后的英语学习打下基础。教师本身也要专研教材，采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学。通过设计各类生动有趣的教学活动，将课堂贴近生活，贴近学生，保持并提高学生学习英语的兴趣。

三、教材分析：

本教材是外研版，供小学三年级起点四年级下册使用。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。《英语课程标准》中指出，四年级学生应完成一级目标，即对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

四、教学目标：

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础，以及良好的学习习惯;在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。同时，培养学生的观察，记忆，思维，想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠基良好的基础。

1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;

2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;

学习啦在线学习网3、能够进行简单的日常用语的交流;

5、熟练掌握所学歌曲。

学习啦在线学习网6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。

7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用"全身动作反应法"，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。

学习啦在线学习网8、注重能力培养。整套教材贯穿"学会学习"的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。

学习啦在线学习网9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等

学习啦在线学习网10、重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同，西方国家涉及星期的主要节日等

五、教学重点难点：

1、重点：

(1)提高课堂效率。

学习啦在线学习网(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

学习啦在线学习网(3)发音清楚，语调正确，书写工整。

2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。

六、方法措施：

学习啦在线学习网1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。

2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。

3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。

4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。

5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。

6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。

7、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

8、整洁、规范、正确地书写。

七、教学进度：

本学期20周，本教材共10个模块，每个模块两个单元，共计20个单元，每周两节课，因此，按每周学习1个单元进行授课。