六年级人教版上册语文知识点
学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些六年级语文知识点，希望对大家有所帮助。
六年级上册语文课文的知识点
生字组词：
袖：袖子 袖口 衣袖 领袖 袖手旁观
学习啦在线学习网篷：斗篷 帐篷 船篷 敞篷 篷车
学习啦在线学习网缩：退缩 畏缩 缩短 缩小 节衣缩食
疯：疯子 疯狂 发疯 疯狗 疯言疯语
瓦：瓦蓝 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
学习啦在线学习网墩：土墩 墩布 墩子 厚墩墩 门墩儿
甩：甩手 甩车 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷：吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱：吱吱 吱的一声响
蒜：大蒜 蒜黄 蒜苗 蒜泥 蒜头 蒜瓣儿
学习啦在线学习网酱：酱油 面酱 酱菜 酱色 甜面酱
炖：炖肉 清炖 炖锅 炖酒 文火慢炖
学习啦在线学习网唇：嘴唇 唇舌 唇亡齿寒 唇枪舌剑
蹦：蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦乱跳
学习啦在线学习网梯：楼梯 电梯 云梯 扶梯 阶梯 梯田
多音字：
兴：xīng兴办 xìng高兴
学习啦在线学习网嚷：rǎng大嚷大叫 rāng嚷嚷
形近字：
袖(衣袖) 抽(抽水)
篷(帐篷) 蓬(蓬勃)
衡(电梯) 递(传递)
词语解释：
斗篷：披在肩上的没有袖子的外衣。
学习啦在线学习网窸窸窣窣：形容细小的摩擦声音。
预报：预先的报告学习啦在线学习网(多用于天文、气象等方面)。
嘟囔：连续不断地自言自语。
满满当当：形容很满。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。
学习啦在线学习网理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
学习啦在线学习网小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
反义词：
学习啦在线学习网打开——关闭 喧闹——安静
加快——放慢 兴奋——失落
学习啦在线学习网凉爽——闷热 理直气壮——理屈词穷
小心翼翼——毛手毛脚
六年级上册语文夏天里的成长知识点
生字组词：
学习啦在线学习网棚：凉棚 车棚 顶棚 工棚 牲口棚
学习啦在线学习网蔓：瓜蔓 藤蔓 爬蔓 压蔓 顺蔓摸瓜
学习啦在线学习网苞：花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放
蕾：花蕾 蓓蕾 蕾丝 吐蕾 护苗 保蕾
苔：青苔 苔藓 苔原 苔斑 苔痕
藓：苔藓
学习啦在线学习网坪：坪坝 草坪 花坪 停机坪
学习啦在线学习网蔗：甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗农
学习啦在线学习网瀑：瀑布 飞瀑 瀑流 飞瀑流泉
学习啦在线学习网缝：墙缝 裤缝 缝隙 裂缝 见缝插针
谚：谚语学习啦在线学习网 民谚 古谚 农谚 俗谚
多音字：
学习啦在线学习网蔓：wàn瓜蔓 màn蔓生
学习啦在线学习网尽：jǐn尽管 jìn尽头
形近字：
蕾(花蕾) 雷(雷电)
蔗(甘蔗) 遮(遮掩)
谚(谚语) 颜(颜色)
词语解释：
迅速：速度高;非常快。
苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。
丰满：(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。本文把山当作人来写。
谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
学习啦在线学习网尽量：表示力求在一定范围内达到限度。
反义词：
学习啦在线学习网迅速——迟缓 飞快——缓慢
学习啦在线学习网增加——减少 软绵绵——硬邦邦
近义词：
迅速——快速 飞快——飞速
学习啦在线学习网丰满——丰盈 增加——增添
六年级语文阅读理解学习方法技巧
阅读理解的考点我个人认为包含对拼音、字词、句、段、篇、作者写作的方法及目的等的考查。实际上阅读理解的复习也属于基础知识的复习，只不过它是把几个问题集中在一篇特定的文章中让学生去进行阅读理解，难度比较大而已。
学习啦在线学习网阅读理解包括课内阅读理解与课外阅读理解。对于课内阅读的复习，我一般会跟随基础知识的复习一起进行。比如在基础知识复习阶段，我一般先把六年级下册的各个单元知识复习一遍，再进行整个小学阶段的基础知识复习。
在复习六年级下册课文的时候，我会把每个单元的课文重点片断给学生指出来，要求学生在每个知识点上多下点工夫;引导学生再次弄懂重点片段中句子的意思;教给他们答题完整的方法;指导怎样看出文章的写作顺序;指导怎样概括文章的主要内容;知道怎样去体会文章思想感情的方法，并能就某一方面表达自己的想法等等。
学习啦在线学习网对于课外阅读的复习，我一般在复习的时候会结合我们五六年级各个单元的课文类型有选择地给学生复习相关的写人、写景、叙事、状物、借景抒情、托物言志等等的短文。在每一篇短文训练之前，我首先要求学生对短文进行“品词析句”，也就是先将文中的字、词、句的含义弄懂。
学习啦在线学习网之后再进行分析短文的基本技巧的训练。如进行判断文章的写作顺序的训练，进行分层、分段的训练，概括短文内容，归纳文章中心思想的训练等等。由易到难，循序渐进。
由于阅读理解的考题是把几个问题集中在一篇特定的短文之中，难度较基础知识大，所以一些基础知识跟不上且理解能力差的学生几乎放弃这部分考题，有些差生几乎是看也不看就放弃了。所以我们在复习的时候要尽量照顾差生，要检查他们到底是不是真的去完成了。
特别是要时时提示他们：“这一类题目其实就是一道道基础题的组合，大部分答案就在短文当中，只要你们认真去阅读短文，你们会从短文中找出答案的。实在找不到的，也不要留有空白，要根据自己的看法答题。”
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